12.醇與氫鹵酸反應(yīng)是制備鹵代烴的重要方法.實(shí)驗(yàn)室制備溴乙烷的裝置如下圖所示,試管d中裝有少量蒸餾水.已知溴乙烷的沸點(diǎn)為38.4oC,密度為1.43g•ml-1;
可能存在的副反應(yīng)有:加熱反應(yīng)過(guò)程中反應(yīng)混合物會(huì)呈現(xiàn)黃色甚至紅棕色;醇在濃硫酸的存在下脫水生成烯和醚等.
(1)制備溴乙烷的需要用到蒸餾水、乙醇、溴化鈉、濃硫酸,在燒瓶中加入這幾種物質(zhì)的順序是蒸餾水、濃硫酸、乙醇、溴化鈉.
(2)小火加熱,在燒瓶中發(fā)生的主要反應(yīng)有
①NaBr+H2SO4=NaHSO4+HBr
②CH3CH2OH+HBr→CH3CH2Br+H2O;
(3)冷水的作用;d試管中的現(xiàn)象分層,下層為油狀液體
(4)用這種方法制取的溴乙烷中的含少量雜質(zhì)Br2,欲除去溴代烷中的少量雜質(zhì)Br2,下列供選試劑中最適合的是C.
A.NaI溶液  B.NaOH溶液 C.Na2SO3溶液   D.KCl溶液
(5)安全瓶b可以防止倒吸,并可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)試管d是否發(fā)生堵塞.請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生堵塞時(shí)瓶b中的現(xiàn)象直導(dǎo)管中有一段水柱
(6)容器e中NaOH溶液的作用是吸收HBr等氣體,防止大氣污染.
(7)制備操作中,加入的濃硫酸必需進(jìn)行適當(dāng)?shù)南♂,其目的是ABC.
A.減少副產(chǎn)物烯和醚的生成         B.減少Br2的生成
C.減少HBr的揮發(fā)D.水是反應(yīng)的催化劑.

分析 制備溴乙烷的需要用到蒸餾水、乙醇、溴化鈉、濃硫酸,濃硫酸密度大于水,與蒸餾水混合時(shí)會(huì)放出大量熱,所以混合時(shí)應(yīng)該先加入蒸餾水,再加入濃硫酸,然后加入乙醇和溴化鈉,小火加熱,在燒瓶中發(fā)生反應(yīng),燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)有:溴化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸氫鈉和溴化氫、乙醇與溴化氫反應(yīng)生成溴乙烷和水,b是安全瓶防止液體倒吸.錐形瓶的水中插有一直玻璃管,主要作用是檢查試管c是否堵塞.當(dāng)d堵塞時(shí),氣體不暢通,則在b中氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)將水壓入直玻璃管中,甚至溢出玻璃管,已知溴乙烷的沸點(diǎn)為38.4°C,冷水可以將溴乙烷蒸氣變成液態(tài)溴乙烷,反應(yīng)剩余的溴化氫、反應(yīng)副產(chǎn)物溴等有毒,能夠污染大氣,需要進(jìn)行尾氣吸收,
(1)濃硫酸與蒸餾水混合過(guò)程中會(huì)放出大量熱,濃硫酸密度大于水,應(yīng)該先稀釋濃硫酸、冷卻后再加入乙醇、溴化鈉;
(2)燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)有:溴化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸氫鈉和溴化氫、乙醇與溴化氫反應(yīng)生成溴乙烷和水,據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)已知溴乙烷的沸點(diǎn)為38.4°C,冷水可以將溴乙烷蒸氣變成液態(tài)溴乙烷;根據(jù)溴乙烷不溶于水、密度大于水進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)溴乙烷和溴的性質(zhì),逐一分析能夠和溴化氫反應(yīng)且不能和溴乙烷反應(yīng)試劑,注意除雜不能引進(jìn)新的雜質(zhì);
(5)當(dāng)d堵塞時(shí),氣體不暢通,則在b中氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)將水壓入直玻璃管中,甚至溢出玻璃管;
(6)反應(yīng)剩余的溴化氫、反應(yīng)副產(chǎn)物溴等有毒,能夠污染大氣,需要進(jìn)行尾氣吸收;
(7)加入水可以降低濃硫酸濃度,減少副反應(yīng)的發(fā)生;減少溴的揮發(fā);減少溴化氫的揮發(fā)等,據(jù)此進(jìn)行解答.

解答 解:(1)制備溴乙烷的需要用到蒸餾水、乙醇、溴化鈉、濃硫酸,濃硫酸密度大于水,與蒸餾水混合時(shí)會(huì)放出大量熱,所以混合時(shí)應(yīng)該先加入蒸餾水,再加入濃硫酸,然后加入乙醇和溴化鈉,
故答案為:蒸餾水、濃硫酸、乙醇、溴化鈉;
(2)根據(jù)加入的反應(yīng)物可知,燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)為:①溴化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸氫鈉和溴化氫,反應(yīng)的方程式為:NaBr+H2SO4=NaHSO4+HBr、②乙醇與溴化氫反應(yīng)生成溴乙烷和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CH2OH+HBr→CH3CH2Br+H2O,
故答案為:CH3CH2OH+HBr→CH3CH2Br+H2O;
(3)溴乙烷的沸點(diǎn)為38.4°C,通過(guò)冷水可以冷卻溴乙烷,將溴乙烷由氣態(tài)變成液態(tài);由于溴乙烷不溶于水,所以冷卻后混合液體會(huì)分層,溴乙烷密度大于水,在混合液的下層有油狀液體,
故答案為:冷卻溴乙烷由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài);分層,下層為油狀液體;
(4)A.NaI和溴單質(zhì)反應(yīng),但生成的碘單質(zhì)會(huì)混入,故A錯(cuò)誤;
B.溴單質(zhì)和氫氧化鈉反應(yīng),溴代烷也和NaOH溶液中水解反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.溴單質(zhì)和Na2SO3溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng),可以除去溴單質(zhì),故C正確;
D.KCl和溴單質(zhì)不反應(yīng),不能除去溴單質(zhì),故D錯(cuò)誤;
故答案為:C;
(5)通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)裝置,可知b是安全瓶防止液體倒吸.錐形瓶的水中插有一直玻璃管,主要作用是檢查試管c是否堵塞.當(dāng)d堵塞時(shí),氣體不暢通,則在b中氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)將水壓入直玻璃管中,甚至溢出玻璃管,
故答案為:直導(dǎo)管中有一段水柱;
(6)該反應(yīng)中剩余的溴化氫及反應(yīng)副產(chǎn)物溴單質(zhì)等有毒,會(huì)污染大氣,應(yīng)該進(jìn)行尾氣吸收,所以裝置e中氫氧化鈉溶液的作用是吸收HBr等氣體,防止大氣污染,
故答案為:吸收HBr等氣體,防止大氣污染;
(7)A.乙醇在濃硫酸作用下反應(yīng)發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴、分子間脫水反應(yīng)生成醚,稀釋后減少了生成的副產(chǎn)物烯和醚,故A正確;
B.濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,能將溴離子氧化為溴單質(zhì),稀釋濃硫酸后能減少Br2的生成,故B正確;
C.反應(yīng)需要溴化氫和乙醇反應(yīng),濃硫酸溶解會(huì)使溫度升高,使溴化氫揮發(fā),稀釋后減少HBr的揮發(fā),故C正確;
D.水在制取溴乙烷的反應(yīng)中為反應(yīng)產(chǎn)物,不是該反應(yīng)的催化劑,故D錯(cuò)誤;
故答案為:ABC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、溴乙烷的制取方法,題目難度中等,明確物質(zhì)的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)原理是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的前提,同時(shí)考查了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.實(shí)驗(yàn)室欲配制480mL濃度為0.1mol•L-1的Na2CO3溶液,下列操作可以實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.稱量5.3 g Na2CO3固體溶于480 mL水配制成溶液
B.稱量5.3 g Na2CO3固體溶于水配制成0.5 L溶液
C.稱量5.3 g Na2CO3•10H2O晶體溶于水配制成0.5 L溶液
D.稱量5.3 g Na2CO3•10H2O晶體溶于0.5 L水配制成溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.硫酸銅溶液常用于農(nóng)業(yè)上制波爾多液.下圖是用廢銅料(鐵、銅混合物)來(lái)生產(chǎn)硫酸銅的過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖1回答下列問(wèn)題.

(1)試劑X的化學(xué)式為H2SO4,操作①的名稱為過(guò)濾.
(2)甲同學(xué)認(rèn)為途徑Ⅰ比途徑Ⅱ更為合理,其理由是ad(填編號(hào))
a.對(duì)環(huán)境污染少      b.反應(yīng)速率快
c.銅的利用率高      d.硫酸的利用率高
(3)實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸與銅反應(yīng),采用下列裝置(圖2)制備并收集干燥的SO2氣體.

①A裝置的名稱分液漏斗.
②連接上述儀器的正確順序是(填各接口處的字母):a接d,e接b(f),c(g)接g(b),f(c)接h.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.有機(jī)物的反應(yīng)往往伴隨副反應(yīng)發(fā)生,因此需要分離提純.有一種水果香精的合成步驟如下:
Ⅰ合成:
在干燥的圓底燒瓶中加11.5mL(9.3g,0.125mol)正丁醇、7.2mL(7.5g,0.125mol)冰醋酸(乙酸)和3~4滴濃H2SO4,搖勻后,加幾粒沸石,再按圖1所示裝置安裝好.在分水器中預(yù)先加入5.00mL水,其水面低于分水去回流支管下沿3~5mm,然后用小火加熱,反應(yīng)大約40min.
Ⅱ分離提純:
①%2當(dāng)分水器中的液面不再升高時(shí),冷卻,放出分水器中的水,把反應(yīng)后的溶液與分水器中的酯層合并,轉(zhuǎn)入分液漏斗中,用10mL10%碳酸鈉溶液洗至酯層無(wú)酸性(pH=7),充分震蕩后靜置,分去水層.
②將酯層倒入小錐形瓶中,加少量無(wú)水硫酸鎂干燥(生成MgSO4•7H2O晶體)
③將乙酸正丁酯粗產(chǎn)品轉(zhuǎn)入50mL蒸餾燒瓶中,加幾粒沸石進(jìn)行常壓蒸餾,收集產(chǎn)品,主要試劑及產(chǎn)物的物理常數(shù)如下:
化合物正丁醇冰醋酸乙酸正丁酯正丁醚
密度/(g/mL)0.8101.0490.8820.7689
沸點(diǎn)/℃117.8118.1126.1143
在水中的溶解性易溶易溶難溶難溶
制備過(guò)程中還可能存在的副反應(yīng)有
2CH3CH2CH2CH2OH $?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3+H2O
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出合成乙酸正丁酯的化學(xué)方程式CH3CH2CH2CH2OH+CH3COOH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH2CH2CH3+H2O.
(2)如圖1整個(gè)裝置可看作由分水器、圓底燒瓶和冷凝管組成,其中冷水應(yīng)從b(填a或b)管口通入.
(3)步驟①中碳酸鈉溶液的作用主要是除去硫酸、乙酸、正丁醇.
(4)在操作步驟②后(即酯層用無(wú)水硫酸鎂干燥后),應(yīng)先過(guò)濾(填實(shí)驗(yàn)操作名稱),然后將乙酸正丁酯粗產(chǎn)品轉(zhuǎn)入蒸餾燒瓶中,如果蒸餾裝置如圖2所示,則收集到的產(chǎn)品中可能混有正丁醚雜質(zhì).
(5)步驟③的常壓蒸餾,需控制一定的溫度,你認(rèn)為在bd中加熱比較合適(請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇).
A.水       B.甘油(沸點(diǎn)290℃)       C.沙子      D.石蠟油(沸點(diǎn)200~300℃)
(6)反應(yīng)結(jié)束后,若放出的水為6.98mL(水的密度為1g/mL),則正丁醇的轉(zhuǎn)化率約為88%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

7.自然界地表層存在大量鐵、銅的硫化物.現(xiàn)制得含氯化亞鐵雜質(zhì)的氯化銅水溶液,為制取純凈的CuCl2•2H2O,首先將其制成水溶液,然后按如圖步驟進(jìn)行提純.

已知Cu2+、Fe3+和Fe2+的氫氧化物開(kāi)始和完全沉淀時(shí)的pH,見(jiàn)表.請(qǐng)回答:
Fe3+Fe2+Cu2+
氫氧化物開(kāi)始沉淀時(shí)的pH1.974.7
氫氧化物完全沉淀時(shí)的pH3.296.7
(1)加入氧化劑的目的是將Fe2+氧化為Fe3+,便于生成沉淀而與Cu2+分離.
(2)最適合作氧化劑X的是C(填序號(hào)).
A.K2Cr2O7   B.NaClO
C.H2O2     D.KMnO4
在酸性條件下,氧化劑X與Fe2+反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2 H2O.
(3)加入的物質(zhì)Y以調(diào)節(jié)溶液pH,Y的化學(xué)式是CuO或Cu(OH)2或CuCO3或Cu2(OH)2CO3,pH的范圍是調(diào)節(jié)溶液的pH至3.2~4.7.
(4)只能在HCl氣流中加熱濃縮才能得到CuCl2•2H2O晶體,HCl氣流起的作用是:防止加熱過(guò)程中CuCl2發(fā)生水解生成Cu (OH)2
(5)已知Ksp(ZnS)>Ksp(CuS).地表層原生銅的硫化物經(jīng)氧化、水浸作用后變成CuSO4溶液,再向地下深層滲透,遇到難溶的ZnS慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)殂~藍(lán)(CuS).用離子方程式解釋ZnS能轉(zhuǎn)變?yōu)镃uS的原因Cu2+(aq)+ZnS(s)═Zn2+(aq)+CuS(s).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在一定溫度下,容器內(nèi)M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線如圖所示,下列表述中正確的是( 。
A.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2 M?N
B.t2 min時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達(dá)到平衡
C.t3 min后,正逆反應(yīng)仍在進(jìn)行
D.t3~t4 min時(shí),v正(N)=v逆(M)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.在周期表中1~36號(hào)之間的W、X、Y、Z、Q六種元素,它們的原子序數(shù)依次增大,已知W與其余五種元素既不同周期也不同主族,X原子的L層p軌道中有2個(gè)電子,Y元素原子的最外層有3個(gè)自旋方向相同的未成對(duì)電子,Z元素原子基態(tài)時(shí),核外電子排布在3個(gè)能級(jí)上,且有2個(gè)未成對(duì)電子.Q元素在第四周期,原子的K層電子數(shù)與最外層電子數(shù)之比為2:1,其d軌道處于全充滿狀態(tài).
(1)按電子排布,Q元素在周期表中屬ds區(qū).
(2)第一電離能Y>Z,電負(fù)性Y<Z(填“>”,“=”或“<”).
(3)W與Z形成的常見(jiàn)化合物有W2Z、W2Z2,W與Y能形成多種二元化合物,如YW3、Y2W4、Y3W5、Y4W6…,W2Z分子中Z原子的雜化類型為sp3雜化,YW3分子的立體構(gòu)型為三角錐形,YW3極易溶于W2Z的主要原因有都是極性分子,相似相溶;NH3與H2O分子間可形成氫鍵;NH3與H2O發(fā)生反應(yīng).
(4)若向含有Q2+的硫酸鹽溶液中滴加過(guò)量氨水,得到深藍(lán)色溶液后再加乙醇,有深藍(lán)色晶體析出,該晶體陽(yáng)離子中含有的化學(xué)鍵有配位鍵、極性鍵.
(5)Q+與Y3-形成的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,陰、陽(yáng)離子間的核間距為 a pm,阿伏加德羅常數(shù)用NA 表示,則晶體的密度為$\frac{2.6×1{0}^{30}}{{a}^{3}{N}_{A}}$g•cm-3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在密閉容器中進(jìn)行下列反應(yīng):M (g)+N (g)?R (g)+2L.此反應(yīng)符合右面圖象,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.正反應(yīng)放熱,L是氣體B.正反應(yīng)吸熱,L是氣體
C.正反應(yīng)放熱,L不是氣體D.正反應(yīng)吸熱,L不是氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)中,屬于鹽類的是( 。
A.Na2OB.CaCO3C.Ca(OH)2D.C2H12O6

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