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13.某研究性學習小組為探究碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種物質的性質和用途,進行了如下圖所示實驗:

(1)若用實驗Ⅳ來驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是NaHCO3,實驗現(xiàn)象是右邊試管中的石灰水不變渾濁,而左邊試管中的石灰水變渾濁.
(2)若用實驗來鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體,能達到實驗目的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ(填裝置序號).其中能夠說明泡沫滅火器中選擇碳酸氫鈉與酸反應制CO2而不選擇碳酸鈉的實驗是Ⅱ.
(3)若測定Na2CO3固體中混有的少量NaHCO3的質量分數(shù),Ⅲ能否達到實驗目的?若能,請說明其計算所需的數(shù)據能;若不能,請簡要說明理由固體樣品的質量和沉淀總質量(或反應前后固體的質量).
(4)同學們將兩種固體分別配制成0.5 mol•L-1的溶液,設計如下方案并對反應現(xiàn)象作出預測:
實驗方案預測現(xiàn)象預測依據
操作1:向2 mL
Na2CO3溶液中滴加1 mL 0.5 mol•L-1
CaCl2溶液
有白色沉淀Na2CO3溶液中的CO32-濃度較大,能與CaCl2發(fā)生反應Ca2++CO32-=CaCO3↓(寫離子方程式)
操作2:向2 mL
NaHCO3溶液中滴加1 mL 0.5 mol•L-1
CaCl2溶液
無白色沉淀NaHCO3溶液中的CO32-濃度很小,不能與CaCl2反應

分析 (1)試管A中溫度高、試管B中溫度低,將碳酸氫鈉放在試管低的試管中,如果碳酸氫鈉分解了而碳酸鈉沒有分解,據此可以證明碳酸鈉的穩(wěn)定性大于碳酸氫鈉;試管A連接的是右邊的小試管,試管B連接的是左邊的小試管,澄清石灰水變渾濁,證明對應的物質穩(wěn)定性。
(2)根據實驗現(xiàn)象是否有明顯區(qū)別進行判斷;根據等質量時產生二氧化碳的量進行分析,因為Na2CO3和NaHCO3與鹽酸反應時都能放出CO2,故I不能達到實驗目的;等質量的Na2CO3、NaHCO3固體與鹽酸反應時,NaHCO3生成的氣體多,故Ⅱ可以;加熱NaHCO3和Na2CO3固體時,NaHCO3受熱分解,Na2CO3不分解,故Ⅲ、Ⅳ也可以達到實驗目的;
(3)利用固體樣品的質量和沉淀總質量,可以通過實驗Ⅲ測量Na2CO3固體中混有的少量NaHCO3的質量分數(shù);
(4)碳酸鈉能和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉.

解答 解:(1)給碳酸鈉直接加熱,碳酸氫鈉不直接加熱,不直接加熱的碳酸氫鈉能分解而直接加熱的碳酸鈉不分解更能說明碳酸氫鈉不穩(wěn)定;當右邊試管中的石灰水不變渾濁,而左邊試管中的石灰水變渾濁,說明碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定,
故答案為:NaHCO3;右邊試管中的石灰水不變渾濁,而左邊試管中的石灰水變渾濁;
(2)無論碳酸鈉還是碳酸氫鈉都能和鹽酸反應生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故Ⅰ無法鑒別;而Ⅱ利用等質量的碳酸鈉、碳酸氫鈉產生的二氧化碳的體積不同可以鑒別,Ⅲ可以通過分別加熱碳酸鈉、碳酸鈉,根據澄清石灰水是否變渾濁鑒別、Ⅳ根據澄清石灰水是否變渾濁鑒別二者,所以能夠達到實驗目的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ;
實驗Ⅱ中,鑒別原理為:等質量的碳酸鈉、碳酸氫鈉中,根據關系式Na2CO3~CO2、NaHCO3~CO2可知,碳酸氫鈉產生的二氧化碳多,泡沫滅火器用碳酸氫鈉的原因是:等質量時碳酸氫鈉產生的二氧化碳多,
故答案為:Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ;Ⅱ;
(3)采用實驗Ⅲ,加熱后利用固體樣品的質量和沉淀總質量,可以測定Na2CO3固體中混有的少量NaHCO3的質量分數(shù),
故答案為:能;固體樣品的質量和沉淀總質量(或反應前后固體的質量);
(4)碳酸鈉能和氯化鈣反應CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,離子反應為:Ca2++CO32-=CaCO3↓,
故答案為:Ca2++CO32-=CaCO3↓.

點評 本題考查了碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質、實驗方案的設計與評價,題目難度中等,注意掌握碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質,能夠正確書寫反應的化學方程式,明確實驗方案的設計與評價的方法.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有五種可溶性物質A、B、C、D、E,它們所含的陰、陽離子互不相同,分別含有五種陽離子 Na+、Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+和五種陰離子Cl-、OH-、NO3-、CO32-、X中的一種.
(1)某同學通過分析,認為無需檢驗就可判斷其中必有的兩種物質是Na2CO3和Ba(OH)2(填化學式,且相對分子質量小的填在前面)
(2)為了確定X,現(xiàn)將(1)中的兩種物質記為A和B,含X的物質記C,當C與B的溶液混合時,產生紅褐色沉淀和無色無味氣體;當C與A的溶液混合時也產生紅褐色沉淀,向該沉淀中滴入稀硝酸沉淀部分溶解,最后留有白色沉淀不再溶解.則X為B;
A.SO32-B.SO42-C.CH3COO-D.SiO32-
(3)B的水溶液不顯中性,原因是CO32-+H2O?HCO3-+OH-
(4)將Cu投入到裝有D溶液的試管中,Cu不溶解;再滴加稀H2SO4,Cu逐漸溶解,管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn),有關反應的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-═3Cu2+2NO↑+4H2O;
(5)若把少量E溶液加入A溶液中,無沉淀生成,則該反應的離子方程式為Al3++4OH-=AlO2-+2H2O.

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4.可以用來鑒別甲烷和乙烯,又可以用來除去甲烷中混有的少量乙烯的操作方法為( 。
A.混合氣體通過盛有酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶
B.混合氣體通過盛有足量溴水的洗氣瓶
C.混合氣體通過盛有蒸餾水的洗氣瓶
D.混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.45克油脂皂化需6克燒堿,該油脂的相對分子質量是(  )
A.300B.450C.850D.900

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.標準狀況下,n L NH3氣體溶于m mL H2O中,得密度為ρ g•cm-3的R L的氨水,則此氨水的物質的量濃度為( 。
A.$\frac{n}{2.4R}$ mol•L-1B.$\frac{1000nρ}{17n+22.4m}$mol•L-1
C.$\frac{n}{22.4}$mol•L-1D.$\frac{1000ρ}{17n+22.4m}$mol•L-1

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18.下列有關高級脂肪酸甘油酯的說法不正確的是(  )
A.高級脂肪酸甘油酯是高分子化合物
B.天然的不飽和高級脂肪酸甘油酯都是混甘油酯
C.植物油可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D.油脂皂化完全后原有的液體分層現(xiàn)象消失

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5.“塑料袋--想說愛你不容易!”自1902年10月24 奧地利科學家馬克斯•舒施尼發(fā)明它以來,也只有短短的一百多年時間.這些花花綠綠、大大小小的塑料袋,不僅破壞城市景觀,對環(huán)境的危害也是極驚人的.2008年6月1日起,根據國務院要求,所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用.下列說法正確的是(  )
A.聚丙烯塑料的結構簡式為
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C.塑料購物袋的生產原料需要消耗大量木材
D.聚乙烯中含碳質量分數(shù)與其單體的含碳質量分數(shù)相同

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.一定條件下,可逆反應N2+3H2═2NH3△H<0 達到平衡后,只改變一個條件,下列敘述錯誤的是(  )
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B.加壓,v、v 都增大,且v 增大的倍數(shù)大于V增大的倍數(shù)
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

3.Na、Cu、C、P、Cl是常見的五種元素.
(1)P原子的最外層電子數(shù)為5.
(2)用“>”或“<”填空:
 離子半徑 熔點 酸性
 Cl-
>Na+
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<C(金剛石)
H3PO4
<HClO4
(3)CuCl與O2反應生成CuCl2和一種黑色固體,該反應的化學方程式是4CuCl+O2=2CuCl2+2CuO.
(4)P的最高價氧化物對應的水化物與Na的最高價氧化物對應的水化物反應最多能生成3種鹽.
(5)Cl2O為國際公認的高效安全滅菌消毒劑之一,工業(yè)上可用Cl2通入Na2CO3溶液制取,同時生成一種食品中的膨松劑,寫出該反應的離子方程式2Cl2+2CO32-+H2O=2HCO3-+2Cl-+Cl2O.

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