分析 鎳廢料(鎳、鐵、鈣、鎂合金為主)制取草酸鎳(NiC2O4•2H2O),再高溫煅燒草酸鎳制取三氧化二鎳:鎳廢料加入酸溶解后過濾得到濾液中含有Fe2+、Ca2+、Mg2+、Ni2+,加入過氧化氫氧化亞鐵離子為鐵離子,加入碳酸鈉溶液調(diào)節(jié)溶液的PH,使鐵離子全部沉淀,過濾后的濾液在加入通入H2S氣體沉淀銅離子,過濾后在濾液中加入NH4F沉淀鈣離子和鎂離子,過濾得到溶液含有Ni2+的溶液,在溶液中加入草酸生成草酸鎳,蒸發(fā)濃縮結(jié)晶析出晶體為目標(biāo)產(chǎn)物NiC2O4•2H2O,
(1)過氧化氫氧化亞鐵離子為鐵離子,依據(jù)電荷守恒和原子守恒,加入Na2CO3溶液調(diào)pH至4.0〜4.5,促進鐵離子水解形成氫氧化鐵沉淀;
(2)通入H2S氣體沉淀銅離子,生成CuS沉淀,加入NH4F沉淀鈣離子和鎂離子;
(4)次氯酸鈉溶液在燒堿溶液中將氯化鎳(NiCl2)氧化得到Ni2O3,鎳元素化合價升高,則氯元素化合價降低生成氯離子,據(jù)此分析;
(5)依據(jù)(4)的計算結(jié)果和原子守恒分析寫出化學(xué)式.
解答 解:(1)加雙氧水的目的是氧化生成Fe3+,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O,加入碳酸鈉溶液的作用是調(diào)節(jié)pH,促進鐵離子水解沉淀完全;
故答案為:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;促進鐵離子水解并沉淀完全;
(2)通入H2S氣體沉淀銅離子,生成CuS沉淀,離子方程式為:H2S+Cu2+=CuS↓+2H+;加入NH4F沉淀鈣離子和鎂離子,除去Ca2+、Mg2+離子與鎳離子分離;
故答案為:H2S+Cu2+=CuS↓+2H+;除去Ca2+、Mg2+離子;
(4)次氯酸鈉溶液在燒堿溶液中將氯化鎳(NiCl2)氧化得到Ni2O3,鎳元素化合價升高,則氯元素化合價降低生成氯離子,化學(xué)方程式為:NaClO+2NiCl2+4NaOH=5NaCl+Ni2O3↓+2H2O;
故答案為:NaClO+2NiCl2+4NaOH=5NaCl+Ni2O3↓+2H2O;
(5)0.2 mol水的質(zhì)量為3.6g,則m(Ni2O3)=20.2 g-3.6g=16.6g,n(Ni2O3)=0.1mol,即:n(Ni2O3):n(H2O)=0.1mol:0.2 mol=1:2,再利用原子守恒寫成結(jié)晶水合物的形式,“含2molNi的該物質(zhì)中含有1mol結(jié)晶水”,即:2NiOOH•H2O或 (NiOOH)2•H2O;
故答案為:2NiOOH•H2O或 (NiOOH)2•H2O.
點評 本題考查了物質(zhì)的制備,涉及對工藝流程的理解、氧化還原反應(yīng)、對條件的控制選擇與理解、物質(zhì)組成的計算等,理解工藝流程原理是解題的關(guān)鍵,是對學(xué)生綜合能力的考查,需要學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ)與靈活運用能力,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1表示KNO3的溶液曲線,圖中a點所示的溶液是80℃時KNO3的不飽和溶液 | |
B. | 圖2表示某放熱反應(yīng)分別有無催化劑的情況下反應(yīng)過程中的能量變化 | |
C. | 圖3表示0.1000mol•L-1醋酸溶液得到的滴定曲線 | |
D. | 圖4表示向NH4Al(SO4)2溶液中逐滴滴加NaOH溶液,隨著NaOH溶液體積V的變化,沉淀總物質(zhì)的量n的變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置A制取HCl利用了濃硫酸的吸水性 | |
B. | 如果直接加熱MgCl2•6H2O不能得到MgCl2,將得到Mg(OH)Cl或MgO | |
C. | 用裝置C做為尾氣吸收裝置,直接與B相連 | |
D. | 這套裝置在設(shè)計時未考慮反應(yīng)結(jié)束后滯留在裝置中的有害氣體的吸收 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol氫約含有阿伏伽德羅常數(shù)個氫 | |
B. | 1 molCaCl2 含有1 molCl- | |
C. | 1 mol電子約含有 6.02×1023個電子 | |
D. | 1 mol H2O 含有 1 mol H2 和 1 mol O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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