將1mol I2(g) 和2mol H2置于2L密閉容器中,在一定溫度下發(fā)生反應(yīng):
I2(g)+H2(g)?2HI(g);△H<0,并達(dá)平衡.HI的體積分?jǐn)?shù)w(HI)隨時間變化如圖曲線(Ⅱ)所示:
(1)達(dá)平衡時,H2 (g)的物質(zhì)的量濃度為
 

(2)若改變反應(yīng)條件,在甲條件下w(HI)的變化如曲線(Ⅰ) 所示,在乙條件下w(HI)的變化如曲線(Ⅲ) 所示.則甲條件可能是
 
,則乙條件可能是
 

(填入下列條件的序號)
①恒容條件下,升高溫度;
②恒容條件下,降低溫度;
③恒溫條件下,縮小反應(yīng)容器體積;
④恒溫條件下,擴(kuò)大反應(yīng)容器體積;
⑤恒溫恒容條件下,加入適當(dāng)催化劑.
⑥向容器中再充入1mol I2(g) 和2mol H2
(3)若保持溫度不變,在另一個相同的2L密閉容器中加入a mol I2(g)、b mol H2(g)和c mol HI(a、b、c均大于0),發(fā)生反應(yīng),達(dá)平衡時,HI的體積分?jǐn)?shù)仍為0.6,則a、b、c的關(guān)系是
 
考點:化學(xué)平衡的計算,化學(xué)平衡的影響因素,產(chǎn)物的百分含量隨濃度、時間的變化曲線
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)根據(jù)碘化氫的體積分?jǐn)?shù)計算平衡時碘化氫的物質(zhì)的量,再根據(jù)碘化氫和氫氣之間的關(guān)系式計算剩余的氫氣;
(2)反應(yīng)時間發(fā)生變化,但碘化氫的含量不變,說明該條件只改變反應(yīng)速率不影響平衡,壓強(qiáng)和催化劑對該反應(yīng)平衡無影響;
(3)運(yùn)用等效平衡判斷,恒溫恒容,前后氣體體積不變化,按化學(xué)計量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊,滿足與原來加入的反應(yīng)物物質(zhì)的量比例相等即可.
解答: 解:(1)該反應(yīng)是一個反應(yīng)前后氣體體積不變的化學(xué)反應(yīng),所以反應(yīng)后混合氣體的物質(zhì)的量是3mol,同一容器中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)等其物質(zhì)的量分?jǐn)?shù),所以平衡時碘化氫的物質(zhì)的量=3mol×0.6=1.8mol,則參加反應(yīng)的n(H2)=0.5n(HI)=0.5×1.8=0.9mol,剩余的n(H2)=2-0.9=1.1mol,所以平衡時c(H2)=
1.1
2
=0.55mol/L,
故答案為:0.55mol/L;
(2)在甲條件下w(HI)的變化如曲線(Ⅰ) 所示,反應(yīng)時間縮短,碘化氫的含量不變,說明該條件只增大了反應(yīng)速率不影響平衡,增大壓強(qiáng)(縮小反應(yīng)容器體積)和加入催化劑對該反應(yīng)平衡無影響,但都增大反應(yīng)速率,縮短反應(yīng)時間;
在乙條件下w(HI)的變化如曲線(Ⅲ) 所示,反應(yīng)時間變長,碘化氫的含量不變,說明反應(yīng)速率減小,平衡不移動,所以是減小壓強(qiáng)(擴(kuò)大容器體積),
故答案為:③⑤;④;
(3)若保持溫度不變,在另一個相同的2L密閉容器中加入a mol I2(g)、b mol H2(g)和c mol HI(a、b、c均大于0),發(fā)生反應(yīng),達(dá)平衡時,HI的體積分?jǐn)?shù)仍為0.6,與原來的平衡是等效平衡,恒溫恒容,前后氣體體積不變化,按化學(xué)計量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊,滿足與原來加入的反應(yīng)物物質(zhì)的量比例相等即可;
             I2(g)+H2(g)?2HI(g);
開始(mol):a         b         c
變化(mol):0.5c      0.5c       c
平衡(mol):a+0.5c   b+0.5c      0
則(a+0.5c ):( b+0.5c)=1:2,
所以4a+c=2b,
故答案為:4a+c=2b.
點評:本題考查外界條件對化學(xué)平衡的影響,等效平衡等知識點,注意碘和氫氣的反應(yīng)特點及等效平衡的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是
 

(2)如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實驗相比,所求中和熱
 
(填“相等、不相等”)
(3)用相同濃度和體積的氨水(NH3?H2O)代替NaOH溶液進(jìn)行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會
 
;(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物含有C、H、O三種元素.經(jīng)燃燒分析實驗測定其碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64.86%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是13.51%.如圖是該有機(jī)物的質(zhì)譜圖.該有機(jī)物的相對分子質(zhì)量
 
則該有機(jī)物的分子式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知N2+3H2?2NH3,在2L的密閉中充入1mol N2,3mol H2.達(dá)到平衡經(jīng)過2min,此時H2的物質(zhì)的量為0.3mol,求:
(1)氮氣的反應(yīng)速率
 
;
(2)H2的轉(zhuǎn)化率
 

(3)NH3的產(chǎn)率
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的方程式:
(1)苯酚與鈉反應(yīng)
 
;
(2)苯酚與氫氧化鈉反應(yīng)
 

(3)苯酚鈉與鹽酸反應(yīng)
 
;
(4)苯酚與純堿溶液反應(yīng)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)的常見物質(zhì),其中A、B、C均含有同一種元素.在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)中的H2O已略去).請?zhí)羁眨?br />
(1)若D是生產(chǎn)、生活中用量最大、用途最廣的金屬單質(zhì),加熱蒸干B的溶液不能得到B,則B的化學(xué)式可能是
 
(只寫一種).
(2)若A是一種堿性氣體,常用作制冷劑,B和D為空氣的主要成分,則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

(3)若D的氯堿工業(yè)的主要產(chǎn)品,B有兩性,則反應(yīng)②的離子方程式是
 

(4)若C是一種溫室氣體,D是空氣的主要成分之一,1mol黑色固體A完全燃燒放出393.5kJ熱量,1molB氣體完全燃燒放出283.0kJ熱量,則A→B反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

決定物質(zhì)性質(zhì)的重要因素是物質(zhì)結(jié)構(gòu).請回答下列問題.
(1)已知A和B為第三周期元素,其原子的第一至第四電離能如表所示:
電離能/kJ?mol-1I1I2I3I4
A5781517274511578
B7381451773310540
A通常顯
 
價,A的電負(fù)性
 
B的電負(fù)性(填“>”、“<”或“=”).B的基態(tài)原子核外電子排布式是
 

共價鍵C-CC-NC-S
鍵能/kJ?mol-1347305259
(2)已知:波長為300nm的紫外光的光子所具有的能量約為399kJ?mol-1.根據(jù)表有關(guān)蛋白質(zhì)分子中重要化學(xué)
鍵的信息,說明人體長時間照射紫外光后皮膚易受傷害的原因
 

(3)研究物質(zhì)磁性表明:金屬陽離子含未成對電子越多,則磁性越大,磁記錄性能越好.離子型氧化物V2O5和CrO2中,適合作錄音帶磁粉原料的是
 

(4)某配合物的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,其分子內(nèi)不含有
 
(填標(biāo)號).
A.離子鍵
B.共價鍵
C.金屬鍵
D.配位鍵
E.氫鍵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室要配制1mol/L的稀硫酸250mL,回答下列問題:
(1)需要98%密度為1.84g/cm3的濃硫酸
 
ml
(2)配制時,必須使用的儀器有
 
(填代號)
①燒杯、100mL量筒、20mL量筒 ④1000mL容量瓶 、250mL容量瓶 ⑥托盤天平(帶砝碼)⑦玻璃棒
還缺少的儀器是
 

(3)配制過程中出現(xiàn)以下情況,對所配溶液濃度有何影響(填“偏高”“偏低”“不影響”)
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒.
 

②容量瓶沒有干燥.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一個體重50kg的健康人含鐵元素2g,這2g鐵元素以Fe2+和Fe3+的形式存在.Fe2+易被吸收,所以給貧血者補(bǔ)充鐵時,應(yīng)補(bǔ)充含F(xiàn)e2+的亞鐵鹽(如FeSO4).服用維生素C可使食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化成Fe2+,有利于人體對鐵的吸收.
(1)人體中經(jīng)常進(jìn)行Fe2+與Fe3+的轉(zhuǎn)化,可表示為Fe2+
A
B
Fe3+.在過程A中,F(xiàn)e2+
 
劑,過程B中,F(xiàn)e3+
 

(2)“服用維生素C可使食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+”這句話指出,維生素C在這個反應(yīng)中作
 
劑,具有
 
性.
(3)已知下列反應(yīng)在一定條件下發(fā)生:

在以上的反應(yīng)中,F(xiàn)e2+實際上起著
 
的作用.

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同步練習(xí)冊答案