(1)①Na2SO3溶液吸收SO2的離子方程式為
 

     ②常溫下,當(dāng)吸收至NaHSO3時(shí),吸收液中相關(guān)離子濃度關(guān)系一定正確的是
 
(填序號(hào))
     a.c(Na+)+c(H+)=2c(SO32-)+c(HSO3-)+c(OH-
     b.c(Na+)=c(SO32-)+c(HSO3-)+c(H2SO3
     c.c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-
     d.水電離出c(H+)=1×10-6mol/L
(2)電化學(xué)處理法
   ①如圖所示,Pt(1)電極的反應(yīng)式為
 

   ②當(dāng)電路中0.02mole-時(shí)(較濃H2SO4尚未排出),交換膜左側(cè)溶液中約增加
 
mol離子
考點(diǎn):電解原理,離子濃度大小的比較
專題:
分析:(1)①SO2被Na2SO3溶液吸收生成亞硫酸氫鈉;
②吸收液至NaHSO3時(shí),呈酸性,電離大于水解,結(jié)合守恒解答;
(2)由圖可知為電解裝置,并且左邊為二氧化硫失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成硫酸為陽極,右邊為陰極,據(jù)此分析計(jì)算;
解答: 解:(1)①SO2被Na2SO3溶液吸收生成亞硫酸氫鈉,離子反應(yīng)為SO32-+SO2+H2O=2HSO3-,故答案為:SO32-+SO2+H2O=2HSO3-
②a.由電荷守恒可知,c(H+)+c(Na+)═2c(SO32-)+c(HSO3-)+c(OH-),故a正確;
b.由物料守恒可知,c(Na+)=c(SO32-)+c(HSO3-)+c(H2SO3),故b正確;
c.吸收液至NaHSO3時(shí),呈酸性,電離大于水解,所以c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-),故c正確;
d.水電離出c(H+)無法計(jì)算;
故答案為:abc;
(2)①由圖可知為電解裝置,并且左邊為二氧化硫失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成硫酸為陽極,Pt(1)電極的反應(yīng)式為SO2+2H2O-2e-═SO42-+4H+,故答案為:SO2+2H2O-2e-═SO42-+4H+;
②當(dāng)電路中0.02mole-時(shí)(較濃H2SO4尚未排出),由SO2+2H2O-2e-═SO42-+4H+,則交換膜左側(cè)溶液中約增加0.03mol離子,故答案為:0.03;
點(diǎn)評(píng):本題考查離子濃度的判斷和電解原理,明確溶液中的各種守恒及其離子的放電順序及發(fā)生的電極反應(yīng)是解答的關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鐵、銅等金屬及其化合物在日常生產(chǎn)生活中用途非常廣泛.
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室欲制備0.3mol Cu(NO32晶體,甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
甲:Cu 
稀HNO
Cu(NO32        乙:Cu 
O2
 CuO 
稀HNO3
Cu(NO32
(1)從綠色化學(xué)的角度分析,同學(xué)的方案更合理
 

(2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)通入O2的速率不宜過大,為便于觀察和控制產(chǎn)生O2的速率,宜選擇
 
裝置(填字母序號(hào)).

Ⅱ.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過實(shí)驗(yàn)來探究一包黑色粉是否由Fe3O4、CuO組成探究過程如下:
(1)提出假設(shè):
假設(shè)1.黑色粉末是CuO;
假設(shè)2.黑色粉末是Fe3O4;
假設(shè)3.黑色粉末是CuO和Fe3O4的混合物.
(2)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn):
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中滴加KSCN試劑.
①若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液顯藍(lán)色.
②若假設(shè)2或3成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

為進(jìn)一步探究,繼續(xù)向所得溶液加入足量鐵粉,若產(chǎn)生
 
的現(xiàn)象,則假設(shè)3成立.
有另一小組同學(xué)提出,若混合物中CuO含量較少,可能加入鐵粉后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯.
查閱資料:Cu2+與足量氨水反應(yīng)生成深藍(lán)色溶液,Cu2++4NH3?H2O=Cu(NH342++4H2O.
為探究是假設(shè)2還是假設(shè)3成立,另取少量粉末加稀硫酸充分溶解后,再加入足量氨水,若假設(shè)2成立,則產(chǎn)生
 
 現(xiàn)象;若假設(shè)3成立,則產(chǎn)生
 
現(xiàn)象.
Ⅲ.由Fe3O4、FeO、CuO、Fe組成的固體混合物,在加熱條件下用足量的CO還原,得到金屬混合物2.86g,將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后,產(chǎn)生5.00g白色沉淀.固體混合物的質(zhì)量是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論中均正確的是( 。
選項(xiàng)操作  
A向某溶液中先滴加少量氯水,在滴加KSCN溶液溶液變?yōu)檠t色溶液中含有一定Fe2+
B向酚酞溶液中加入過量的Na2O2溶液顯變紅后褪色Na2O2與水生成的堿具有漂白性
C將表面氧化的銅絲從酒精燈的外焰慢慢移向內(nèi)焰黑色的銅絲變紅CuO被內(nèi)焰的乙醇蒸氣還原
D向飽和Na2CO3 溶液中通入CO2有晶體析出溶解度:NaHCO3>Na2CO3
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)正確的是(  )
A、
蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶
B、
檢查裝置的氣密性
C、
碳酸氫鈉受熱分解
D、
分離沸點(diǎn)不同且互溶的液體混合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法或表述中正確的是( 。
A、烷烴的系統(tǒng)命名為2-甲基-2-乙基丙烷
B、由石油分餾可以獲得石蠟,由石蠟裂化可獲得乙烯
C、如圖所示的有機(jī)物分子式為C14H12O2,能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D、在堿性條件下,CH3CO18OC2H5的水解產(chǎn)物是CH3COOH和C2H518OH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA代表阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是(  )
A、在含有NA個(gè)NH4-的NH4Cl溶液中,Cl-數(shù)目略大于NA
B、1molFe在氧氣中充分燃燒失去3NA個(gè)電子
C、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,4.48L氧單質(zhì)中含有的氧原子數(shù)目為0.4NA
D、用含0.1molFeCl2的溶液制成的Fe(OH)3膠體中含有NA個(gè)Fe(OH)3膠粒

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F是短周期元素組成的中學(xué)常見的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)條件略去):
(1)若所有轉(zhuǎn)化都是非氧化還原反應(yīng),B、D、E含有同種金屬元素,F(xiàn)為強(qiáng)堿(部分產(chǎn)物略去)則B+D→E的離子方程式為
 
,C為同周期元素構(gòu)成的1:1型化合物,則C的電子式為
 

(2)若A、D、F為單質(zhì),B、C、E為化合物,B為兩種非金屬元素所組成的化合物,則E的化學(xué)式為
 
,A+B→C+D的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知Cu+在酸性條件下能發(fā)生下列反應(yīng):Cu+→Cu+Cu2+(未配平).NH4CuSO3與足量的1.0mol/L硫酸溶液混合微熱,產(chǎn)生下列現(xiàn)象:①有紅色金屬生成 ②有刺激性氣味氣體產(chǎn)生 ③溶液呈藍(lán)色.據(jù)此判斷下列說法一定合理的是( 。
A、反應(yīng)中硫酸作氧化劑
B、NH4CuSO3中銅元素全部被氧化
C、刺激性氣味的氣體是氨氣
D、該反應(yīng)顯示硫酸具有酸性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述中不正確的是( 。
A、16.9 g過氧化鋇(BaO2)加入足量H2O中轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為0.1NA
B、常溫常壓下,28 g乙烯含有的電子數(shù)為16NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,ag某氣體含分子數(shù)為b,則cg該氣體的體積為bc/a L
D、1 mol丙烷分子中含有的共用電子對(duì)數(shù)為8NA

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