5．氯氣是有毒的，曾被德國法西斯制成毒氣彈用于侵略戰(zhàn)爭．當(dāng)這種毒氣彈順風(fēng)爆炸時(shí)，通�？蛇x用的防御方法是（　�。�
①人躲到低洼的地方
②人躲到較高的地方
③用浸有氫氧化鈉濃溶液的毛巾蒙面
④用浸有肥皂水的軟布蒙面．
A．①④B．②③C．②④D．②③④

分析 氯氣有毒，密度比空氣大，能與堿反應(yīng)，以此分析．

解答 解：①氯氣密度比空氣大，不能到低洼的地方，故錯(cuò)誤；                 
②氯氣密度比空氣大，逃生應(yīng)向較高的地方，以防止中毒，故正確；
③氫氧化鈉具有腐蝕性，一般應(yīng)用肥皂水浸濕的軟布蒙面，故錯(cuò)誤；                     
④肥皂水呈弱堿性，可用沾有溶液的軟布蒙面，故正確．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查氯氣的化學(xué)性質(zhì)，為基礎(chǔ)性習(xí)題，把握氯氣的密度、與堿發(fā)反應(yīng)為解解答的關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于元素周期表和元素周期律的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．Li、Na、K元素原子的核外電子層數(shù)隨著核電荷數(shù)的增加而增多
B．第二周期元素從Li到F，非金屬性逐漸增強(qiáng)
C．因?yàn)镹a比K容易失電子，所以Na比K的還原性強(qiáng)
D．F與Cl為同主族的元素，且F比Cl的非金屬性強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．等質(zhì)量的下列物質(zhì)分別完全燃燒，放出熱量較多的是B（填編號）
A．固體硫，B．硫蒸氣．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．通常情況下，微粒A和B為分子，C、E和F為陽離子，D為陰離子，它們都含有10個(gè)電子；B溶于A后所得的物質(zhì)可電離出C和D；A可電離生成D 和F；A、B、E三種微粒反應(yīng)后可得C和一種白色絮狀沉淀，請回答：
（1）寫出B的電子式．
（2）寫出A、B、E生成沉淀的離子方程式Al3++3NH3+3H2O═Al（OH）3↓+3NH4+或Mg2++2NH3+2H2O═Mg（OH）2↓+2NH4+．
（3）寫出全部由上述微粒中的幾種組成的離子方程式（任意一個(gè)）NH3+H3O+=NH4++H2O（或OH-+H3O+=2H2O、NH4++OH-=NH3↑+H2O）
（4）A、B、D 3種粒子結(jié)合質(zhì)子（H+）的能力由強(qiáng)到弱的順序是OH-＞NH3＞H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．金屬的冶煉方法有很多，有加熱法，熱還原法、電解法、濕法冶金等．
我國古代利用鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)煉銅，屬于濕法冶金 （填冶煉的方法）；鋁熱反應(yīng)是鋁與一些金屬氧化物在高溫下反應(yīng)，屬于熱還原法 （填冶煉的方法）寫出鋁與四氧化三鐵的反應(yīng)方程式：8Al+3Fe3O4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列過程中未發(fā)生氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室用NH4Cl與NaNO2溶液混合微熱制N2
B．SnCl4與水的反應(yīng)：SnCl4+2H2O═SnO2+4HCl
C．人工樹葉制取甲烷：CO2+2H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;\;\;}}{人工樹葉}$CH4+2O2
D．銀針驗(yàn)毒：4Ag+2H2S+O2═2Ag2S+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在一定條件下可發(fā)生該反應(yīng)：NH3+O2→NO+H2O，且反應(yīng)中只有N元素和O元素的化合價(jià)發(fā)生變化，當(dāng)配平化學(xué)方程式后，氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為5：4．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)有機(jī)物研究方法的說法中，不正確的是（　　）
A．應(yīng)用李比希法、鈉熔法、銅絲燃燒法、元素分析儀都可確定有機(jī)化合物的元素組成
B．紅外光譜儀、核磁共振儀、質(zhì)譜儀都可用于有機(jī)化合物組成元素和結(jié)構(gòu)的分析
C．運(yùn)用同位素示蹤法可確定有機(jī)物的反應(yīng)機(jī)理
D．可用酸性高錳酸鉀溶液或溴水鑒定某有機(jī)物分子中是否含有碳碳雙鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．為了證明某酸HmA是強(qiáng)酸還是弱酸，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請回答有關(guān)問題：
方案一：當(dāng)m=1時(shí)，測定0.1mol/LHA的pH值，若0.1mol/LHA的pH＞1，說明HA為弱 酸（填“強(qiáng)”、“弱”），測定0.1mol/LHA的值時(shí)，pH試紙預(yù)先不能 用蒸餾水濕潤（填“能”、“不能”）．
方案二：取少量NamA固體溶于蒸餾水，再向得到的溶液中滴加2滴石蕊，若溶液由無色變成藍(lán)色，證明HmA是弱 酸（填“強(qiáng)”、“弱”）．若某濃度的NamA溶液pH=9，則該溶液中，水電離的C（H+）=10-5mol/L
方案三：室溫下，將pH=2的酸HmA和pH=12的B（OH）n等體積混合，測得混合液的pH=8．
（1）寫出生成正鹽的化學(xué)方程式nHmA+mB（OH）n=BmAn+mnH2O
（2）若該鹽中只有一種能水解的離子，則HmA為強(qiáng)酸（填“強(qiáng)”、“弱”），離子水解的方程式為Bn++nH2O?B（OH）n+nH+
方案四：現(xiàn)有某濃度的HmA溶液，蒸餾水，常見指示劑（如：石蕊、酚酞），pH試紙以及常用實(shí)驗(yàn)儀器，請你設(shè)計(jì)一種簡單可行的實(shí)驗(yàn)方案，證明HmA是強(qiáng)酸還是弱酸．簡述實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象、結(jié)論：取少量HmA溶液，滴加2滴石蕊，變紅，微熱，若紅色不變，HmA為強(qiáng)酸，若紅色變深，HmA為強(qiáng)酸．

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