在的可逆反應(yīng)中,自反應(yīng)開始至2 s末,氨的濃度由0變?yōu)?.4 則以氫氣的濃度變化表示該反應(yīng)在2 s內(nèi)的平均反應(yīng)速率是
A.0.3 | B.0.4 |
C.0.6 | D.0.8 |
A
解析試題分析:氨氣的濃度增加了0.4mol/L,則根據(jù)方程式可知,消耗氫氣的濃度是0.6mol/L,所以氫氣的反應(yīng)速率=0.6mol/L÷2s=0.3mol/(L·s),答案選A。
考點(diǎn):考查反應(yīng)速率的計(jì)算
點(diǎn)評:該題是高考中的常見題型,屬于基礎(chǔ)性試題的考查,難度不大。該題的關(guān)鍵是明確反應(yīng)速率的含義以及計(jì)算依據(jù)。另外該題也可以首先計(jì)算出氨氣的反應(yīng)速率,然后依據(jù)反應(yīng)速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比直接進(jìn)行換算即可。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在一定溫度下,下列敘述說明可逆反應(yīng)A(g)+2B(g) 2C(g) 達(dá)到平衡的( )
A.、、的濃度之比為1:2:2 |
B.單位時(shí)間內(nèi)消耗,同時(shí)生成2a mol C |
C.的濃度不再變化 |
D.混合氣體總物質(zhì)的量為2a mol |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
相同溫度下,體積均為0.25 L的兩個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=-92.6kJ/moL。實(shí)驗(yàn)測得起始、平衡時(shí)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
容器編號 | 起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol | 達(dá)平衡時(shí)體系 能量的變化 | ||
N2 | H2 | NH3 | | |
| 1 | 3 | 0 | 放出熱量:23.15kJ |
② | 0.9 | 2.7 | 0.2 | 放出熱量:Q |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):X(g)+3Y(g)2Z(g);ΔH<0。下圖表示該反應(yīng)的速率(v)隨時(shí)間(t)變化的關(guān)系,t2、t3、t5時(shí)刻外界條件有所改變,但都沒有改變各物質(zhì)的初始加入量。下列說法中正確的是( )
A.t2時(shí)增加了X的濃度 | B.t3時(shí)增大了壓強(qiáng) |
C.t5時(shí)升高了溫度 | D.t4~t5時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)化率最大 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
一定條件下反應(yīng)A2(g)+B2(g)2AB(g)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是 ( )
A.2υ(正、A2)=υ(逆、AB)
B.容器內(nèi)的總壓強(qiáng)不隨時(shí)間而變化
C.單位時(shí)間內(nèi)生成n mol AB的同時(shí),生成n mol的B2
D.A2、B2、AB的反應(yīng)速率比為2:2:1的狀態(tài)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H<0。在等容條件下進(jìn)行。體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,回答問題:
(1)圖中B為 (填“N2”、“H2”或“NH3”)計(jì)算反應(yīng)從開始→達(dá)平衡時(shí)H2的反應(yīng)速率v(H2)=
(2)下圖是在某溫度下反應(yīng)達(dá)到平衡,將容器的體積擴(kuò)大一倍,假定10min后達(dá)到新的平衡,請?jiān)谙聢D中用曲線表示體系中各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化的趨勢(不需計(jì)算新平衡時(shí)的具體濃度,只要新平衡時(shí)濃度處于一個(gè)合理范圍內(nèi)即可。曲線上必須標(biāo)出N2、H2、NH3)。
反應(yīng)在t1、t3、t5、t7時(shí)都達(dá)到了平衡,而t2、t4、t6、t8時(shí)都改變了條件,試判斷改變的條件是(填“升溫”、“降壓”……?等);t2時(shí) ;t6時(shí) ;t4時(shí),平衡向 (填“正”或“逆”)反應(yīng)方向移動。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(7分)
(1)Zn粒和稀鹽酸反應(yīng)一段時(shí)間后,反應(yīng)速率會減慢,當(dāng)加熱或加入濃鹽酸后,反應(yīng)速率明顯加快。由此判斷,影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有 和 。
(2)為探究鋅與鹽酸反應(yīng)過程的速率變化,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)測定方法是:在100ml稀鹽酸中加入足量的鋅粉,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣,實(shí)驗(yàn)記錄如下(氫氣體積已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況):
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
體積/mL | 50 | 120 | 232 | 290 | 310 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(共6分)一定溫度下,在一定容積的密閉容器中發(fā)生如下可逆反應(yīng):
2A(g)+B(g)2C(g) ,在反應(yīng)過程中,C的物質(zhì)的量n(C)隨時(shí)間的變化關(guān)系如下圖所示(從t1時(shí)間開始對反應(yīng)體系升高溫度)。試回答下列問題:
(1)a點(diǎn)時(shí),反應(yīng)的v(正) v(逆)(填“>”、“<”或“=”);
(2)此反應(yīng)的逆反應(yīng)為 熱反應(yīng)(填“放”或“吸”);
(3)a、b兩點(diǎn)的正反應(yīng)速率:v(a) v(b)
(填“>”、“<”或“=”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(16分)碳和碳的化合物在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛,在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不再只是理想,更是一種值得期待的新的生活方式,請運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理的相關(guān)知識研究碳及其化合物的性質(zhì)。
(1)近年來,我國儲氫納米碳管研究取得重大進(jìn)展,用電弧法合成的碳納米管中常伴有大量碳納米顆粒(雜質(zhì)),這種碳納米顆粒可用氧化氣化法提純,其反應(yīng)化學(xué)方程式為:
____C+____K2Cr2O7 + ====___CO2↑+ ____K2SO4 + ____Cr2(SO4)3+ ____H2O
請完成并配平上述化學(xué)方程式。
其中氧化劑是________________,氧化產(chǎn)物是_________________
(2)甲醇是一種新型燃料,甲醇燃料電池即將從實(shí)驗(yàn)室走向工業(yè)化生產(chǎn)。工業(yè)上一般以CO和H2為原料合成甲醇,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:
CO(g)+ 2H2(g) CH3OH(g)△H1=-116 kJ·mol-1
①已知: △H2=-283 kJ·mol-1
△H3=-242 kJ·mol-1
則表示1mol氣態(tài)甲醇完全燃燒生成CO 2和水蒸氣時(shí)的熱化學(xué)方程為 ;
②在容積為1L的恒容容器中,分別研究在230℃、250℃、270℃三種溫度下合成甲醇的規(guī)律。下圖是上述三種溫度下不同的H2和CO的起始組成比(起始時(shí)CO的物質(zhì)的量均為1mol)與CO平衡轉(zhuǎn)化率的關(guān)系。請回答:
ⅰ)在上述三種溫度中,曲線Z對應(yīng)的溫度是
ⅱ)利用圖中a點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)據(jù),計(jì)算出曲線Z在對應(yīng)溫度下CO(g)+ 2H2(g) CH3OH(g)的平衡常數(shù)K= 。
③在某溫度下,將一定量的CO和H2投入10L的密閉容器中,5min時(shí)達(dá)到平衡,各物質(zhì)的物質(zhì)的濃度(mol?L-1)變化如下表所示:
| 0min | 5min | 10min |
CO | 0.1 | | 0.05 |
H2 | 0.2 | | 0.2 |
CH3OH | 0 | 0.04 | 0.05 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com