糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是與生命息息相關(guān)的物質(zhì)，下列有關(guān)說法正確的是

A．葡萄糖和蔗糖是同系物，淀粉和纖維素是同分異構(gòu)體

B．淀粉、纖維素、油脂、蛋白質(zhì)都是高分子化合物，都能發(fā)生水解反應(yīng)

C．葡萄糖和蔗糖都能與新制Cu(OH)2懸濁液共熱，產(chǎn)生磚紅色沉淀

D．天然油脂沒有固定的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，所以天然油脂是混合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


230Th和232Th是釷的兩種同位素，232Th可以轉(zhuǎn)化成233U．下列有關(guān)Th的說法正確的是（　�。�
A．Th元素的質(zhì)量數(shù)是232              B．Th元素的相對(duì)原子質(zhì)量是231

C．232Th轉(zhuǎn)化成233U是化學(xué)變化          D．230Th和232Th的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


結(jié)合右圖判斷，下列敘述正確的是

A．①和②中鐵的腐蝕均被加速

B．①和②中負(fù)極反應(yīng)均是Fe－2e－===Fe2＋

C．②中碳棒上反應(yīng)是O2＋2H2O＋4e－===4OH－

D．①裝置中溶液pH會(huì)升高，②裝置中溶液堿性增強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


氯氣是一種重要的化工原料。某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中利用下圖所示裝置制取氯氣并探究其性質(zhì)。

(1)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸加熱制取氯氣，該反應(yīng)的離子方程式為____________________________________________________________。

(2)裝置A中盛有的試劑是飽和NaCl溶液，作用是_______________________________。

(3)若D中品紅溶液褪色，則B裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是_____________________________________________________________。

某研究性學(xué)習(xí)小組用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液吸收處理上述實(shí)驗(yàn)后的尾氣。經(jīng)分析吸收尾氣一段時(shí)間后，吸收液(呈強(qiáng)堿性)中肯定存在Cl－、OH－、CO和SO，對(duì)于可能存在的其他陰離子，研究小組提出以下3種假設(shè)。

假設(shè)1：只存在SO; 假設(shè)2：只存在ClO－；假設(shè)3：既不存在SO，也不存在ClO－。

(4)學(xué)習(xí)小組判斷同時(shí)存在SO和ClO－是不可能的理由是_____________________。

(5)現(xiàn)限選以下試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。

a．3 mol·L－1 H2SO4       b．酸性KMnO4溶液      c．1 mol·L－1 BaCl2溶液

d．FeCl2溶液            e．酚酞試液

步驟一：取少量吸收液于試管中，滴加3 mol·L－1 H2SO4至溶液呈中性，然后將所得溶液分裝于F、G兩試管中。

步驟二：向F試管中滴加少量__________(填序號(hào))，若溶液____________________(填現(xiàn)象)，則假設(shè)1成立。

步驟三：向G試管中滴加少量d溶液，生成紅褐色沉淀，假設(shè)2成立，則反應(yīng)的離子方程式為                                                             。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)化學(xué)鍵的敘述，正確的是

A．離子化合物中一定含有離子鍵        B．單質(zhì)分子中均存在化學(xué)鍵

C．由不同種非金屬元素的原子形成的共價(jià)化合物一定只含極性鍵 

D．含有共價(jià)鍵的化合物一定是共價(jià)化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法中，錯(cuò)誤的是

A．除去乙醇中少量乙酸：加入足量生石灰蒸餾

B．乙烯和乙醇都能使酸性KMnO4溶液褪色

C．實(shí)驗(yàn)室里制備少量乙酸乙酯可用飽和Na2CO3溶液接收生成物

D．分離甘油和氯化鈉溶液用分液的方法

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


0.2 mol有機(jī)物和0.4 mol O2在密閉容器中燃燒后的產(chǎn)物為CO2、CO和H2O(g)。產(chǎn)物經(jīng)過濃硫酸后，濃硫酸的質(zhì)量增加10.8 g；再通過灼熱CuO充分反應(yīng)后，固體質(zhì)量減輕3.2 g；最后氣體再通過堿石灰被完全吸收，堿石灰質(zhì)量增加17.6 g。0.1 mol該有機(jī)物恰好與4.6 g金屬鈉完全反應(yīng)。下列關(guān)于該有機(jī)物的說法不正確的是

A．該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是62        B．該化合物的化學(xué)式為C2H6O2

C．1 mol該化合物能與2 mol O2發(fā)生催化氧化反應(yīng)[來源:Zxxk.Com]

D．1 mol該有機(jī)物最多能與2 mol Na反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)電化學(xué)原理的說法錯(cuò)誤的是（    ）

A．氯化鋁的熔點(diǎn)比氧化鋁低，因此工業(yè)上最好采用電解熔融氯化鋁來制備單質(zhì)鋁

B．電鍍時(shí)，通常把待鍍的金屬制品作陰極，把鍍層金屬作陽極

C．對(duì)于冶煉像鈉、鈣、鎂、鋁等這樣活潑的金屬，電解法幾乎是唯一可行的工業(yè)方法

D．對(duì)大型船舶的外殼進(jìn)行的“犧牲陽極的陰極保護(hù)法”，是應(yīng)用了原電池原理

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


“分類”的思想方法，在化學(xué)發(fā)展中起到了重要作用．下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是         （　�。�

A．只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B．堿性氧化物一定是金屬氧化物，金屬氧化物不一定是堿性氧化物

C．溶于水后能電離出H+的化合物都為酸

D．有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)

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