常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A、1.0mol?L-1的KNO3溶液:H+、Fe2+、Cl-、SO42-
B、甲基橙呈紅色的溶液:NH4+、Ba2+、AlO2-、Cl-
C、與鋁反應(yīng)產(chǎn)生大量氫氣的溶液:Na+、K+、CO32-、NO3-
D、c(H+)/c(OH-)=1×10-13的溶液K+、Na+、CH3COO-,Br-
考點:離子共存問題
專題:
分析:A.硝酸鉀在酸性條件下能夠氧化亞鐵離子;
B.甲基橙呈紅色的溶液為酸性溶液,偏鋁酸根離子與氫離子反應(yīng);
C.與鋁反應(yīng)產(chǎn)生大量氫氣的溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,碳酸根離子與氫離子反應(yīng),硝酸根離子、氫離子存在的溶液中不會生成氫氣;
D.該溶液為堿性溶液,四種離子之間不發(fā)生反應(yīng),都不與氫氧根離子反應(yīng).
解答: 解:A.H+、Fe2+、NO3-之間發(fā)生氧化還原反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.甲基橙呈紅色的溶液為酸性溶液,溶液中存在大量氫離子,AlO2-與氫離子反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.與鋁反應(yīng)產(chǎn)生大量氫氣的溶液為酸性或堿性溶液,CO32-與酸性溶液中的氫離子反應(yīng),NO3-在酸性溶液中具有強氧化性,加入鋁粉不會生成氫氣,故C錯誤;
D.該溶液中存在大量氫氧根離子,K+、Na+、CH3COO-、Br-離子之間不反應(yīng),都不與氫氧根離子反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故D正確;
故選D.
點評:本題考查離子共存的判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況,如:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間,能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間等;還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的具體反應(yīng)條件,如“氧化還原反應(yīng)”、“加入鋁粉產(chǎn)生氫氣”;是“可能”共存,還是“一定”共存等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市高三1月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

(12分)一定條件下經(jīng)不同的化學(xué)反應(yīng),可以實現(xiàn)圖示變化,A為酸式鹽;B為無色無味氣體;無色氣體D可使紅色石蕊試紙變藍(lán):X、F和Y為氣體單質(zhì),且Y為有色氣體,F(xiàn)為空氣的主要成分之一;G為正鹽,G和無色氣體M在溶液中可反應(yīng)生成B。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______________;Y______________

(2)寫出反應(yīng)⑤的離子方程式______________________________________。

(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______________________________________。

(4)常溫下pH=10,體積均為100mL的D、W兩溶液與M反應(yīng),消耗的M的物質(zhì)的量關(guān)系D____________ W(填“大于”“小于”或“等于”)。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在密閉容器中發(fā)生反應(yīng):aX(g)+bY(g) cZ(g)+ dW(g)。反應(yīng)達(dá)到平衡后,將氣體體積壓縮到原來的一半,當(dāng)再次達(dá)到平衡后,W的濃度為原平衡狀態(tài)的1.8倍,下列敘述正確的是

A.x的轉(zhuǎn)化率變小 B.(a+b)>(c+d)

C.z的體積分?jǐn)?shù)變大 D.平衡向正反應(yīng)方向移動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

四氯化鈦(TiCl4)是制取航天航空工業(yè)材料--鈦合金的重要原料,由鈦鐵礦(主要成分是FeTiO3)制備TiCl4等產(chǎn)品的一種工藝流程示意如圖1:

回答下列問題:
(1)鈦鐵礦酸浸前要粉碎成細(xì)顆粒的目的是
 
;
(2)往①中加入鐵屑至浸出液顯紫色,此時溶液呈強酸性,該過程中有如下反應(yīng)發(fā)生:2Fe3++Fe=3Fe2+;2TiO2+(無色)+Fe+4H+=2Ti3+(紫色)+Fe2++2H2O,加入鐵屑的作用是
 

(3)若焦炭足量,寫出④中發(fā)生的化學(xué)方程式
 
;
(4)依據(jù)表中信息,要精制含少量SiCl4雜質(zhì)的TiCl4可采用
 
方法.
  TiCl4 SiCl2
 熔點/℃-25.0-68.8
 沸點/℃ 136.457.6
(5)成品TiCl4制備TiO2的方法之一是利用TiCl4水解生成TiO2?nH2O,再經(jīng)焙燒制得,請寫出TiCl4水解的化學(xué)方程式
 
.水解時需加入大量的水并加熱其原因為
 

(6)工業(yè)上也可由H4TiO4制得鈦白粉TiO2?TiO2直接電解還原法(劍橋法)生產(chǎn)鈦是一種較先進(jìn)的方法,電解質(zhì)為熔融的CaCl2,原理如圖2所示,陰極的電極反應(yīng)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上吸收工業(yè)尾氣SO2和NO,可獲得Na2S2O4和NH4NO3產(chǎn)品的流程圖如下(Ce為鈰元素):

(1)Na2S2O4中S元素的化合價為
 

(2)寫出裝置Ⅱ中反應(yīng)的離子方程式
 

(3)裝置Ⅲ中電解槽陰極發(fā)生的電極反應(yīng)為
 

(4)從裝置Ⅳ獲得粗產(chǎn)品NH4NO3的實驗操作依次為
 
、
 
過濾、洗滌等.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,下列離子在指定條件下能大量共存的是( 。
A、c(I-)=0.1 mol/L的溶液中:Ca2+、NO3-、Fe3+、Cl-
B、SO2飽和溶液中:NH4+、K+、CO32-、ClO-
C、放入鎂帶有氣體逸出的溶液中:Na+、K+、Cl-、SO42-
D、水電離出c(H+)=1×10-10mol/L溶液中:Cu2+、Na+、S2-、CH3COO-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、甲烷和Cl2的反應(yīng)與乙烯和Br2的反應(yīng)屬于同一類型的反應(yīng)
B、分子式為C4H7ClO2,可與NaHCO3產(chǎn)生CO2的有機(jī)物可能結(jié)構(gòu)有3種
C、分子中至少有11個碳原子處于同一平面上
D、1mol有機(jī)物一定條件下能和7molNaOH反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、
用量筒量取一定量液體時,先從試劑瓶中直接倒入大部分試劑于量筒中,至接近刻度時改用如圖所示操作,逐滴加入至刻度
B、金屬鎂因保存不當(dāng)造成失火可用細(xì)沙蓋滅,不能用泡沫滅火器
C、探究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率影響時,先將硫代硫酸鈉與硫酸兩種溶液混合后再用水浴加熱
D、可用熱氫氧化鈉溶液鑒別地溝油(餐飲廢棄油)和礦物油(汽油、煤油等)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
A、氧化鈣用作兒童食品的干燥劑存在安全隱患
B、聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯都是通過加聚反應(yīng)制得的
C、霧霾天氣對人的健康造成危害,“霧”和“霾”的分散質(zhì)微粒不相同
D、綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理對環(huán)境污染進(jìn)行治理

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