13.某學(xué)習(xí)小組對硫代硫酸鈉的相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行探究.
Ⅰ通過硫代硫酸鈉與硫酸反應(yīng)的有關(guān)實驗,研究反應(yīng)速率的影響因素,實驗過程數(shù)據(jù)記錄如下.

實驗序號

反應(yīng)溫度/℃
參加反應(yīng)的物質(zhì)
Na2S2O3H2SO4H2O
V/mlc/(mol•L-1V/mlc/(mol•L-1V/ml
A4050.1100.15
B2050.1100.15
C2050.150.110
(1)硫代硫酸鈉與硫酸反應(yīng)的離子方程式是S2O32-+2H+═S↓+SO2↑+H2O.
(2)A和B的組合比較,所研究的問題是溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響.
(3)在上述實驗中,反應(yīng)速率最慢的是(填實驗序號)C.
Ⅱ?qū)a2S2O3的其他部分性質(zhì)進(jìn)行了理論預(yù)測以及實驗探究(反應(yīng)均在溶液中進(jìn)行).
預(yù)測實驗操作實驗現(xiàn)象?現(xiàn)象解釋
探究①Na2S2O3溶液呈堿性溶液pH=8S2O32-+H2O      HS2O3-+OH-
探究②Na2S2O3有還原性向新制氯水中滴加Na2S2O3溶液氯水顏色變淺
(4)探究①中進(jìn)行的實驗操作是取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取硫代硫酸鈉于pH試紙的中部,將試紙顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照.
(5)產(chǎn)生探究②中的現(xiàn)象的原因是(用離子方程式表示)S2O32-+4Cl2+5H2O═2SO42-+8Cl-+10H+
Ⅲ查閱資料發(fā)現(xiàn),在照片沖印過程中,要將曝光后的底片浸泡在過量Na2S2O3溶液中,Na2S2O3可以和涂在膠片上的Ag+反應(yīng)形成可溶性的無色離子[Ag(S2O32]3-,從而起到定影的作用.
該組同學(xué)想驗證這一過程,于是A同學(xué)將Na2S2O3溶液滴至AgNO3溶液中,發(fā)現(xiàn)立即生成白色沉淀,他馬上停止了實驗.一段時間后,發(fā)現(xiàn)沉淀逐漸變?yōu)楹谏^濾.他認(rèn)為黑色物質(zhì)可能是Ag2O或Ag2S.
B同學(xué)在A同學(xué)分析、實驗的基礎(chǔ)上分析過濾所得濾液,發(fā)現(xiàn)濾液中除含未反應(yīng)完的AgNO3外,只含有少量Na+和SO42-
(6)B同學(xué)認(rèn)為根據(jù)以上分析,即能判斷黑色物質(zhì)是Ag2S.請簡述B同學(xué)做出如上判斷的理由是溶液中有SO42-,說明有硫元素升價,所以體系中必須有元素降價.若生成Ag2O,體系中無元素降價;所以只能是有一部分硫元素降為-2價,生成Ag2S..
(7)A同學(xué)未能驗證定影過程的原因可能是定影過程要求將Ag+與過量Na2S2O3溶液反應(yīng)生成可溶性的無色離子[Ag(S2O32]3-(Na2S2O3過量,而A同學(xué)將Na2S2O3溶液滴至AgNO3溶液中(AgNO3過量),由于反應(yīng)物的比例關(guān)系不同,因此反應(yīng)現(xiàn)象不同.

分析 (1)硫代硫酸根離子和氫離子反應(yīng)生成硫、二氧化硫和水;
(2)當(dāng)分析某一因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響時,其它物理量要相同,A和B的組合比較,所研究的問題是溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響;
(3)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,物質(zhì)本身的性質(zhì)是決定性的因素,溫度、壓強、濃度、催化劑、固體表面積是外界因素,據(jù)此分析在上述實驗中,反應(yīng)速率最慢的一組;
(4)依據(jù)探究①是硫代硫酸鈉溶液pH=8,證明Na2S2O3具有堿性,通過用PH試紙測PH驗證;
(5)氯水和硫代硫酸鈉反應(yīng),氯水變淺說明氯氣發(fā)生反應(yīng)表現(xiàn)氧化性把硫代硫酸鈉氧化為硫酸鈉;
(6)根據(jù)氧化還原反應(yīng)中,有降價的元素,必存在化合價升高的元素,有升高后的產(chǎn)物SO42-,必有降低后的產(chǎn)物Ag2S;
(7)反應(yīng)物的比例關(guān)系不同,反應(yīng)現(xiàn)象不同,驗證定影過程需Na2S2O3過量,A同學(xué)實驗AgNO3過量.

解答 解:(1)硫代硫酸根離子和氫離子反應(yīng),硫元素發(fā)生歧化反應(yīng),生成硫、二氧化硫和水,離子反應(yīng)方程式為:S2O32-+2H+═S↓+SO2↑+H2O,
故答案為:S2O32-+2H+═S↓+SO2↑+H2O;
(2)A和B的組合中不同的物理量是反應(yīng)溫度,所以比較所研究的問題是相同濃度條件下溫度對該反應(yīng)速率的影響,
故答案為:溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響;
(3)實驗ABC三組實驗中,物質(zhì)相同,所以比較快慢需從外界因素考慮,對比實驗B和C,研究改變濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,濃度越高,反應(yīng)速率越快,B組反應(yīng)物濃度相同,且取的硫酸是C組硫酸量的兩倍,而加的水是C組的一半,所以反應(yīng)速率B組高于C組,對比實驗A和B,研究改變溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,溫度越高,反應(yīng)速率越快,A組反應(yīng)溫度高,所以A組反應(yīng)速率快,故三組反應(yīng)速率為:A>B>C,最慢的組為C組,
故答案為:C;
(4)依據(jù)題干實驗探究①的目的是測定溶液的pH,方法為:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取硫代硫酸鈉于pH試紙的中部,將試紙顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,
故答案為:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取硫代硫酸鈉于pH試紙的中部,將試紙顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照
(5)向新制氯水中滴加少量Na2S2O3溶液,氯水和硫代硫酸鈉反應(yīng)氯水褪色變淺說明氯氣發(fā)生反應(yīng)表現(xiàn)氧化性把硫代硫酸鈉氧化為硫酸鈉,反應(yīng)的離子方程式為:S2O32-+4Cl2+5H2O═2SO42-+8Cl-+10H+,
故答案為:S2O32-+4Cl2+5H2O═2SO42-+8Cl-+10H+;
(6)Na2S2O3中的硫為+2價,將Na2S2O3溶液滴至AgNO3溶液中,B同學(xué)發(fā)現(xiàn)濾液中除含未反應(yīng)完的AgNO3外,只含有少量Na+和SO42-,SO42-中的硫為+6價,說明有硫元素升價,氧化還原反應(yīng)中,有降價的元素,必存在化合價升高的元素,所以體系中必須有元素降價.若生成Ag2O,體系中無元素降價;所以只能是有一部分硫元素降為-2價,生成Ag2S,
故答案為:Ag2S  溶液中有SO42-,說明有硫元素升價,所以體系中必須有元素降價.若生成Ag2O,體系中無元素降價;所以只能是有一部分硫元素降為-2價,生成Ag2S.
(7)A同學(xué),驗證定影過程,將Na2S2O3溶液滴至AgNO3溶液中(AgNO3過量),定影過程要求將Ag+與過量Na2S2O3溶液反應(yīng)生成可溶性的無色離子[Ag(S2O32]3-(Na2S2O3過量,由于反應(yīng)物的比例關(guān)系不同,因此反應(yīng)現(xiàn)象不同,所以A同學(xué)未能驗證定影過程,
故答案為:定影過程要求將Ag+與過量Na2S2O3溶液反應(yīng)生成可溶性的無色離子[Ag(S2O32]3-(Na2S2O3過量,而A同學(xué)將Na2S2O3溶液滴至AgNO3溶液中(AgNO3過量),由于反應(yīng)物的比例關(guān)系不同,因此反應(yīng)現(xiàn)象不同.

點評 本題考查了硫代硫酸鈉的相關(guān)性質(zhì)探究實驗,反應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用,注意探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,做對比實驗時,只有改變一個條件,其它物理量相同才能得出正確結(jié)論,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.OPA可用作內(nèi)窺鏡手術(shù)用器械抗菌消毒劑,也用于合成新抗血小板聚集藥吲哚波芬.

已知:無α-H(醛基相鄰碳上的氫)的醛能發(fā)生歧化反應(yīng),如:2HCHO+KOH$\stackrel{△}{→}$CH3OH+HCOOK由烴A合成OPA的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
回答下列問題:
(1)下列關(guān)于A的說法正確的是ac(填字母).
a.與苯互為同系物    b.能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)
c.能使酸性高錳酸鉀溶液褪色    d.能發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物
(2)A→B的反應(yīng)類型為取代反應(yīng).
(3)OPA的化學(xué)名稱為鄰苯二甲醛.
(4)C中所含官能團(tuán)的名稱為溴原子.
(5)E是一種聚酯類高分子化合物,由D生成E的化學(xué)方程式為
(6)D的同分異構(gòu)體中,含有苯環(huán)且苯環(huán)上只有兩個取代基,能水解且能與FeC13溶液    發(fā)生顯色反應(yīng)的有9種,其中能發(fā)生銀鏡反應(yīng)且核磁共振氫譜只有5組峰的是(填結(jié)構(gòu)簡式).
(7)寫出以甲苯為原料(其他無機(jī)試劑任選)制備苯甲酸苯甲酯的合成路線:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列過程對應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A.碳酸鈉溶于水中:CO32-+2H2O?H2CO3+2OH-
B.硫酸氫銨與少量氫氧化鈉溶液混合共熱:NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O
C.氯化鋁溶液中滴入過量濃氨水:Al3++4NH3•H2O═A1O2-+4NH4++2H2O
D.酸性高錳酸鉀溶液與草酸溶液混合:5H2C2O4+6H++2MnO4-═2Mn2++10CO2↑+8H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑.氫化鈣要密封保存,一旦接觸到水就發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.氫化鈣通常用氫氣與金屬鈣加熱制取,如圖是模擬制取裝置.

(1)裝置B的作用是除去氫氣中的水蒸氣.
(2)利用圖中實驗裝置進(jìn)行實驗,實驗步驟如下:檢查裝置氣密性后裝入藥品;打開分液漏斗活塞;②①④③(請按正確的順序填入下列步驟的序號).
①加熱反應(yīng)一段時間               ②收集氣體并檢驗其純度
③關(guān)閉分液漏斗活塞               ④停止加熱,充分冷卻
(3)為確認(rèn)進(jìn)入裝置C的氫氣已經(jīng)干燥,應(yīng)在B、C之間再接一裝置,該裝置中加入的試劑是無水硫酸銅.
(4)實驗結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學(xué)據(jù)此判斷,上述實驗確有CaH2生成.
①寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2
②該同學(xué)的判斷方法不嚴(yán)密,原因是鈣與水反應(yīng)時也有相同現(xiàn)象
(5)乙同學(xué)設(shè)計一個實驗,測定上述實驗中得到的氫化鈣的純度.請完善下列實驗步驟.
①樣品稱量;
②加入Na2CO3溶液(填化學(xué)式),攪拌;
③過濾(填操作名稱);
④洗滌;⑤烘干(干燥);
⑥稱量碳酸鈣.
(6)已知該實驗中鈣未完全轉(zhuǎn)化為氫化鈣,為了測定上述實驗中得到的氫化鈣的純度.稱取45.8g 所制得的氫化鈣樣品,溶于足量水中,測得氣體體積為44.8L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則該樣品中氫化鈣的純度為94.54%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.近年來各國都在尋找對環(huán)境無害而作用快速的消毒劑,其中二氧化氯(ClO2)是目前國際上倍受矚目的第四代高效、無毒的消毒劑.工業(yè)上用潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃時反應(yīng)制得.某興趣小組的學(xué)生設(shè)計了如下模擬裝置來制取、收集ClO2并測定其質(zhì)量.
查閱資料:ClO2是一種黃紅色有刺激性氣味的氣體,其熔點為-59℃,沸點為11.0℃,溫度過高可能引起爆炸,易溶于水,易與堿液反應(yīng).
實驗Ⅰ:制取并收集ClO2,如圖Ⅰ裝置所示.
(1)裝置A中反應(yīng)產(chǎn)物有K2CO3、ClO2和CO2等,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3+H2C2O4$\frac{\underline{\;60℃\;}}{\;}$K2CO3+CO2↑+2ClO2↑+H2O.
(2)裝置A必須添加溫度控制裝置,除酒精燈外,還需要的玻璃儀器有燒杯、溫度計;其溫度要保持60-80℃之間,控制溫度的目的是使反應(yīng)發(fā)生(或正常進(jìn)行),并防止溫度過高引起爆炸.裝置B也必須添加溫度控制裝置,應(yīng)該是冰水。ㄌ睢氨 被颉胺兴 被颉60℃的熱水浴”)裝置.
實驗Ⅱ:測定ClO2質(zhì)量,如圖2裝置所示.過程如下:
在錐形瓶中加入足量的碘化鉀,用100mL水溶解后,再加3mL硫酸溶液;按照圖2組裝好儀器;在玻璃液封管中的水封液倒入錐形瓶中,再向錐形瓶中加入幾滴淀粉溶液;用cmol/L硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)液滴定錐形瓶中的液體,共用去VmL硫代硫酸鈉溶液(已知I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
(3)裝置中玻璃液封管的作用是吸收殘余的二氧化氯氣體,并使錐形瓶內(nèi)外壓強相等.
(4)滴定終點的現(xiàn)象是當(dāng)?shù)稳耄ㄗ詈螅┮坏螛?biāo)準(zhǔn)液時,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)不復(fù)原.
(5)測得通入ClO2的質(zhì)量m(ClO2)=1.35cv×10-2或0.0135 cvg(用整理過的含c、V的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知H2SO3?HSO3-+H+,Ka1;HSO3-?SO32-+H+,Ka2.常溫下,向某濃度的H2SO3溶液中逐滴加入一定量濃度的NaOH溶液,所得溶液中H2SO3、HSO3-、SO32-三種微粒的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)(δ)與溶液pH的關(guān)系如圖所示,則下列說法中不正確的是( 。
A.pH=1.2溶液中:c(Na+)+c(H+)═c(OH-)+c(H2SO3
B.常溫下,$\frac{{c}^{2}(HS{{O}_{3}}^{-})}{c({H}_{2}S{O}_{3})•c(S{{O}_{3}}^{2-})}$=1000
C.向pH=1.2的溶液中加KOH溶液將pH增大至4.2的過程中水的電離度先增大后減小
D.曲線3表示的微粒是SO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.短周期主族元素X、Y、Z、W、M、N原子序數(shù)依次增大,X與M、W與N分別同主族,X與其它元素均不同周期,Y、Z、W同周期且在周期表中位置相鄰,又知N的質(zhì)子數(shù)是其次外層電子數(shù)的2倍.請同答下列問題:
(1)M元素在周期表中的位置是第三周期IA族,X、Y、Z、W的原子半徑由大到小的順序為:C>N>O>H(用元素符號表示).
(2)寫出X2W2電子式;YW2分子形狀為直線形.
(3)X、Z、W形成的化合物中,水溶液一定顯酸性的鹽是NH4NO3(寫化學(xué)式).其原因是NH4++H2O?NH3•H2O+H+(用離子方程式表示),該物質(zhì)所含化學(xué)鍵的類型是離子鍵、共價鍵.
(4)用一個離子方程式表示NW2通入Ba(NO32溶液中的反應(yīng)3Ba2++3SO2+2NO3-+2H2O=3BaSO4↓+2NO↑+4H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.化學(xué)與生產(chǎn)、生活、環(huán)境密切相關(guān),下列說法中正確的是( 。
A.食鹽、次氯酸鈉溶液均可以將某些病毒氧化而達(dá)到消毒的目的
B.大力實施礦物燃料“脫硫、脫硝”技術(shù),可減少酸雨的發(fā)生
C.光纖通信使用的光纜的主要成分是晶體Si,太陽能電池使用的材枓主要是SiO2
D.節(jié)日燃放的煙花,是堿金屬、鍶、鉑、鐵等金屬化合物焰色反應(yīng)所呈現(xiàn)的色彩

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.人類的衣食住行都離不開化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)根據(jù)要求,選擇恰當(dāng)?shù)倪x項用字母代號填空:
①“含氟牙膏”中的氟應(yīng)理解為A.
A.元素            B.單質(zhì)               C.離子
②糖類、油脂、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、水、維生素是人類不可缺乏的營養(yǎng)物質(zhì).下列維生素中,可用于防治壞血病的是C.
A.維生素A          B.維生素B1            C.維生素C
③抗生素藥有阻止多種細(xì)菌生長的功能,下列藥物屬于抗生素藥的是B.
A.阿司匹林        B.青霉素        C.抗酸藥(氫氧化鋁)
④下列處理垃圾的方法中,不正確的是C.
A.回收利用廢紙         B.回收利用易拉罐            C.填埋廢舊電池
(2)在全球每年被腐蝕的鋼鐵中,電化學(xué)腐蝕比化學(xué)腐蝕所占比例高(填“高”或“低”).

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