在一定條件下,某些化學(xué)反應(yīng)可以用如圖框架表示,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)若A、C、D均為含氯物質(zhì),且A的化合價(jià)介于C和D之間,D具有漂白性,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式 ;
(2)若通過(guò)電解的方法獲得黃綠色氣體C,則該反應(yīng)的離子方程式為
(3)若C、D均為氣體且均能使澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出符合上述框圖要求的化學(xué)方程式
(4)若A為紅色金屬單質(zhì),B為第二周期某種元素的最高價(jià)氧化物的水化物的稀溶液,寫(xiě)出符合上述框圖關(guān)系的離子方程式 .
無(wú)機(jī)物的推斷. | |
專(zhuān)題: | 推斷題. |
分析: | (1)若A、C、D均為含氯物質(zhì),且A的化合價(jià)介于C和D之間,說(shuō)明發(fā)生了氧化還原反應(yīng)中的歧化反應(yīng),所以推斷A為Cl2,B為NaOH,D具有漂白性,判斷D為次氯酸鈉,C為氯化鈉,E為水; (2)若通過(guò)電解的方法獲得黃綠色氣體C,判斷C為Cl2,反應(yīng)是電極飽和食鹽水的反應(yīng); (3)若C、D均為氣體且均能使澄清石灰水變渾濁,判斷氣體為二氧化碳和二氧化硫,則判斷AB為碳和濃硫酸的反應(yīng); (4)若A為紅色金屬單質(zhì)判斷為Cu,B為第二周期某種元素的最高價(jià)氧化物的水化物的稀溶液,能和銅反應(yīng)證明是稀硝酸. |
解答: | 解:(1)若A、C、D均為含氯物質(zhì),且A的化合價(jià)介于C和D之間,說(shuō)明發(fā)生了氧化還原反應(yīng)中的歧化反應(yīng),所以推斷A為Cl2,B為NaOH,D具有漂白性,判斷D為次氯酸鈉,C為氯化鈉,E為水;反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2OH﹣=Cl﹣+ClO﹣+H2O,故答案為:Cl2+2OH﹣=Cl﹣+ClO﹣+H2O; (2)通過(guò)電解的方法獲得黃綠色氣體C,判斷C為Cl2,反應(yīng)是電極飽和食鹽水的反應(yīng),反應(yīng)的 離子方程式為:2Cl﹣+2H2OCl2↑+H2↑+2OH﹣, 故答案為:2Cl﹣+2H2OCl2↑+H2↑+2OH﹣; (3)若C、D均為氣體且均能使澄清石灰水變渾濁,判斷氣體為二氧化碳和二氧化硫,符合上述框圖要求的化學(xué)方程式為碳和濃硫酸加熱的反應(yīng),反應(yīng)化學(xué)方程式為: 則判斷AB為碳和濃硫酸的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2H2SO4(濃)CO2↑+SO2↑+2H2O, 故答案為:C+2H2SO4(濃)CO2↑+SO2↑+2H2O; (4)A為紅色金屬單質(zhì)判斷為Cu,B為第二周期某種元素的最高價(jià)氧化物的水化物的稀溶液,能和銅反應(yīng)證明是稀硝酸;銅與稀硝酸的反應(yīng)離子方程式為: 3Cu+8H++2NO3﹣=3Cu2++2NO↑+4H2O,故答案為:3Cu+8H++2NO3﹣=3Cu2++2NO↑+4H2O. |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查了物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系的應(yīng)用,物質(zhì)性質(zhì)的綜合推斷,明確氯及其化合物、碳、濃硫酸、稀硝酸等物質(zhì)的特征反應(yīng)來(lái)推斷物質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵,并熟悉離子方程式的書(shū)寫(xiě)等化學(xué)用語(yǔ)的應(yīng)用即可解答,題目難度中等. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是( )
選項(xiàng) | 操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入幾滴稀H2SO4 | 溶液顏色基本不變 | Fe(NO3)2和H2SO4不反應(yīng) |
B | 向飽和Na2CO3溶液中通入足量CO2 | 溶液變渾濁 | 析出了NaHCO3晶體 |
C | 將Al2(SO4)3溶液蒸干 | 有白色固體生成 | Al3++3H2O Al(OH)3↓+3H+ |
D | 將Na放入CuSO4溶液中 | 有紅色固體析出 | 2Na+Cu2+===Cu+2Na+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察、類(lèi)比、推理等方法得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一.對(duì)下列反應(yīng)的推斷或解釋正確的是( )
操 作 | 可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解 釋 | |
A | 某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液 | 有白色沉淀生成 | 溶液中一定含有SO42﹣ |
B | 向淀粉KI溶液中不斷通入C12 | 溶液先變藍(lán)后褪色 | C12先表現(xiàn)氧化性、后表現(xiàn)強(qiáng)氧化性 |
C | CO還原Fe2O3得到的黑色固體加入鹽酸溶解后再加入KSCN溶液 | 溶液不顯紅色 | 黑色固體中沒(méi)有Fe3O4 |
D | 將SO2通入Ba(NO3)2溶液中 | 有白色沉淀生成 | BaSO3不溶于硝酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
神舟十號(hào)飛船是中國(guó)“神舟”號(hào)系列飛船之一,它是中國(guó)第五艘搭載太空人的飛船.神舟十號(hào)飛船發(fā)射成功后,將與2011年發(fā)射升空的天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器進(jìn)行交會(huì)對(duì)接,開(kāi)展相關(guān)空間科學(xué)試驗(yàn).火箭推進(jìn)器是成功發(fā)射的重要因素,事實(shí)上,推進(jìn)器的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程.
(1)20世紀(jì)前,黑火藥是世界上唯一的火箭推進(jìn)劑,黑火藥是由硝酸鉀、硫磺、木炭組成,黑火藥爆炸的化學(xué)方程式為:S+2KNO3+3C═K2S+N2↑+3CO2.
(I)K2S的電子式為 ,C02的結(jié)構(gòu)式為 .
②已知S和氯水反應(yīng)會(huì)生成兩種強(qiáng)酸,其離子方程式為
③取黑火藥爆炸后的殘留固體,加水溶解過(guò)濾,得到濾液.寫(xiě)出檢驗(yàn)此溶液中是否含有K+的實(shí)驗(yàn)操作方法.
(2)20世紀(jì)60年代,火箭使用的是液體推進(jìn)劑,常用的氧化劑有四氧化二氮、液氧等,可燃物有麟(N2H4)、液氫等.
①肼(N2H4)溶于水顯堿性,其原理與氨相似,但其堿性不如氨強(qiáng),寫(xiě)出其溶于水呈堿性的離子方程式:
②一種與N2H4電子數(shù)相等的綠色氧化劑,能將油畫(huà)表面黑色的PbS氧化成白色的PbSO4,使油畫(huà)變白、翻新,化學(xué)方程式為: .
(3)以上的火箭推進(jìn)劑一般含有氮元素,含氮化合物種類(lèi)豐富.有一含氮化合物,具有很強(qiáng)的爆炸性,86g該化合物爆炸分解會(huì)生成標(biāo)況下N2 67.2L和另一種氣體單質(zhì)H2.寫(xiě)出其爆炸的化學(xué)方程式 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列操作或說(shuō)法正確的是( )
A.乙醇可作為提取碘水中碘的萃取劑
B.除去苯中的少量苯酚:加入NaOH溶液,振蕩、靜置分層后,除去水層
C.加入過(guò)量濃溴水除去苯中混有的少量苯酚
D.分離乙二醇和丙三醇應(yīng)采用分液的方法
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某衛(wèi)生局在某飲料原液主劑配料中,檢驗(yàn)出當(dāng)?shù)亟箵饺氲奶妓犸嬃戏栏瘎皩?duì)羥基苯甲酸甲酯”。對(duì)羥基苯甲酸甲酯
( )又叫尼泊金甲酯,主要用作有機(jī)合成、食品、化妝品、
醫(yī)藥的殺菌防腐劑,也用作飼料防腐劑。某課題組提出了如下合成路線(xiàn):
(1)尼泊金乙酯的分子式是_________________。
(2)反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類(lèi)型是________;反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)類(lèi)型是______________。
(3)寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
A______________、B______________。
(4)寫(xiě)出反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式______________________________________。
(5)尼泊金乙酯有多種同分異構(gòu)體,寫(xiě)出同時(shí)符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_______________________________________________________。
①屬于酚類(lèi);②苯環(huán)上有兩個(gè)互為對(duì)位的取代基;③能發(fā)生水解反應(yīng),也可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法中不正確的是
A.綠色化學(xué)的核心是從源頭上消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染。
B.“硫黃姜”又黃又亮,可能是在用硫黃熏制的過(guò)程中產(chǎn)生的SO2所致。
C.鐵在潮濕的空氣中放置,易發(fā)生化學(xué)腐蝕而生銹。
D.華商科學(xué)家高琨在光纖傳輸信息領(lǐng)域中取得突破性成就,光纖的主要成分是高純度的二氧化硅。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)在容積為10 L的密閉容器中進(jìn)行,半分鐘后,水蒸氣的物質(zhì)的量增加了0.45 mol,則此反應(yīng)的平均速率(x)(反應(yīng)物的消耗速率或產(chǎn)物的生成速率)可表示為 ( )
A.(NH3)=0.010 0 mol·L-1·s-1
B.(O2)=0.001 0 mol·L-1·s-1
C.(NO)=0.001 0 mol·L-1·s-1
D.(H2O)=0.045 0 mol·L-1·s-1
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