分析 (1)①物質(zhì)組成中涉及到的含氟等說(shuō)法,都是關(guān)注物質(zhì)的組成元素;
②維生素C能防治壞血病;
③抗生素是由真菌產(chǎn)生的,能治療細(xì)菌性疾病,分析解答;
④根據(jù)處理垃圾應(yīng)首先分類回收,最大限度減少資源的浪費(fèi),根據(jù)垃圾的分類和性質(zhì)采取科學(xué)的方法處理,不能隨意丟棄、掩埋或焚燒;
(2)鋼鐵為合金,更容易形成原電池,發(fā)生電化學(xué)腐蝕.
解答 解:(1)①:“含氟牙膏”等商品,這些商品中所強(qiáng)調(diào)的氟,都是說(shuō)明這些物質(zhì)的存在,而不關(guān)注以什么形式存在,或者便于說(shuō)明如何存在,所以就用宏觀的元素種類來(lái)說(shuō)明,因此理解為元素;
故選:A;
②維生素C能防治壞血病,
故答案為:C;
③阿司匹林是解熱鎮(zhèn)痛藥;青霉素是抗生素;氫氧化鋁是抗酸藥,
故答案為:B;
④A.回收利用廢紙可以節(jié)約資源,減少環(huán)境污染,故A正確;
B.回收利用易拉罐,可以節(jié)約資源,故B正確;
C.填埋廢舊電池,能夠引起土壤、水體重金屬污染,不利于環(huán)境保護(hù),故C錯(cuò)誤;
故選:C;
(2)由于平時(shí)使用的鋼鐵制品大多數(shù)是合金,故發(fā)生電化學(xué)腐蝕的幾率要遠(yuǎn)高于化學(xué)腐蝕,即電化學(xué)腐蝕是造成鋼鐵腐蝕的主要原因,
故答案為:高.
點(diǎn)評(píng) 本題為綜合題,考查了生活中常見的藥物及藥效,環(huán)境污染與治理、金屬的腐蝕與防護(hù),熟悉相關(guān)知識(shí)是解題關(guān)鍵,注意常見垃圾的類型以及正確的處理方法,注意對(duì)相關(guān)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 反應(yīng)溫度/℃ | 參加反應(yīng)的物質(zhì) | ||||
Na2S2O3 | H2SO4 | H2O | ||||
V/ml | c/(mol•L-1) | V/ml | c/(mol•L-1) | V/ml | ||
A | 40 | 5 | 0.1 | 10 | 0.1 | 5 |
B | 20 | 5 | 0.1 | 10 | 0.1 | 5 |
C | 20 | 5 | 0.1 | 5 | 0.1 | 10 |
預(yù)測(cè) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ?現(xiàn)象解釋 | |
探究① | Na2S2O3溶液呈堿性 | 溶液pH=8 | S2O32-+H2O HS2O3-+OH- | |
探究② | Na2S2O3有還原性 | 向新制氯水中滴加Na2S2O3溶液 | 氯水顏色變淺 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合成纖維和光導(dǎo)纖維都是新型有機(jī)非金屬材料 | |
B. | 淀粉、纖維素和油脂都屬于天然高分子化合物 | |
C. | “玉不琢不成器”、“百煉方能成鋼”發(fā)生的均為化學(xué)變化 | |
D. | “火樹銀花”中的焰火實(shí)質(zhì)上是金屬元素的焰色反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 現(xiàn)象或事實(shí) | 解釋 |
A | 用浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果 | 乙烯能與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng) |
B | 用Na2S除去廢水中的Cu2+和Hg2+ | Na2S具有強(qiáng)還原性 |
C | 用氧化鐵制作紅色涂料 | 氧化鐵能與酸反應(yīng) |
D | 用明礬溶液清除銅鏡表面的銅銹 | 明礬溶液中Al3+能與銅銹反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素X、Y與Z的原子半徑大。篩>Z>X | |
B. | 元素W、Z的氯化物中,化學(xué)鍵類型相同,且各原子均滿足8電子 | |
C. | 元素X與元素Y形成的化合物是一種較好的耐火材料 | |
D. | 元素X可與元素Z可組成3種二價(jià)陰離子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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