A. | X、Y、Z三種元素可以形成離子化合物 | |
B. | 元素X 和W之間不可能形成二元化合物 | |
C. | 元素Y的簡(jiǎn)單氣態(tài)氧化物的熱穩(wěn)定性比Z的弱 | |
D. | 元素Y、Z、W中,元素W的簡(jiǎn)單離子的半徑最小 |
分析 短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大.一種常見的無色無味液體分解可以得到X和Z元素的單質(zhì),可知X為H,Z為O,結(jié)合X的原子半徑比Y的小,其中X與W同主族,則W為Na元素;它們的原子最外層電子數(shù)之和為13,Y的最外層電子數(shù)為13-1-6-1=5,則Y為N元素,以此來解答.
解答 解:由上述分析可知,X為H,Y為N,Z為O,W為Na,
A.X、Y、Z三種元素可以形成硝酸銨,為離子化合物,故A正確;
B.X與W可形成NaH,為離子化合物,故B錯(cuò)誤;
C.非金屬性Z>Y,則元素Y的簡(jiǎn)單氣態(tài)氧化物的熱穩(wěn)定性比Z的弱,故C正確;
D.具有相同電子排布的離子中,原子序數(shù)大的離子半徑小,則元素Y、Z、W中,元素W的簡(jiǎn)單離子的半徑最小,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素周期律,為高頻考點(diǎn),把握無色液體、原子結(jié)構(gòu)、元素的性質(zhì)推斷元素為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意規(guī)律性知識(shí)的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CH2COOH | B. | Cl2 | C. | NH4HCO3 | D. | SO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解精煉銅時(shí)當(dāng)陽極溶解32 g銅時(shí),轉(zhuǎn)移電子數(shù)大于NA個(gè)(Cu-64) | |
B. | 向酸性FeSO4溶液中滴入少量NaClO溶液,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++ClO-+2H+═Cl-+2Fe3++H2O | |
C. | 向10 mL 0.1mol•L-1 NH4Al(SO4)2溶液中,滴加等濃度Ba(OH)2溶液20 mL,反應(yīng)的離子方程式為:2Ba2++4OH-+NH4++Al3++2SO42-=2BaSO4↓+Al(OH)3↓+NH3•H2O | |
D. | 濃鹽酸與KClO3混合受熱制Cl2:6HCl+KClO3═3Cl2↑+3H2O+KCl,1molKClO3反應(yīng)轉(zhuǎn)移6 NA個(gè)電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)裝置 | ||||
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 探究SO2的氧化性和漂白性 | 實(shí)驗(yàn)室制氨氣并收集干燥的氨氣 | 驗(yàn)證苯中是否有碳碳雙鍵 | 用乙醇提取溴水中的Br2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 放電時(shí),Li+穿過固體薄膜進(jìn)入到水溶液電解質(zhì)中 | |
B. | 放電時(shí),正極反應(yīng)為L(zhǎng)i1-xMn2O4+xLi++xe-?LiMn2O4 | |
C. | 該電池的缺點(diǎn)是存在副反應(yīng):2Li+2H2O?2LiOH+H2↑ | |
D. | 充電時(shí),電極b為陽極,發(fā)生氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化合物 | PbSO4 | PbCO3 |
溶解度/g | 1.03×10-4 | 1.81×10-7 |
Ksp | 1.82×10-8 | 1.46×10-13 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅陶中體現(xiàn)紅色的成分是氧化鐵,氧化鐵屬于堿性氧化物 | |
B. | 絲綢的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是天然高分子化合物 | |
C. | 黑火藥爆炸時(shí),碳、硫兩元素被氧化 | |
D. | “熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過程發(fā)生了氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通入澄清的石灰水 | |
B. | 通入品紅溶液 | |
C. | 依次通過澄清石灰水和酸性KMnO4溶液 | |
D. | 依次通過小蘇打溶液和澄清石灰水 |
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