下列物質(zhì)屬于同分異構(gòu)體的一組是( )
A.麥芽糖和蔗糖
B.
C.C2H6與C3H8
D.O2與O3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知水的電離平衡曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是 ( )。
A.水的離子積常數(shù)關(guān)系為:KW(B)>KW(A)>KW(C)>KW(D)
B.向水中加入醋酸鈉固體,可以從C點(diǎn)到D點(diǎn)
C.B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度下,pH=4的硫酸與pH=10的氫氧化鈉溶液等體積混合,溶液的pH=7
D.升高溫度可實(shí)現(xiàn)由C點(diǎn)到D點(diǎn)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知A(g) B(g)+C(g)反應(yīng)的平衡常數(shù)和溫度的關(guān)系如下:
溫度/ ℃ | 700 | 800 | 900 | 1000 |
平衡常數(shù) | 0.4 | 0.9 | 1.0 | 1.6 |
回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K= ,△H 0,△S 0(填“<”“ >”“ =”)
(2)900℃時(shí),向一個(gè)0.5 L的密閉容器中充入6mol的A,如反應(yīng)初始5s內(nèi)A的平均反應(yīng)速率v(A)=0.4 mol·L-1·s-1。則5s時(shí)c(A)= mol·L-1, C的物質(zhì)的量為 mol;若反應(yīng)經(jīng)一段時(shí)間后,達(dá)到平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為 。保持溫度和體積不變,再向容器中充入4mol的A,則重新達(dá)到平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為
(3)700℃時(shí)反應(yīng)C(g)+B(g)A(g)的平衡常數(shù)的值為
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是( 。
| A. | 鹵代烴在NaOH存在下水解生成的有機(jī)物都是醇 |
| B. | 所有的一元醇都能被氧化為具有相同碳原子數(shù)的醛或酮 |
| C. | 與 互為同系物 |
| D. | 分子式為C3H8與C6H14的兩種有機(jī)物一定互為同系物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于石油的說(shuō)法不正確的是( )
A.石油中主要含C、H兩種元素
B.石油主要是由各種烴組成的混合物
C.石油有固定的沸點(diǎn),故可分餾
D.石油的分餾產(chǎn)物仍是混合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
葡萄糖和淀粉的混合物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.5%,則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.13.0% B.39.0%
C.45.5% D.52.0%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在A、B兩支大試管中分別依次加入苯、H2O,再用長(zhǎng)頸漏斗小心加入CCl4。兩試管中都明顯分為三層,將A試管振蕩后靜置(已知苯的密度小于水的密度而四氯化碳的密度大于水的密度)。
(1)溶液可分為________層,原因是________________________________。
(2)不用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你能否判斷出哪一層是水層_________,若能,判斷的依據(jù)是________________________________________________________________________
(若不能,此問(wèn)可不回答)。
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證哪一層是水層: _________________________________
________________________________________________________________________。
(4)用長(zhǎng)頸漏斗向B試管中的水層小心加入少量濃溴水,靜置一段時(shí)間,試管中的現(xiàn)象是____________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某研究小組為了探究甲烷和氯氣反應(yīng)的情況,設(shè)計(jì)了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?
【實(shí)驗(yàn)一】用如圖CB31所示裝置,收集一量筒甲烷和氯氣的混合氣體,光照后觀察到量筒內(nèi)形成一段水柱,認(rèn)為有氯化氫生成。
圖CB31
(1)該反應(yīng)的反應(yīng)類型為______________。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________________
(只寫第一步)。
(3)水槽中盛放的液體應(yīng)為________(填標(biāo)號(hào))。
A.水 B.飽和石灰水 C.飽和食鹽水 D.飽和NaHCO3溶液
【實(shí)驗(yàn)二】收集一試管甲烷和氯氣的混合氣體,光照反應(yīng)后,滴加AgNO3溶液,看到有白色沉淀生成,認(rèn)為有氯化氫生成。
(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤之處是_________________________________________________。
【實(shí)驗(yàn)三】步驟一:收集半試管氯氣,加入10 mL蒸餾水,充分振蕩,采用DIS系統(tǒng)的pH傳感器測(cè)量溶液的pH(下同),測(cè)得pH=3.26。
步驟二:收集一試管甲烷和氯氣的混合氣體(各占50%),在40 W的日光燈下光照6 min后,加入10 mL蒸餾水,充分振蕩,測(cè)得pH=1.00。
(5)判斷該反應(yīng)中有氯化氫生成的依據(jù)是________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
銅單質(zhì)及其化合物在很多領(lǐng)域有重要的用途,如金屬銅用來(lái)制造電線電纜,五水硫酸銅可用作殺菌劑。
(1)Cu位于元素周期表第ⅠB族。Cu2+的核外電子排布式為 。
(2)往硫酸銅溶液中加入過(guò)量氨水,可生成[Cu(NH3)4]2+配離子。已知
NF3與NH3的空間構(gòu)型都是三角錐形,但NF3不易與Cu2+形成配離子,其原
因是_____________________________________________________________。
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