實驗室用氧化鋅礦粉(主要含ZnO、FeCO3、CuO等)制備堿式碳酸鋅[Zn2(OH)2CO3],并將其用于合成氨工藝脫硫研究.

(1)“酸浸”時保持H2SO4過量的目的是
 

(2)已知:Mn2+開始沉淀的pH=8.1.
①寫出加入KMnO4溶液除鐵的離子方程式:
 

②流程中調(diào)節(jié)pH=5.4所加試劑X為
 
(填化學(xué)式);試劑X、KMnO4溶液加入順序能否互換?請判斷并說明理由
 

(3)上述流程中的“濾液”可以用作化肥,該濾液的主要成分為
 
(填化學(xué)式).
(4)合成氨原料氣脫硫原理如圖,堿式碳酸鋅吸收硫化氫的化學(xué)方程式為
 

考點:物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專題:實驗設(shè)計題
分析:氧化鋅礦粉(主要含ZnO、FeCO3、CuO等)加入50%~60%硫酸酸浸,溶液中含有Zn2+、Fe2+、Cu2+等金屬離子,加入ZnO等調(diào)節(jié)溶液pH=5.4,然后加入高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Fe(OH)3和MnO2,除雜后在濾液中加入過量Zn,除去銅,加入碳酸銨調(diào)節(jié)pH6.0~6.5,可生成Zn2(OH)2CO3,以此解答該題.
解答: 解:氧化鋅礦粉(主要含ZnO、FeCO3、CuO等)加入50%~60%硫酸酸浸,溶液中含有Zn2+、Fe2+、Cu2+等金屬離子,加入ZnO等調(diào)節(jié)溶液pH=5.4,然后加入高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Fe(OH)3和MnO2,除雜后在濾液中加入過量Zn,除去銅,加入碳酸銨調(diào)節(jié)pH6.0~6.5,可生成Zn2(OH)2CO3
(1)“酸浸”時保持H2SO4過量,可使固體充分溶解,且防止Zn2+、Fe2+、Cu2+等金屬離子水解,
故答案為:提高礦石的浸出率(或防止Zn2+、Fe2+、Cu2+等金屬離子水解);
(2)①由流程可知,KMnO4溶液與鐵反應(yīng)生成Fe(OH)3和MnO2,反應(yīng)的離子方程式為3Fe2++MnO4-+7H2O=3Fe(OH)3↓+MnO2↓+5H+,
故答案為:3Fe2++MnO4-+7H2O=3Fe(OH)3↓+MnO2↓+5H+
 ②流程中調(diào)節(jié)pH=5.4,有利于鐵離子的水解,且不能引入新雜質(zhì),可加入含鋅的化合物,如ZnO(或答堿式碳酸鋅、碳酸鋅、氫氧化鋅、氨水等),試劑X、KMnO4溶液加入順序不能互換,因強(qiáng)酸性條件下KMnO4被還原成Mn2+,在除去Mn2+時,會使Zn2+同時沉淀,
故答案為:ZnO(或答堿式碳酸鋅、碳酸鋅、氫氧化鋅、氨水等);不能,強(qiáng)酸性條件下KMnO4被還原成Mn2+,在除去Mn2+時,會使Zn2+同時沉淀;
(3)加入碳酸銨調(diào)節(jié)pH6.0~6.5,可生成Zn2(OH)2CO3,同時生成(NH42SO4,可用作化肥,故答案為:(NH42SO4
(4)由流程可知堿式碳酸鋅吸收硫化氫可生成ZnS,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn2(OH)2CO3+2H2S=2ZnS↓+CO2↑+3H2O,
故答案為:Zn2(OH)2CO3+2H2S=2ZnS↓+CO2↑+3H2O.
點評:本題是流行的化工工藝流程題,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析、實驗?zāi)芰Φ目疾椋}目主要依據(jù)流程圖中涉及的化學(xué)知識、化學(xué)原理來設(shè)計問題.能夠?qū)嶋H問題分解,通過運用相關(guān)知識,采用分析、綜合的方法,解決簡單化學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用電子式表示下列過程:
①KCl的形成過程
 

②H2O的形成過程
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生欲用已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸測定未知物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液時,選擇酚酞作指示劑.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸滴定待測的氫氧化鈉溶液時,左手把握酸式滴定管的活塞,右手搖動錐形瓶,眼睛注視
 
,直到加入一滴鹽酸,溶液的顏色由
 
色變?yōu)?div id="vhvgqwo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,且半分鐘不褪色,即停止滴定.
(2)下列操作中使所測氫氧化鈉溶液的濃度數(shù)值偏低的是
 
填序號).
A.酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液潤洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸
B.滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后未干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取鹽酸體積時,開始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時俯視讀數(shù)
E.滴定過程中,錐形瓶的振蕩過于激烈,使少量溶液濺出
(3)若滴定開始和結(jié)束時,酸式滴定管中的液面如圖所示:則起始讀數(shù)為
 
mL,終點讀數(shù)為
 
mL.
(4)如已知用C(HCl)=0.1mol/L的鹽酸測定20mL的氫氧化鈉溶液測得C(NaOH)=
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A、氫氧化鈉溶液中通入少量二氧化硫:SO2+OH-═HSO3-
B、碳酸氫鈉溶液與足量氫氧化鋇溶液混合:HCO3-+Ba2++OH-═BaCO3↓+H2O
C、鹽酸滴入氨水中:H++OH-═H2O
D、碳酸鈣溶解于稀硝酸中:CO32-+2H+═CO2↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面是利用工業(yè)冶煉硫酸銅(含有Fe2+、AsO33-、Ca2+等雜質(zhì))提純制備電鍍硫酸銅的生產(chǎn)流程.

已知:
①Fe3+Cu2+ 開始沉淀的pH分別2.7、5.4,完全沉淀的pH分別為3.7、6.4;
②KSP[(Cu(OH)2]=2×10-20
(1)溶解操作中需要配制含銅64g/L的硫酸銅溶液100L,需要稱量冶煉級硫酸銅的質(zhì)量至少為
 
 Kg.
(2)氧化步驟中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為①
 
②AsO2-+H2O2+H+=H3AsO4 ③H3AsO4+Fe3+=FeAsO4↓+3H+
(3)若要檢驗調(diào)節(jié)pH后溶液的Fe3+是否除盡,方法是
 
;
氧化后需要將溶液進(jìn)行稀釋,稀釋后的溶液中銅離子濃度最大不能超過
 
mol?L-1
(4)固體I的主要成分除 FeAsO4外還有
 
,操作I為
 

(5)利用以上電鍍級硫酸銅作為電解質(zhì)溶液,電解粗銅(含鐵、銀雜質(zhì))制備純銅,寫出陽極發(fā)生的電極反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于鹵代烴與醇的說法不正確的是( 。
A、鹵代烴與醇發(fā)生消去反應(yīng)的條件不同
B、既可以發(fā)生消去反應(yīng),又可以被氧氣催化氧化
C、不同的鹵代烴通過消去反應(yīng)可能會生成相同的烯烴
D、C2H5Br可以發(fā)生消去反應(yīng),那么(CH33CBr也可以發(fā)生消去反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在淀粉溶液中加入淀粉酶,一段時間后取出部分水溶液滴加碘水,不變藍(lán)色,則證明水溶液中不含有(  )
A、淀粉B、葡萄糖
C、高分子D、蛋白質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用2ml1mol/L的CuSO4溶液4ml0.5mol/L的NaOH溶液混合,然后加入0.5ml4%的HCHO溶液,加熱至沸騰,未見紅色沉淀實驗失敗的主要原因(  )
A、甲醛量太少
B、硫酸銅量少
C、NaOH量少
D、加熱時間短

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

聚乙炔導(dǎo)電聚合物的合成使高分子材料進(jìn)入了“合成金屬”和塑料電子學(xué)時代,當(dāng)聚乙炔分子帶上藥物、氨基酸等分子片段后,就具有了一定的生物活性.以下是我國化學(xué)家近年來合成的聚乙炔衍生物分子M的結(jié)構(gòu)式及M在稀硫酸作用下的水解過程如圖下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A、M與A均能使酸性高錳酸鉀溶液和溴水褪色
B、B中含有羧基和羥基兩種官能團(tuán),B能發(fā)生消去反應(yīng)和酯化反應(yīng)
C、Na2CO3或NaHCO3都能于鑒別B和C
D、A、B、C各1mol分別與金屬鈉反應(yīng),放出的氣體的物質(zhì)的量之比為1:2:2

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