2.下列物質(zhì)的電子式書寫正確的是(  )
A.H:HB.C.D.

分析 A、氫氣中兩個(gè)氫原子通過(guò)共用1對(duì)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu);
B、氫原子最外層1個(gè)電子,氯原子最外層7個(gè)電子,HCl分子是由1個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子通過(guò)共用1對(duì)電子結(jié)合而成的共價(jià)化合物;
C、氯化鈉是離子化合物,根據(jù)離子化合物的電子式書寫方法來(lái)寫;
D、二氧化碳中C原子和O原子間為碳氧雙鍵.

解答 解:A、氫氣中兩個(gè)氫原子通過(guò)共用1對(duì)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),氫氣的電子式為:H:H,故A正確;
B、HCl分子是由1個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子通過(guò)共用1對(duì)電子結(jié)合而成的共價(jià)化合物其電子式為,故B錯(cuò)誤;
C、氯化鈉是離子化合物,是鈉離子和氯離子通過(guò)靜電作用形成的,其電子式為,故C錯(cuò)誤;
D、CO2是共價(jià)化合物,碳原子有四個(gè)電子分別和氧原子形成兩對(duì)共用電子對(duì),電子式為,故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電子式的書寫,題目難度中等,試題涉及的題量較大,注意掌握電子式的概念及正確的書寫方法,明確原子、陰陽(yáng)離子的電子式的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.CO2和CH4均為溫室氣體,若得以綜合利用,對(duì)于溫室氣體的整治具有重大意義.
(1)已知:CO2(g)+CH4(g)═2CO(g)+2H2(g)△H═+247.3kJ/mol 
CH4(g)═C(s)+2H2 (g)△H═+75KJ/mol
反應(yīng)2CO(g)?C(s)+CO2(g)在一定條件下能自發(fā)進(jìn)行的原因是該反應(yīng)中△H<0,△S<0,在溫度較低的條件下可以自發(fā)進(jìn)行
(2)合成甲醇的主要反應(yīng)是CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g).壓強(qiáng)為P1時(shí),向體積為2L的密閉容器中充人b mol CO和2b mol H2,平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖1所示.請(qǐng)回答:
①該反應(yīng)屬于放(填“吸”或“放”)熱反應(yīng);
P1<P2(填“>”、“<”或“=”).200℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{4}{^{2}}$(用含b的代數(shù)式表示).
②若200℃時(shí),上述反應(yīng)經(jīng)過(guò)tmin達(dá)到平衡,則該時(shí)間段內(nèi)氫氣的平均反應(yīng)速率為$\frac{2t}$mol/(L.min).
(3)以滲透于多孔基質(zhì)的惰性導(dǎo)電物質(zhì)材料為電極,用35%~50%KOH為電解液,甲烷和空氣為原料,構(gòu)成堿性燃料電池,該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為CH4-8e-+10OH-═CO32-+7H2O
(4)以甲烷燃料電池做電源,用如圖2所示裝置,在實(shí)驗(yàn)室中模擬鋁制品表面“鈍化”處理的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)溶液逐漸變渾濁,用離子方程式表示沉淀產(chǎn)生的原因是Al3++3HCO3-═Al(OH)3↓+3CO2↑.
(5)已知25℃時(shí),Al(OH)3的Ksp=8.0×10 -33.若使某鋁鹽溶液中的Al3+降至1.0×10-6 mol.L-l時(shí),則需調(diào)節(jié)溶液的pH至5.3  (已知lg5=0.7).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.具有單雙鍵交替長(zhǎng)鏈(如:-CH=CH=CH-CH=CH-CH=CH-K)  的高分子有可能成為導(dǎo)電塑料.2000年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予開(kāi)辟此領(lǐng)域的3位科學(xué)家.下列分子中可能成為導(dǎo)電塑料的是(  )
A.聚乙炔B.聚乙烯C.聚苯乙烯D.聚丁二烯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.溫室氣體的排放是全球變暖的主要原因.下列溫室氣體中,屬于有機(jī)物的是( 。
A.O3B.CO2C.N2OD.CH4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.過(guò)氧化氫溶液俗稱雙氧水,可用于環(huán)境和食品消毒.盛放過(guò)氧化氫溶液的試劑瓶上所貼的危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.1 mol CO2的質(zhì)量是44g
B.17 g NH3的體積是22.4 L
C.100 mL 1 mol/L NaOH溶液中含有1 mol OH-
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L O2中含有6.02×1023個(gè)氧分子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.早在1774年,瑞典化學(xué)家舍勒在研究軟錳礦(主要成分MnO2)的過(guò)程中,將它與濃鹽酸混合加熱,產(chǎn)生了黃綠色氣體--氯氣.某小組同學(xué)利用舍勒發(fā)現(xiàn)氯氣的方法制取氯氣并探究其性質(zhì).
請(qǐng)回答:
(1)裝置①中制取氯氣,是利用了MnO2的a(填字母).
a.氧化性              b.還原性
(2)裝置②的作用是除去氯氣中的氯化氫.
(3)裝置③中的現(xiàn)象是有色布條褪色.
(4)裝置④中反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.將廢舊鋅錳電池處理得到含錳混合物,既能減少它對(duì)環(huán)境的污染,又能實(shí)現(xiàn)廢電池的資源化利用.
Ⅰ.回收二氯化錳:將廢舊鋅錳電很處理,得到含錳混合物,向該混合物加入濃鹽酸并加熱.
(1)寫出MnO(OH)與濃鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:2MnO(OH)+6HCl $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MnCl2+Cl2↑+4H2O.
II.錳回收新方法:向含錳混合物加入一定量的稀硫酸、稀草酸,并不斷攪拌至無(wú)氣泡為止,其主要反應(yīng)為:2MnOOH+MnO2+2H2C2O4+3H2SO4=3MnSO4+4CO2↑+6H2O
(2)與使用濃鹽酸回收錳相比,新方法的優(yōu)點(diǎn)是工藝流程簡(jiǎn)單;生成CO2和H2O不影響MnSO4純度;反應(yīng)過(guò)程無(wú)有毒有害物質(zhì)生成,不造成二次污染;廢物資源化等(答1點(diǎn)即可).
(3)欲以MnSO4溶液為原料制備MnCO3,選用的加料方式C(填字母),原因是避免先生成Mn(OH)2. 己知:Ksp(MnCO3)=2.3×10-11、Ksp[Mn(OH)2]=2.l×10-13
A.將MnSO4溶液與Na2CO3溶液同時(shí)加入到反應(yīng)容器中
B.將MnSO4溶液緩慢加入到盛有Na2CO3溶掖的反應(yīng)容器中
C.將Na2CO3溶液緩慢加入到盛有MnSO4溶液的反應(yīng)容器中
D.以上三種方式都無(wú)法得到MnCO3
III.現(xiàn)以含錳混合物為原料制備錳鋅鐵氧體的主耍流程如圖l 所示:

回答下列問(wèn)題:
(4)MnxZn1-xFe2O4中鐵元素化合價(jià)為+3,則錳元素的化合價(jià)為+2.
(5)活性鐵粉除汞時(shí),鐵粉的作用是還原劑 (填“氧化劑”或“還原劑”).
(6)酸浸時(shí),MnO2與H2SO4、H2O2反應(yīng)的離子方程式為MnO2+H2O2 +2H+=Mn2++O2↑+2H2O.
(7)除汞是以氮?dú)鉃檩d氣吹入濾液中,帶出汞蒸氣經(jīng)KMnO4溶液進(jìn)行吸收而實(shí)現(xiàn)的.在恒溫下不同pH時(shí),KMnO4溶液對(duì)飛的單位時(shí)間去除率及主要產(chǎn)物如圖2 所示:
①寫出pH=10時(shí)KMnO4溶液吸收汞蒸氣的離子方程式5Hg+2MnO4-+16H+═2Mn2++5Hg2++8H2O.
②在強(qiáng)酸性環(huán)境中汞的單位時(shí)間去除率高,其原因除氫離子濃度增大使KMnO4溶液的氧化性增強(qiáng)外,還可能是Mn2+對(duì)反應(yīng)起催化作用,單位時(shí)間內(nèi)去除率高.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.圖為霧霾的主要成分示意圖.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.霧霾天氣不能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
B.重金屬離子對(duì)人體的危害主要是造成蛋白質(zhì)的變性
C.SO2和NxOy都屬于酸性氧化物
D.“APEC藍(lán)”是2014年新的網(wǎng)絡(luò)詞匯,形容2014年APEC會(huì)議期間北京藍(lán)藍(lán)的天空,說(shuō)明京津冀實(shí)施道路限行和污染企業(yè)停工等措施,可杜絕霧霾的發(fā)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案