A. | 利用圖裝置,可以研究Ca(OH)2的溶解度隨溫度的變化 | |
B. | 利用圖裝置,可以利用乙醇制備乙烯 | |
C. | 利用圖裝置,可以利用生石灰和NH4C1固體制NH3 | |
D. | 利用圖裝置,可以測定濃硝酸與銅反應(yīng)生成的NO2氣體體積 |
分析 A.Mg與稀鹽酸反應(yīng)放熱,可探究溫度對Ca(OH)2的溶解度的影響;
B.乙醇制備乙烯,加熱至溫度為170℃,測定反應(yīng)液的溫度;
C.生石灰和NH4C1加熱可生成氨氣;
D.NO2與水反應(yīng).
解答 解:A.Mg與稀鹽酸反應(yīng)放熱,可探究溫度對Ca(OH)2的溶解度的影響,溫度升高,有固體析出,圖中裝置可以研究Ca(OH)2的溶解度隨溫度的變化,故A正確;
B.乙醇制備乙烯,加熱至溫度為170℃,測定反應(yīng)液的溫度,圖中制備實驗合理,故B正確;
C.生石灰和NH4C1加熱可生成氨氣,則可利用圖中固體加熱裝置制備氨氣,故C正確;
D.NO2與水反應(yīng),不能利用排水法測定其體積,故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,把握實驗裝置的作用、物質(zhì)的制備實驗、實驗技能等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol蘋果酸與足量金屬Na反應(yīng)生成生成lmolH2 | |
B. | 1mol蘋果酸可與3molNaOH發(fā)生中和反應(yīng) | |
C. | 蘋果酸中能發(fā)生酯化反應(yīng)的官能團有2種 | |
D. | 與蘋果酸互為同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進(jìn)行治理 | |
B. | 聚氯乙烯塑料廣泛應(yīng)用于塑料薄膜、食品包裝袋等 | |
C. | 高鐵車廂材料大部分采用鋁合金,因為鋁合金強度大、質(zhì)量輕、抗腐蝕能力強 | |
D. | 氫氧燃料電池、硅太陽能電池都利用了原電池原理 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ⅢB族 | B. | ⅢA族 | C. | ⅤⅢ族 | D. | 0族 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C具有較強還原性,高溫烹飪蔬菜會損失維生素C | |
B. | 玉米油和雞蛋清均是高分子化合物,它們均能水解生成氨基酸 | |
C. | 通過電鍍工業(yè)可制備鉛筆芯,鉛筆芯含有大量的鉛因此可以導(dǎo)電 | |
D. | 在水泥路面翻曬的糧食,易受四氯化碳和甲醛等有害物質(zhì)污染 |
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