分析 由圖可知加入鹽酸不與立刻生成沉淀,說明鹽酸先中和氫氧化鈉,故合金全部溶解所得溶液為氫氧化鈉與偏鋁酸鈉混合溶液,溶液中n(Na+)=n(OH-)+n(AlO2-),當加入鹽酸30mL時,沉淀量最大,此時溶液為氯化鈉溶液,根據氯元素守恒有n(NaCl)=n(HCl),根據鈉元素守恒有n(NaCl)=n(Na)=n(Na+),PH=14的溶液中c(OH-)=1mol/L,計算n(AlO2-),n(Al)=n(AlO2-),根據電子轉移守恒計算n(H2),再根據V=nVm計算氫氣體積.
解答 解:由圖可知加入鹽酸不與立刻生成沉淀,說明鹽酸先中和氫氧化鈉,故合金全部溶解所得溶液為氫氧化鈉與偏鋁酸鈉混合溶液,溶液中n(Na+)=n(OH-)+n(AlO2-),當加入鹽酸30mL時,沉淀量最大,此時溶液為氯化鈉溶液,根據氯元素守恒有n(NaCl)=n(HCl)=0.03L×2mol/L=0.06mol,根據鈉元素守恒有n(NaCl)=n(Na)=n(Na+)=0.06mol,pH=14的溶液中c(OH-)=1mol/L,含有氫氧根離子的物質的量為:n(OH-)=0.02L×1mol/L=0.02mol,
所以n(AlO2-)=0.06mol-0.02mol=0.04mol,所以n(Al)=n(AlO2-)=0.04mol,根據電子轉移守恒可知:n(H2)×2=n(Na)×1+n(Al)×3,即2n(H2)=0.06mol+0.04mol×3=0.18mol,解得:n(H2)=0.09mol,
生成氫氣在標況下的體積為:V(H2)=0.09mol×22.4L/mol=2.016L,
故答案為:2.016.
點評 本題考查混合物反應的計算,題目難度中等,明確發(fā)生反應的實質為解答關鍵,注意掌握守恒思想在化學計算中的應用,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學計算能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3COOH有酸性,而醇、酮類物質沒有酸性 | |
B. | 甲苯使酸性高錳酸鉀褪色,而苯不能使其褪色 | |
C. | 苯酚遇鐵離子發(fā)生顯色反應,而醇不能 | |
D. | 乙醛與HCN發(fā)生加成反應,乙烯不能與之加成 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應的氧化劑是ClO- | |
B. | 該反應中有兩種離子生成 | |
C. | 參加反應的氧化劑與還原劑的物質的量之比為2:3 | |
D. | 該反應消耗1mol還原劑時,轉移的電子為3 mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用圖裝置,可以研究Ca(OH)2的溶解度隨溫度的變化 | |
B. | 利用圖裝置,可以利用乙醇制備乙烯 | |
C. | 利用圖裝置,可以利用生石灰和NH4C1固體制NH3 | |
D. | 利用圖裝置,可以測定濃硝酸與銅反應生成的NO2氣體體積 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在5NH4NO3═2HNO3+4N2↑+9H2O中,生成56g N2時轉移電子的數(shù)目為15×6.02×1023 | |
B. | 16.2 g纖維素完全燃燒,產生CO2分子的物質的量約為0.6mol | |
C. | 鉛蓄電池放電一段時間后,負極質量減小,正極質量增加 | |
D. | 向水中加入NaHCO3或NaHSO3固體后,水的電離程度均增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 同分異構體 | B. | 同素異形體 | C. | 同位素 | D. | 同系物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{6}^{12}$C和${\;}_{6}^{13}$C | B. | H2O和D2O | ||
C. | O2與O3 | D. | CH3OCH3與CH3CH2OH |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用含微量NaF的牙膏,可以使牙齒上的Ca5(PO4)3OH轉化為Ca5(PO4)3F以防止蛀牙,則一般可說明后者的Ksp小于前者的Ksp | |
B. | 室溫下向苯和含少量苯酚雜質的混合溶液中加入適量濃溴水,振蕩,靜置后過濾,可除去苯中少量苯酚雜質 | |
C. | 用1.00mol/L 標準鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液10.00mL,滴定前將25.00mL 酸式滴定管中鹽酸調至“0”刻度,將鹽酸滴完恰好滴定至終點,則可得c(NaOH)=2.50mol/L | |
D. | 向4ml 2%的CuSO4溶液中加入幾滴1%的NaOH溶液,振蕩后再加入0.5mL 有機物X,加熱后未出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明X結構中不含有醛基 |
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