【題目】利用如圖裝置制取Cu2O,乙的總反應(yīng)化學(xué)方程式為:2Cu+H2O=Cu2O+H2。下列說法正確的是(

A.乙中Cu電極的電極反應(yīng)式是:2Cu+2OH--2e-=Cu2O+H2O

B.甲中通入氧氣的電極為負(fù)極

C.乙中陰離子向石墨電極移動

D.電路上通過0.5mol電子,可制得0.5molCu2O

【答案】A

【解析】

甲裝置是燃料電池,負(fù)極上電極反應(yīng)式為H2+2OH-+2e-=2H2O,正極上電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH-,乙裝置為電解池,銅為陽極,陽極上電極反應(yīng)式為2Cu+2OH--2e-=Cu2O+H2O,石墨為陰極,陰極上電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2,據(jù)此分析解答。

甲中通入氧氣的電極是正極、通入氫氣的電極是負(fù)極,所以乙中Cu是陽極、石墨是陰極。

A.乙中Cu電極上Cu失電子發(fā)生氧化反應(yīng),所以Cu的電極反應(yīng)式是:2Cu+2OH--2e-=Cu2O+H2O,故A正確;

B.甲中通入氧化劑的電極是正極,所以通入氧氣的電極是正極,故B錯誤;

C.電解池中陰離子向陽極移動,則陰離子向Cu電極移動,故C錯誤;

D.根據(jù)2Cu+2OH--2e-=Cu2O+H2O,電路上通過0.5mol電子,可制得0.25molCu2O,故D錯誤;

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.閱讀下列材料后,回答相應(yīng)問題:一個體重50kg的健康人的體內(nèi)含鐵2g。這2g鐵在人體內(nèi)不是以單質(zhì)的形式存在的,而是以Fe2+Fe3+的形式存在。Fe2+易被吸收,給貧血者補充鐵時,應(yīng)給予含Fe2+的亞鐵鹽,如硫酸亞鐵(FeSO4)。服用維生素C,可使食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+,有利于鐵的吸收。

⑴人體中經(jīng)常進行的轉(zhuǎn)化,A轉(zhuǎn)化中Fe2+發(fā)生________(填氧化還原,下同)反應(yīng),B轉(zhuǎn)化中Fe3+________劑。

服用維生素C,可使食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+,這句話指出維生素C在這一反應(yīng)中做________劑,具有________性。

Ⅱ.某化工廠排出的廢液中含有Ag+、Ba2+Cu2+三種金屬陽離子,現(xiàn)欲用CO32OH、Cl三種不同的陰離子分別將上述金屬陽離子逐一形成沉淀除去。加入陰離子的正確順序是_____________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知亞磷酸(H3PO3)的結(jié)構(gòu)如圖,

是具有強還原性的二元弱酸,可以被銀離子氧化為磷酸。

1)已知亞磷酸可由PCl3水解而成,請寫出相應(yīng)的離子方程式____。亞磷酸與銀離子反應(yīng)時氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為____

2)某溫度下,0.1mol/LH3PO3溶液的pH1.6,即c(H+)=2.5×10-2mol/L該溫度下H3PO3的一級電離平衡常數(shù)=____。(H3PO3第二步電離忽略不計,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)向H3PO3溶液中滴加NaOH溶液至中性,所得溶液中:____(填“>”“<”“=”)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.25℃時,將pH=a的一元強酸溶液與pH=14a的一元堿溶液等體積混合后,所得溶液呈酸性或中性

B.向醋酸鈉溶液中加鹽酸至溶液呈中性,則c(Clˉ)=c(CH3COOH)

C.常溫下,已知CH3COOH的電離平衡常數(shù)為Ka、CH3COONa的水解平衡常數(shù)為Kh、則Ka·Kw=Kh

D.NH4HSO4溶液中滴加NaOH溶液至中性,所得混合液中c(Na)>c()>c()>c(OH)c(H)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,在甲、乙、丙、丁四個恒容密閉容器中投入SO2g)和O2g),其起始物質(zhì)的量及SO2的平衡轉(zhuǎn)化率如表所示。下列判斷中,正確的是(

密閉容器體積/L

2

2

2

1

起始物質(zhì)的量

nSO2/mol

0.4

0.8

0.8

0.4

nO2/mol

0.24

0.24

0.48

0.24

SO2的平衡轉(zhuǎn)化率/%

80

α1

α2

α3

A.甲中反應(yīng)的平衡常數(shù)小于乙

B.該溫度下,甲和乙中反應(yīng)的平衡常數(shù)K均為400

C.SO2的平衡轉(zhuǎn)化率:α1α23

D.容器中SO3的物質(zhì)的量濃度:丙>甲=

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硼酸(H3BO3)是有重要用途的一元弱酸。請回答下列問題:

(1)單質(zhì)硼溶于熱的濃硝酸可以生成硼酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

(2)利用鐵硼礦(主要成分為Mg2B2O5·H2O和Fe3O4,還有少量Fe2O3、FeO、CaO、Al2O3和SiO2等)制硼酸,已知天然的Fe3O4不溶于酸。生產(chǎn)硼酸的工藝流程如下:

①“浸渣”主要成分的化學(xué)式為_____________。

②“凈化除雜”:濾液保持一定溫度,需先加H2O2溶液,然后再調(diào)節(jié)溶液的pH=5.6。溫度不宜過高的原因是___________。調(diào)節(jié)溶液的pH=5.6的主要目的是___________。

[已知:Ksp[Fe(OH)3]=2.6×10-39], Ksp[Al(OH)3]=1.3×10-33,

[已知:Ksp[Fe(OH)2]=4.7×10-6], Ksp[Mg(OH)2]=5.6×10-12,

(3)硼酸也可以通過電解方法制備。工作原理如圖所示。

①寫出陽極的電極反應(yīng)式___________________。

②a膜或b膜為陽離子交換膜的是________;陰極室溶液的濃度________(填“變大”、“不變”、“變小”)。

(4)寫出一定條件下硼酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】偽麻黃堿(D)是新康泰克的成分之一能夠緩解感冒時帶來的鼻塞、流鼻涕和打噴嚏等癥狀,其中一種合成路線如下:

回答下列問題:

1)偽麻黃堿(D)的分子式為____________B中含有的官能團有_____________(寫名稱)

2C→D的反應(yīng)類型為__________;寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________;

3B的消去產(chǎn)物可以用于合成高分子化物E,請寫出E的結(jié)構(gòu)簡式_____________;

4A的同分異構(gòu)體滿足下列要求:①能發(fā)生銀鏡反應(yīng) ②苯環(huán)上的一氯代物有兩種結(jié)構(gòu);③核磁共振氫譜有4組峰,且峰面積之比為6:2:1:1寫出所有符合條件的結(jié)構(gòu)簡式____________________________________________________________________________________;

5)已知。參照上述合成路線,設(shè)計一條由苯和乙酸為起始原料制備的合成路線:____________________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組的同學(xué),在實驗室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實驗中,甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫,而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外,還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗證甲、乙兩位同學(xué)的判斷是否正確,丙同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗裝置(鋅與濃硫酸共熱時產(chǎn)生的氣體為X,且該裝置略去),試回答下列問題:

1)上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為__。

2)乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是__。

3)丙同學(xué)在安裝好裝置后,必不可少的一步操作是__。

4)說明A、B、E中可能的試劑及其作用:

A中加入的試劑可能是__,作用是__;

B中加入的試劑可能是__,作用是__;

E中加入的試劑可能是__,作用是__。

5)可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現(xiàn)象是:C__D__。

6)如果去掉裝置B,還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣__(不能”),原因是__。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象或圖像信息不能充分說明相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)是放熱反應(yīng)的是

A

B

C

D

圖示

相關(guān)

信息

溫度計的水銀柱不斷上升

反應(yīng)物總能量大于生成物總能量

反應(yīng)開始后,甲處液面低于乙處液面

反應(yīng)開始后,針筒活塞向右移動

A.AB.BC.CD.D

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