4.甲醇是重要的綠色能源之一,目前科學(xué)家用水煤氣(CO+H2)合成甲醇,其反應(yīng)為:CO(g)+2H2(g)<“m“:math dsi:zoomscale=150 dsi:_mathzoomed=1>?Cu2O/ZnO$\stackrel{Cu_{2}O/ZnO}{?}$CH3OH(g),△H=-128.1kJ•mol-1,回答下列問題:
(1)該反應(yīng)是可逆反應(yīng),為使化學(xué)反應(yīng)速率和CO的轉(zhuǎn)化率都同時提高的措施有增大壓強、增加氫氣的物質(zhì)的量(寫兩條).
(2)恒溫恒容條件能說明該可逆反應(yīng)達平衡的是D;
A.2v(H2)=v(CH3OH)
B.n(CO):n(H2):n(CH3OH)=1:2:1
C.混合氣體的密度不變
D.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變
(3)若上述可逆反應(yīng)在恒溫恒容的密閉容器進行,起始時間向該容器中沖入1molCO(g)和2molH2(g).實驗測得H2的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度(T)、壓強(P)的變化如圖所示.
①該反應(yīng)的△S<0,圖中的T1<T2(填“<”“>”或“=”)
②T1下到達平衡狀態(tài)A時,容器的體積為2L,此時該反應(yīng)的平衡常數(shù)為4L2/mol2,若達到平衡狀態(tài)B時,則容器的體積V(B)=0.4L.
(4)已知:H2(g)燃燒熱△H=-285.8KJ•mol-1、和CO(g)燃燒熱△H=-283.0KJ•mol-1,則CH3OH(g)燃燒熱的熱化學(xué)方程式是為$C{H}_{3}OH(g)+\frac{3}{2}{O}_{2}(g)=C{O}_{2}(g)+2{H}_{2}O$△H=-726.5kJ/mol.

分析 (1)反應(yīng)是可逆反應(yīng),也是一個體系壓強減小的反應(yīng),根據(jù)勒夏特列原理考慮控制相關(guān)條件來改變轉(zhuǎn)化率;
(2)恒溫恒容條件,聯(lián)系常用判斷反應(yīng)達到平衡的判據(jù)解答;
(3)①隨著該反應(yīng)的進行,體系總壓強減小,氣體分子數(shù)減小,反應(yīng)是熵減的反應(yīng),根據(jù)圖象,結(jié)合勒夏特列原理解答;
②根據(jù)平衡常數(shù)的表達式$K=\frac{c(C{H}_{3}OH)}{{c}^{2}({H}_{2})c(CO)}$,結(jié)合圖象計算;
(4)根據(jù)反應(yīng)的焓變=反應(yīng)物的總?cè)紵裏?生成物的總?cè)紵裏醽碛嬎鉉H3OH(g)的燃燒熱,燃燒熱的是指1mol標(biāo)準物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定參考物時反應(yīng)反應(yīng)放出的熱.

解答 解:(1)該反應(yīng)式可逆反應(yīng),隨著反應(yīng)的進行,氣體分子總數(shù)減小,體系壓強減小,反應(yīng)焓變<0,表明反應(yīng)是放熱反應(yīng),為了使化學(xué)反應(yīng)速率和CO的轉(zhuǎn)化率同時提高,根據(jù)勒夏特列原理,可以考慮采取的措施有增大壓強,增加氫氣的物質(zhì)的量.故答案為:增大壓強、增加氫氣的物質(zhì)的量.
(2)恒溫恒容條件下,常用判斷化學(xué)反應(yīng)達到平衡的判據(jù)有正逆反應(yīng)速率,熱量變化情況,體系有氣體參與時的壓強變化等.
A.能判定化學(xué)反應(yīng)達到平衡的速率關(guān)系應(yīng)為v(H2)=2v(CH3OH),故A錯誤;
B.當(dāng)反應(yīng)物按照化學(xué)計量比1:2反應(yīng),到達平衡時,各組分的物質(zhì)的量之比需視具體的轉(zhuǎn)化率而定,n(CO):n(H2):n(CH3OH)=1:2:1不可作為判據(jù),故B錯誤;
C.混合氣體的密度為$ρ=\frac{{m}_{混}}{V}$,在恒溫恒容密閉體系中,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,m是不變的,整個反應(yīng)過程混合氣體的密度是不變的,不可作為判據(jù),股C錯誤;
D.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為$\overline{M}=\frac{{m}_{混}}{n}$,由于化學(xué)反應(yīng)前后,氣體的物質(zhì)的量在改變,則混合氣體的平均相對分子質(zhì)量隨著反應(yīng)的進行將發(fā)生改變直到反應(yīng)達到平衡,可以作為判據(jù),故D正確.
故選D.
(3)①反應(yīng)在恒溫恒容密閉容器中進行,起始時向容器中沖入1molCO(g)和2molH2(g),實驗測得H2的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度(T)和壓強(p)的變化有圖,根據(jù)圖象,隨著該反應(yīng)的進行,體系總壓強減小,氣體分子數(shù)減小,反應(yīng)是熵減的反應(yīng),即體系的混亂度減小,故△S<0;控制壓強不變,發(fā)現(xiàn)T1溫度下的H2轉(zhuǎn)化率更高,結(jié)合反應(yīng)是放熱的反應(yīng)(△H<0)可知,溫度減小有利于反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率提高,故T1<T2.故答案為:<,<.
②T1下達平衡狀態(tài)A時,根據(jù)圖象可知,此時體系壓強為p1,H2轉(zhuǎn)化率為0.5,已知容器的體積為2L,則平衡時,根據(jù)反應(yīng)方程式:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),由于氫氣的轉(zhuǎn)化率為0.5,則氫氣轉(zhuǎn)化了△n(H2)=2mol×0.5=1mol,則CO轉(zhuǎn)化了△n(CO)=0.5mol,生成了CH3OH為△n(CH3OH)=0.5mol,因此平衡時$c(CO)=\frac{1-0.5}{2}=0.25mol/L$,$c({H}_{2})=\frac{2-1}{2}=0.5mol/L$,$c(C{H}_{3}OH)=\frac{0.5}{2}=0.25mol/L$,根據(jù)平衡常數(shù)的表達式$K=\frac{c(C{H}_{3}OH)}{{c}^{2}({H}_{2})c(CO)}$=$\frac{0.25mol/L}{(0.5mol/L)^{2}×0.25mol/L}$=4L2/mol2
當(dāng)反應(yīng)達到平衡狀態(tài)B時,根據(jù)圖象,此時壓強為p2,氫氣的轉(zhuǎn)化率為0.8,此時氫氣轉(zhuǎn)化了△n(H2)=2mol×0.8=1.6mol,根據(jù)反應(yīng)方程式,CO轉(zhuǎn)化了△n(CO)=0.8mol,生成了CH3OH為△n(CH3OH)=0.8mol,設(shè)此時容器體積為VL,則平衡時$c(CO)=\frac{1-0.8}{V}=\frac{0.2}{V}$mol/L,$c({H}_{2})=\frac{2-1.6}{V}=\frac{0.4}{V}$mol/L,$c(C{H}_{3}OH)=\frac{0.8}{V}$mol/L,B狀態(tài)溫度也為T1,反應(yīng)平衡常數(shù)仍為K=4L2/mol2,則$K=\frac{\frac{0.8}{V}mol/L}{(\frac{0.4}{V}mol/L)^{2}•\frac{0.2}{V}mol/L}$=4L2/mol2,解得V(B)=0.4L.
故答案為4L2/mol2,0.4.
(4)反應(yīng)的焓變=反應(yīng)物的總?cè)紵裏?生成物的總?cè)紵裏,已知H2的燃燒熱為△H(H2)=-285.8kJ/mol,CO的燃燒熱為△H(CO)=-283.0kJ/mol,反應(yīng)CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g),該反應(yīng)的焓變?yōu)椤鱄=△H(CO)+2△H(H2)-△H(CH3OH,g)=-128.1kJ/mol,解得△H(CH3OH,g)=-726.5kJ/mol,則CH3OH(g)的燃燒熱的熱化學(xué)方程式為:$C{H}_{3}OH(g)+\frac{3}{2}{O}_{2}(g)$═CO2(g)+2H2O(l)△H=-726.5kJ/mol.
故答案為:$C{H}_{3}OH(g)+\frac{3}{2}{O}_{2}(g)$═CO2(g)+2H2O(l)△H=-726.5kJ/mol.

點評 本題考查化學(xué)平衡的移動,平衡的條件判斷,熱化學(xué)的相關(guān)內(nèi)容.需注意高中的化學(xué)平衡常數(shù)一般是實驗平衡常數(shù),有單位,燃燒熱的反應(yīng)中最終的產(chǎn)物是穩(wěn)定的參考物質(zhì),比如C完全燃燒生成的須是CO2(g),氫氣完全燃燒生成的須是H2O(l).題目為中檔題難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在①丙烯 ②氯乙烯 ③苯 ④甲苯 ⑤甲醛 四種有機化合物中,分子內(nèi)所有原子均在同一平面的是( 。
A.①②④B.②③④C.②③⑤D.①③⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.阿伏加德羅常數(shù)值約為6.02×1023.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.1mol NH4Cl固體中共價鍵總數(shù)為5×6.02×1023
B.14 g乙烯和丙烯混合氣體中的氫原子數(shù)約為2×6.02×1023
C.1 molN2與4 molH2充分反應(yīng),生成的NH3分子數(shù)約為2×6.02×1023
D.銅-鋅(稀硫酸)原電池,每轉(zhuǎn)移2×6.02×1023個電子正極消耗1 mol銅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在水溶液中能大量共存的離子組是( 。
A.Ag+、Cl-、H+B.Na+、K+、NO3-C.Cu2+、NH4+、OH-D.H+、OH -、CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.簡答題:
(1)濃硝酸為什么要保存在棕色試劑瓶里濃硝酸具有見光易分解的性質(zhì)
(2)銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用的原因含銨根的銨態(tài)氮肥遇到堿性物質(zhì)時,兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而放出氨氣,使銨態(tài)氮肥的肥效降低
(3)常溫下鋁制容器或鐵質(zhì)容器可用來裝濃硫酸或濃硝酸的原因鋁鐵在常溫下遇到濃硫酸或濃硝酸會發(fā)生鈍化,表面生成一層致密的氧化膜阻止反應(yīng)的進一步進行
(4)為什么氫氧化鈉溶液不能保存在配有玻璃塞的細口瓶中:NaOH與二氧化硅反應(yīng)生成的硅酸鈉具有粘合性.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.有A、B、C三種烴的衍生物,相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

其中B可發(fā)生銀鏡反應(yīng),C跟石灰石反應(yīng)產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體.
(1)A、B、C的結(jié)構(gòu)簡式(名稱)依次是CH3CH2OH(乙醇)、CH3CHO(乙醛)、CH3COOH(乙酸).
(2)A→B的化學(xué)方程式為:2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu或Ag}$2CH3CHO+2H2O.
(3)C→E的化學(xué)方程式為:CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH3+H2O.
(4)書寫1,2-二溴乙烷與NaOH水溶液共熱的化學(xué)方程式:BrCH2CH2Br+2NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$HOCH2CH2OH+2NaBr.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.均衡營養(yǎng)、合理用藥是保證人體健康的重要途徑.
①葡萄糖可作為營養(yǎng)劑供給人體能量,其在人體內(nèi)發(fā)生的主要反應(yīng)是c(填字母).
a.加成反應(yīng) b.水解反應(yīng) c.氧化反應(yīng)
②維生素C能防治壞血病,可通過食用富含它的食物進行補充,堿性條件下維生素C易被空氣氧化,為減少維生素C的損失,烹調(diào)食物時可加入少許b(填字母).
a.白糖 b.食醋 c.蘇打
③人體內(nèi)有8種氨基酸必須通過食物攝入,某品牌蛋糕中含有下列物質(zhì),其中水解生成氨基酸的是b(填字母).
a.纖維素 b.蛋白質(zhì) c.油脂
④“胃舒平”又名復(fù)方氫氧化鋁,除主要成分氫氧化鋁外,還含有一定量的三硅酸鎂(2MgO•3SiO2•nH2O),三硅酸鎂與胃酸發(fā)生反應(yīng)生成MgCl2和H2SiO3,其反應(yīng)方程式是2MgO•3SiO2•nH2O+4HCl=2MgCl2+3H2SiO3+(n-1)H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

5.為探究不溶性鹽X(僅含四種元素)的組成和性質(zhì),設(shè)計并完成如圖實驗:

請回答:
(1)X的組成元素為H、O和S、Cu(用元素符號表示),化學(xué)式為Cu3(OH)4SO4或2Cu(OH)2•CuSO4
(2)寫出經(jīng)一步反應(yīng)能得到X的化學(xué)方程式(要求非氧化還原反應(yīng))4NaOH+3CuSO4=Cu3(OH)4SO4↓+2Na2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.反應(yīng)TiCl4+4Na $\frac{\underline{\;700-800°C\;}}{\;}$Ti+4NaCl可用于制取金屬鈦,該反應(yīng)屬于( 。
A.復(fù)分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案