A. | CH3CH2COOH | B. | Cl2 | C. | NH4HCO3 | D. | SO2 |
分析 電解質(zhì)是指在水溶液或熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物,而非電解質(zhì)是指在水溶液和熔化狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物.
解答 解:A.CH3CH2COOH屬于電解質(zhì),故A不選;
B.氯氣是單質(zhì),既不是電解質(zhì),也不是非電解質(zhì),故B不選;
C.碳酸氫銨是電解質(zhì),故C不選;
D.SO2屬于非電解質(zhì),溶于水,與水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸電離產(chǎn)生自由離子而導(dǎo)電,故D選;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查電解質(zhì)和非電解質(zhì),學(xué)生應(yīng)明確電解質(zhì)和非電解質(zhì)都是化合物,并明確判斷電解質(zhì)時(shí)發(fā)生電離的為化合物本身來(lái)分析解答即可.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 推廣燃煤發(fā)電,同時(shí)將化工廠遷移至人口稠密的地區(qū) | |
B. | 加強(qiáng)生活污水的脫氮除磷處理,遏制水體的富營(yíng)養(yǎng)化 | |
C. | 加強(qiáng)汽車尾氣的處理,減少大氣污染物的排放 | |
D. | 用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 拆開2molH2(g)和1 molO2(g)中的化學(xué)鍵,共放出1368 kJ能量 | |
B. | 1 molH2和0.5molO2的能量之和比1 molH2O(1)的能量大242 kJ | |
C. | 2H2O(g)=2H2(g)+O2(g)△H=+484KJ/mol | |
D. | 2H2(g)+O2(g)=2H2O(1)△H=572KJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.05mol | B. | 0.025mol | C. | 4.9g | D. | 9.8g |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 23gNa與O2完全反應(yīng),生成Na2O和Na2O2的混合物,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA | |
B. | 88.0g14CO2與14N2O的混合物中所含中子數(shù)為44NA | |
C. | 0.1L,l.0mol/L的NaAlO2水溶液中含有的氧原子數(shù)為0.2NA | |
D. | 室溫下,將1mol鐵片投入到0.5L,18.4mol/L的硫酸中,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X、Y、Z三種元素可以形成離子化合物 | |
B. | 元素X 和W之間不可能形成二元化合物 | |
C. | 元素Y的簡(jiǎn)單氣態(tài)氧化物的熱穩(wěn)定性比Z的弱 | |
D. | 元素Y、Z、W中,元素W的簡(jiǎn)單離子的半徑最小 |
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