【題目】將0.4gNaOH和1.06gNa2CO3混合并配成溶液，向溶液中滴加0.1mol·L--1稀鹽酸。下列圖像能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質(zhì)的量的關(guān)系是( )

【答案】C

【解析】

試題分析：對NaOH和Na2CO3混合配成的溶液，當(dāng)?shù)渭欲}酸時，先發(fā)生NaOH+HCl=NaCl+H2O，再發(fā)生Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，最后發(fā)生NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O，此時才有二氧化碳?xì)怏w生成。A、0.1mol鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)沒有氣體生成，但碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉時也沒有氣體生成，則圖象與反應(yīng)不符，故A錯誤；B、圖象中開始反應(yīng)即有氣體生成，與反應(yīng)不符，故B錯誤；C、向NaOH和Na2CO3混合溶液中滴加鹽酸時，首先和NaOH反應(yīng)生成水和氯化鈉，當(dāng)?shù)稳?/span>0.1L時，兩者恰好反應(yīng)完全；繼續(xù)滴加時，鹽酸和Na2CO3開始反應(yīng)，首先發(fā)生HCl+Na2CO3=NaHCO3+NaCl，不放出氣體，當(dāng)再加入0.1L時，此步反應(yīng)進(jìn)行完全；繼續(xù)滴加時，發(fā)生反應(yīng)：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；此時開始放出氣體，正好與圖象相符，故C正確；D、因碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)分步完成，則碳酸鈉與鹽酸先反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，此時沒有氣體生成，則圖象與反應(yīng)不符，故D錯誤；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z、W代表短周期的四種元素，有關(guān)它們的部分信息如下表所示：

元素

部分結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

部分性質(zhì)

X

X的單質(zhì)由雙原子分子構(gòu)成，分子中有14個電子

X有多種氧化物，如XO、XO2等

Y

Y原子的次外層電子數(shù)等于最外層電子數(shù)的一半

Y元素能形成多種單質(zhì)

Z

Z原子的最外層電子數(shù)多于4

Z元素的最高正化合價(jià)與最低負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和等于6

W

第三周期元素的簡單離子中半徑最小

W的單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)雖較活潑，但只需常溫保存

請按要求回答下列問題(注意不能用字母X、Y、Z、W作答，請用相應(yīng)的元素符號或化學(xué)式填寫)：

（1）X的元素名稱是 ，X的氣態(tài)氫化物的電子式是 。

（2）Z元素在周期表中的位置是第 周期，第 族。Z和W形成的化合物屬于 化合物(填“離子”或“共價(jià)”)。

（3）X、Y、Z、W的原子半徑從大到小的順序是 。

（4）X、Y、Z三種元素的最高價(jià)氧化物的水化物的酸性由強(qiáng)到弱的順序是： 。

（5）銅和X的最高價(jià)氧化物的水化物的濃溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（6）氣體分子(YX)2稱為擬鹵素，性質(zhì)與鹵素類似，請寫出(YX)2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下性質(zhì)的比較中，正確的是（ ）

A．晶格能大�。�NaI > NaBr> NaCl> NaF

B．單質(zhì)的熔點(diǎn)：Li < Na < K < Rb

C．共價(jià)鍵的鍵能：C－C > C－Si > Si－Si

D．沸點(diǎn)高低：HF < HCl < HBr < HI

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A．堿性氧化物一定是金屬氧化物

B．質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和電子數(shù)都相同的粒子一定是同一種粒子

C．任何元素在自然界中的存在形式都有化合態(tài)和游離態(tài)

D．酸性氧化物一定是非金屬氧化物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)物質(zhì)豐畜多彩，其與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列物質(zhì)的用途不正確的是

A. 食醋可用于除去暖水瓶中的水垢 B. 純堿可除去灶具上的油污

C. 酒精可用于殺菌消毒 D. 單質(zhì)硅可用作光纜

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫化亞銅（CuH）是一種不穩(wěn)定的物質(zhì)，能在氯氣中燃燒，也能與酸反應(yīng)。用CuSO4溶液和“某物質(zhì)”在40~50℃時反應(yīng)可生成CuH。下列敘述中錯誤的是（ ）

A. “某物質(zhì)”具有還原性

B. CuH與鹽酸反應(yīng)可能產(chǎn)生H2

C. CuH與足量稀硝酸反應(yīng)：CuH+3H++NO3-=Cu2++NO↑+2H2O

D. CuH在氯氣中燃燒：CuH+Cl2=CuCl+HCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I、已知A、B、C、D、E、F、G都是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)，下圖中A為淡黃色固體，B、C為溶液，D、G為無色氣體，E、F為白色沉淀。

①寫出B→C的離子方程式

②寫出D和G反應(yīng)的化學(xué)方程式

③寫出過量的D通入Ba(OH)2溶液中的離子方程式

II.由X、Y兩種元素組成的離子化合物A。在空氣中充分灼燒得到含X元素的16g紅棕色固體B，并產(chǎn)生能使品紅褪色的氣體C，將該氣體全部通入足量的雙氧水中得D溶液，再向D溶液中加入足量的BaCl2溶液，過濾、洗滌、干燥得93.2g固體。

(1)在此過程中，消耗5 mol/L的雙氧水的體積至少為 。

(2)將A溶于D的稀溶液中生成E，并產(chǎn)生一種單質(zhì)和一種氣體，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)將化合物E隔絕空氣充分灼燒，使其分解，生成等物質(zhì)的量的B、C和另一種化合物，則另一種化合物的化學(xué)式是_____________；

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】《茉莉花》是一首膾炙人口的江蘇民歌。茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯()是其中的一種，它可以從茉莉花中提取，也可以用甲苯和乙醇為原料進(jìn)行人工合成。一種合成路線如下：

（1）B、C的結(jié)構(gòu)簡式分別為___ _____、_____ ___。

（2）寫出反應(yīng)①、④的化學(xué)方程式：

①________________________________________________________________________；

④________________________________________________________________________。

（3）反應(yīng)③、⑤的反應(yīng)類型分別為③________，⑤________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是溫度和壓強(qiáng)對反應(yīng)X+Y2Z影響的示意圖．下列敘述正確的是

A．該反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B．增大壓強(qiáng)，平衡正向移動

C．X、Y、Z均為氣態(tài)

D．X和Y中只有一種為氣態(tài)，Z為氣態(tài)

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