下列物質(zhì) ①燒堿、②Fe（OH）3膠體、③NaCl、④CO2、⑤鐵片、⑥石墨、⑦甲烷、⑧HNO3、⑨CaCO3，其中屬于混合物的是（填序號(hào)）
 
；屬于酸的是
 
；屬于酸性氧化物的是
 
；屬于鹽的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
；屬于非電解質(zhì)的是
 
．
考點(diǎn)：酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系,電解質(zhì)與非電解質(zhì)
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)專(zhuān)題
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，化合物分為氧化物、酸、堿、鹽；混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物；酸是指電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物； 堿是指電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是指由金屬離子和酸根離子組成的化合物；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物成為酸性氧化物，非電解質(zhì)是在水溶液里和熔融狀態(tài)下均不能導(dǎo)電的化合物．通過(guò)混合物、單質(zhì)、酸、鹽、酸性氧化物、非金屬氧化物的定考慮本題目，嚴(yán)格按照定義對(duì)9種物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)．
解答： 解：①NaOH在溶液中電離出鈉離子和氫氧根離子，屬于堿；②氫氧化鐵膠體由分散質(zhì)離子和分散劑組成，屬于混合物；③NaCl是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的離子化合物，屬于鹽；④二氧化碳是由碳原子和氧原子組成的一種化合物，而且二氧化碳能與堿反應(yīng)生成鹽和水，屬于酸性氧化物，二氧化碳在水溶液里自身不能電離出陰陽(yáng)離子，因此屬于非電解質(zhì)；⑤鐵片是由鐵元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；⑥石墨是由碳元素組成的一種純凈物，屬于單質(zhì)；⑦甲烷是由碳原子和氫原子組成的一種有機(jī)化合物，屬于非電解質(zhì)；⑧HNO3在溶液中電離出氫離子和硝酸根離子，屬于酸；⑨碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽；
故答案為：②；⑧；④；③⑨；⑤⑥；④⑦．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了物質(zhì)的分類(lèi)，需要掌握以下概念：物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，化合物分為氧化物、酸、堿、鹽；混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物；酸是指電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物； 堿是指電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是指由金屬離子和酸根離子組成的化合物；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物成為酸性氧化物；非電解質(zhì)是在水溶液里和熔融狀態(tài)下均不能導(dǎo)電的化合物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率和反應(yīng)限度的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、不同形狀的大理石與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率：塊狀＞粉末狀
B、不同濃度的硫酸溶解大小相同、形狀相同鐵片的速率：18 mol/L＞3 mol/L
C、不同溫度時(shí)，12%的過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣的速率：60℃＞30℃
D、2 mol SO2與足量O2在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)2SO2+O2
催化劑
△
2SO3，能得到2 mol SO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在鉑-銠“三效”催化劑作用下，以下反應(yīng)可以將汽車(chē)尾氣中2種有
害氣體轉(zhuǎn)變成無(wú)害氣體：
2NO（g）+2CO（g）?N2（g）+2CO2（g）+Q（Q＞0）．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為
 
；20min時(shí)，若改變反應(yīng)條件，導(dǎo)致N2濃度發(fā)生如圖所示的變化，則改變的條件可能是
 
選填編號(hào)）．
①加入催化劑　    ②降低溫度
③縮小容器體積　  ④增加CO2的量
（2）鉑-銠“三效”催化劑還可幫助將汽車(chē)尾氣中的烴類(lèi)轉(zhuǎn)變成無(wú)害氣體，
生成的無(wú)害氣體是
 
．
（3）有文獻(xiàn)報(bào)道，在鉑-銠“三效”催化劑作用下，280℃時(shí)，NOx“轉(zhuǎn)化率”達(dá)到90%，這是否指鉑-銠“三效”催化劑能移動(dòng)化學(xué)平衡？
 
試作出分析
 
．
（4）等物質(zhì)的量的NO和CO氣體反應(yīng)時(shí)，若NO的轉(zhuǎn)化率為90%，所得混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為
 
（保留2位小數(shù)）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

短周期元素X、Y、Z，已知Y與Z同主族，Y和Z可形成化合物YZ2、YZ3，將YZ2、YZ3分別溶于水，所得溶液均顯酸性；X與Z可形成常溫下為液體的化合物X2Z．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出X、Y、Z三種元素的元素符號(hào)：X
 
，Y
 
，Z
 
．
（2）寫(xiě)出X、Y、Z三種元素形成的任意一種常見(jiàn)化合物的化學(xué)式
 
．
（3）寫(xiě)出YZ3的水溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的離子方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱l-丁醇、濃H2SO4和溴化鈉混合物的方法來(lái)制備1-溴丁烷，并檢驗(yàn)反應(yīng)的部分副產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了如下裝置，其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒(méi)有畫(huà)出．
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問(wèn)題：

（1）關(guān)閉a和b、接通豎直冷凝管的冷凝水，給A加熱30分鐘，制備1-溴丁烷．冷凝回流的主要目的是
 
．
（2）理論上，上述反應(yīng)的副產(chǎn)物可能有：丁醚（CH3CH2CH2CH2-O-CH2CH2CH2CH3）、1-丁烯、溴化氫、硫酸氫鈉、水等．
①熄滅酒精燈，在豎直冷凝管上方塞上塞子、打開(kāi)a，利用余熱繼續(xù)反應(yīng)直至冷卻，通過(guò)B、C裝置檢驗(yàn)部分副產(chǎn)物．B、C中應(yīng)盛放的試劑分別是
 
．
②有同學(xué)擬通過(guò)紅外光譜儀鑒定所得產(chǎn)物中是否含有“-CH2CH2CH2CH3”，來(lái)確定副產(chǎn)物中存在丁醚．請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)：
 
．
（3）為了進(jìn)一步分離、提純1-溴丁烷，該興趣小組同學(xué)查得相關(guān)有機(jī)物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì) 熔點(diǎn)/℃ 沸點(diǎn)/℃
1-丁醇 -89.5 117.3
1-溴丁烷 -112.4 101.6
丁醚 -95.3 142.4
1-丁烯 -185.3 -6.5
請(qǐng)你補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)步驟，直到分離出1-溴丁烷．
①待燒瓶冷卻后，拔去豎直的冷凝管；
②
 
；③
 
；
④
 
；⑤
 
，收集所得餾分．
（4）若實(shí)驗(yàn)中所取1-丁醇、NaBr分別為7.4g、13.0g，蒸出的粗產(chǎn)物經(jīng)洗滌、干燥后再次蒸餾得到9.6g 1-溴丁烷，則1-溴丁烷的產(chǎn)率是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將NaHCO3和Na2CO3?10H2O的固體混合物4.54g加熱至質(zhì)量不再減少時(shí)，將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為1g．原混合物中NaHCO3有
 
mol，加熱后，所得固體剩余物的質(zhì)量為
 
g．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)課外活動(dòng)小組利用以下裝置完成系列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）裝置甲中儀器a的名稱(chēng)為
 
．用裝置甲制取NH3，在b中加入CaO固體，a中加入濃氨水，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）將C12持續(xù)通入裝有淀粉一KI無(wú)色溶液的裝置乙中，溶液變藍(lán)而后逐漸退色．查閱資料得知：溶液藍(lán)色逐漸退色，是因?yàn)橛?5價(jià)的碘元素生成．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式：
 
．
（3）用裝置丙模擬“氨的催化氧化”實(shí)驗(yàn)．錐形瓶?jī)?nèi)裝有濃氨水，通入空氣，并將紅熱的鉑絲插入錐形瓶?jī)?nèi)，鉑絲保持紅熱．鉑絲保持紅熱的原因是
 
；錐形瓶?jī)?nèi)還可觀察到現(xiàn)象是
 
．
（4）活動(dòng)小組從“綠色化學(xué)”角度出發(fā)．在裝置丁中進(jìn) 行SO2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．其中棉花上蘸有不同試劑．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中空白：
棉花位置 ① ② ③
棉花上蘸有的試劑 品紅溶液 酸性高錳酸鉀溶液
 
現(xiàn)象
 
 溶液紫色退去 無(wú)
結(jié)論 SO2具有漂白性 SO2具有
 
 SO2有毒，不能排空

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)鹽酸與氫氧化鈉溶液混合發(fā)生反應(yīng)的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A、該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B、該反應(yīng)是離子反應(yīng)
C、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D、該反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)中常借助圖象來(lái)表示某種變化過(guò)程，有關(guān)下列圖象的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、
如圖表示改變某化學(xué)平衡體系的溫度時(shí)，反應(yīng)速率隨時(shí)間的變化情況
B、
如圖表示向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液pH的變化情況
C、
如圖向氯化鋁溶液中滴加氨水時(shí)，生成沉淀的物質(zhì)的量變化情況
D、
如圖表示△H＞0的可逆反應(yīng)，化學(xué)平衡常數(shù)隨溫度的變化情況

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