A. | 2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O | |
B. | 3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Fe3O4+4H2 | |
C. | CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑ | |
D. | 3CCl4+K2Cr2O7═2CrO2Cl2+3COCl2+2KCl |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 立方相氮化硼含配位鍵B→N | |
B. | 六方相氮化硼層間作用力小,所以質(zhì)地軟,熔點低 | |
C. | 兩種氮化硼中的硼原子都是采用sp2雜化 | |
D. | 六方相氮化硼晶體其結(jié)構(gòu)與石墨相似卻不導(dǎo)電,原因是沒有可以自由移動的電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用酚酞試紙 | B. | 用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙 | ||
C. | 用硝酸銀溶液 | D. | 用濕潤的淀粉-KI試紙 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 實驗步驟(內(nèi)容) | 現(xiàn)象 |
① | 在貼有標(biāo)簽a、b的試管中分別加入1.0g Na2CO3固體和NaHCO3固體,觀察外觀. | / |
② | 分別滴入幾滴水,振蕩,摸試管底部. | 試管a放熱現(xiàn)象更明顯(填“a”或“b”) |
③ | 繼續(xù)向兩試管中分別加入10.0mL水,用力振蕩,觀察現(xiàn)象. | / |
④ | 再分別向兩試管中滴加2滴酚酞溶液,觀察現(xiàn)象. | 溶液均變紅,顏色較深的試管是a(填“a”或“b”). |
⑤ | 最后分別向兩溶液中滴加足量鹽酸. | 紅色褪去,均有無色氣體產(chǎn)生.經(jīng)計算生成氣體的是a<b(填“>”“<”或“=”) |
⑥ | 加熱大試管一段時間.(注:棉花球沾有無水硫酸銅粉末) | / |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (10-8+10-10)mol•L-1 | B. | (10-4+10-6)mol•L-1 | ||
C. | (10-6+10-10)mol•L-1 | D. | 2×10-10 mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 在NaOH溶液中通入一定量的CO2后,溶液中溶質(zhì)的組成可能是①NaOH、Na2CO3 ②Na2CO3③Na2CO3、NaHCO3 ④NaHCO3 | |
B. | B曲線說明,原溶液通入CO2后,所得溶質(zhì)與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2的最大體積是11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況) | |
C. | 原NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為0.100mol/L | |
D. | B曲線表明,原溶液通入CO2后,所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為NaOH、Na2CO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5min內(nèi)平均反應(yīng)速率vA=0.15mol•L-1•min-1 | |
B. | 當(dāng)同時對原平衡體系升高一定溫度和增加一定壓強時,達(dá)平衡后,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為60%,則該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | |
C. | 保持其他條件不變,若起始時向容器中加入0.5molA、0.5molB、1.5molC,則反應(yīng)將向逆反應(yīng)方向進(jìn)行 | |
D. | t℃,向2L密閉、恒容容器中仍充入1molA和1molB,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)小于60% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2,3,3-三甲基戊烷 | B. | 2-二甲基-3-乙基丁烷 | ||
C. | 2,2-二甲基-3-乙基丁烷 | D. | 3,4,4-三甲基戊烷 |
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