分析 (1)化學反應中,溫度升高,則反應放熱;溫度降低則反應吸熱;圖2中反應物總能量大于生成物總能量,該反應為放熱反應,據(jù)此進行解答;
(2)自發(fā)進行的放熱的氧化還原反應能設計成原電池;該原電池中,失電子的金屬單質(zhì)作負極,不如Cu活潑的金屬或?qū)щ姷姆墙饘傩宰髡龢O,電解質(zhì)溶液為可溶性的氯化鐵溶液,負極上Cu失電子發(fā)生氧化反應、正極上銅離子得電子發(fā)生還原反應.
解答 解:(1)Al與HCl反應后,溫度升高,則說明反應放熱,Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl的反應溫度降低,說明反應為吸熱反應;
反應①為放熱反應,反應物的總能量大于生成物的總能量,所以①的能量變化可用圖2表示;
故答案為:放;吸;①;
(2)自發(fā)進行的放熱的氧化還原反應能設計成原電池,A反應中沒有電子轉(zhuǎn)移,不屬于氧化還原反應,所以不能設計成原電池;B屬于自發(fā)進行的放熱的氧化還原反應,所以能設計成原電池,該原電池中,Cu失電子作負極,不如Cu活潑的金屬或?qū)щ姷姆墙饘傩宰髡龢O,電解質(zhì)溶液為可溶性的氯化鐵溶液,正極上銅離子得電子發(fā)生還原反應,電極反應式為:2Fe3++2e-=2Fe2+,負極上Cu失電子發(fā)生氧化反應,電極反應式為:Cu-2e-═Cu2+;
故答案為:B;Cu;FeCl3溶液;2Fe3++2e-=2Fe2+;Cu-2e-=Cu2+.
點評 本題考查根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷放熱與吸熱反應,原電池設計,難度不大,側(cè)重于基礎知識的考查,注意把握實驗原理.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{A}{a}$(N-a) mol | B. | $\frac{a}{A+n}$(n+A)mol | C. | $\frac{A}{a+n}$(N+n) mol | D. | $\frac{a}{A+n}$(A-N+n) mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
金屬離子 | Fe3+ | Cu2+ |
氫氧化物開始沉淀時的pH | 1.9 | 4.7 |
氫氧化物完全沉淀時的pH | 3.2 | 6.7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱CS2CO3可生成CS2O和CO2(CS:銫 IA) | |
B. | 鉈(Tl)與鋁同族,其單質(zhì)既能與HCl又能與NaOH溶液反應 | |
C. | AgAt為白色沉淀,不溶于稀HNO3(At:砹 VⅡA) | |
D. | Ra(OH)2是易溶于水的強堿(Ra:鐳ⅡA) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 改變催化劑,可改變該反應的活化能 | |
B. | 該反應為吸熱反應,熱效應等于△H | |
C. | 反應過程a有催化劑參與 | |
D. | 有催化劑條件下,反應的活化能等于E1+E2 |
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