下列混合物適合用過濾的方法進行分離的是（　�。�
A、糖中混有少量食鹽
B、水中混有酒精
C、食鹽和碳酸鈣
D、食用油和汽油
考點：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題：實驗題
分析：過濾分離不溶性固體與液體，以此來解答．
解答： 解：A．糖、食鹽均溶于水，不能利用過濾分離，故A不選；
B．水與酒精互溶，不能利用過濾分離，故B不選；
C．碳酸鈣不溶于水，食鹽溶于水，能利用過濾分離，故C選；
D．食用油和汽油互溶，不能利用過濾分離，故C不選；
故選C．
點評：本題考查混合物分離提純方法的選擇和應(yīng)用，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異及混合物分離方法為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

廢舊鋅錳干電池內(nèi)部的黑色物質(zhì)（A）主要含有MnO2 、NH4Cl、ZnCl2 ，還有少量的FeCl2 和炭粉，用A制備高純MnSO4溶液的流程圖如下：

（1）該鋅錳干電池屬于
 
（填“酸性”或“堿性”）電池，其負極材料是
 
；
（2）第Ⅰ步操作得濾渣的成分是
 
；第Ⅱ步操作的目的是
 
；
（3）步驟Ⅲ中制得MnSO4，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（4）第Ⅳ步操作是對濾液a進行深度除雜，除去Zn2+的離子方程式為
 
．
（已知：Ksp（MnS）=2.5×10-13，Ksp（ZnS）=1.6×10-24）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列食用品的有效成分正確的是（　　）
A、
C6H12O6
B、
Na2CO3
C、
CH3COOH
D、
Al（OH）3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

金屬鈣線是煉制優(yōu)質(zhì)鋼材的脫氧脫磷劑，某鈣線的主要成分為金屬M和Ca，并含有3.5%（質(zhì)量分數(shù)）CaO．
（1）Ca元素原子結(jié)構(gòu)示意圖：
 
，Ca（OH）2堿性比Mg（OH）2
 
 （填“強”或“弱”）．
（2）Ca與非金屬性最強的元素A形成化合物D，D的電子式為
 
，D的沸點比A與Si形成的化合物E的沸點
 
（填“高”或“低”）．
（3）配平用鈣線脫氧脫鱗的化學(xué)方程式：
 
P+
 
FeO+
 
CaO
 高溫 
.
 
 
Ca3（PO4）2+
 
Fe
（4）將鈣線試樣溶于稀鹽酸后，加入過量NaOH溶液，生成白色絮狀沉淀并迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色的M（OH）n．則金屬M為
 
（填元素名稱）；檢測Mn+最常用的試劑是
 
（用離子方程式表達）．
（5）取1.6g鈣線試樣，與水充分反應(yīng)，生成224mL H2（標(biāo)準(zhǔn)狀況），在所得溶液中通入適量的CO2，最多能得到CaCO3
 
g．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗小組設(shè)計用50mL 1.0mol/L鹽酸跟50mL 1.1mol/L 氫氧化鈉溶液在如圖裝置中進行中和反應(yīng)．在大燒杯底部墊碎泡沫塑料（或紙條），使放入的小燒杯杯口與大燒杯杯口相平．然后再在大、小燒杯之間填滿碎泡沫塑料（或紙條），大燒杯上用泡沫塑料板（或硬紙板）作蓋板，在板中間開兩個小孔，正好使溫度計和環(huán)形玻璃攪拌棒通過．通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱．試回答下列問題：
（1）本實驗中用稍過量的NaOH的原因教材中說是為保證鹽酸完全被中和．試問：鹽酸在反應(yīng)中若因為有放熱現(xiàn)象，而造成少量鹽酸在反應(yīng)中揮發(fā)，則測得的中和熱
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（2）在中和熱測定實驗中存在用水洗滌溫度計上的鹽酸的步驟，若無此操作步驟，則測得的中和熱會
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（3）若用等濃度的醋酸與NaOH溶液反應(yīng)，則測得的中和熱會
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”），其原因是
 
．
（4）該實驗小組做了三次實驗，每次各取溶液50mL，并記錄下原始數(shù)據(jù)（見下表）．
實驗序號起始溫度t1/℃終止溫度（t2）/℃溫差（t2-t1）/℃
鹽酸NaOH溶液平均值
125.124.925.031.66.6
225.125.125.131.86.7
325.125.125.131.96.8
已知鹽酸、NaOH溶液密度近似為1.00g/cm3，中和后混合液的比熱容c=4.18×10-3kJ/（g?℃），則根據(jù)計算結(jié)果，寫出表示該中和熱的離子方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

具有復(fù)合官能團的復(fù)雜有機物：官能團具有各自的獨立性，在不同條件下所發(fā)生的化學(xué)性質(zhì)可分別從各官能團討論．如：具有三個官能團分別是（填名稱）：
 
、
 
和
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于有機化合物的說法不正確的是（　　）
A、乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鑒別
B、乙酸可與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2
C、蛋白質(zhì)和油脂在一定條件下都能水解
D、葡萄糖和麥芽糖互為同系物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2013年黨的十八大提出“美麗中國”的構(gòu)想．水是生命之源，是“美麗中國”的重要元素，目前由于工農(nóng)業(yè)的發(fā)展使水的污染有擴大的趨勢．因此，我們應(yīng)該掌握一些簡單的凈化水的方法．常見凈化水的方法有①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌．要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序為（　�。�
A、①②③④B、②④①③
C、①③④D、②①④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合價逐漸升高
B、NaCl、Na2CO3、NaOH三者飽和溶液的pH逐漸變大
C、NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的溫度逐漸降低
D、金、銀、銅金屬活動性順序逐漸減弱

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