3．稀土是我國的豐產(chǎn)元素，17種稀土元素的性質(zhì)十分相近．用有機(jī)萃取劑來分離稀土元素是一種重要的技術(shù)．化合物A是其中一種有機(jī)萃取劑，A的結(jié)構(gòu)式如下所示：

（1）A所屬的化合物類型叫什么？
（2）通過什么類型的化學(xué)反應(yīng)可以合成化合物A？

分析 由結(jié)構(gòu)可知，分子中含-OH、磷酸三酯結(jié)構(gòu)，屬于酯類物質(zhì)，可由醇與磷酸發(fā)生酯化反應(yīng)制備，以此來解答．

解答 解：（1）含磷酸三酯結(jié)構(gòu)，屬于酯或無機(jī)酸酯或磷酸酯，答：A所屬的化合物類型叫酯或無機(jī)酸酯或磷酸酯；
（2）由C（CH 2OH） 4（季戊四醇）與H3PO4發(fā)生酯化反應(yīng)制備酯化，加H2SO4為催化劑（或和POCl 3反應(yīng)）答：發(fā)生酯化反應(yīng)．

點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握有機(jī)物的結(jié)構(gòu)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．營養(yǎng)平衡、合理用藥是保證人體健康和生活質(zhì)量的重要途徑．現(xiàn)有下列物質(zhì)：
a．青霉素　        　  b．蛋白質(zhì)　　          c．阿司匹林
d．氫氧化鋁            e．山梨酸鉀　        　f．碳酸鎂
請回答：
①可做防腐劑的是e （填字母）
②能提供人體營養(yǎng)和能量的物質(zhì)是b （填字母）
③其中屬于解熱鎮(zhèn)痛的藥物是c（填字母）
④青霉素的作用是抗菌消炎．使用青霉素可能會產(chǎn)生過敏，在用藥前患者一定要進(jìn)行皮膚敏感試驗(yàn)．
⑤能治療胃酸過多的是d、f（填字母），寫出其與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Al（OH）3+3H+=Al3++3H2O，、MgCO3+2H+=Mg2++CO2↑+H2O
（用離子方程表示）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．固定和利用C02．能存效地利用資源，并減少空氣中的溫室氣體．工業(yè)上正在研究利用C02來生產(chǎn)甲醇燃料的方法，該方法的化學(xué)方程式是C02 （g）+3H2 （g）?CH30H （g）+H2O（g）△H=-49.0kJ/mol，在體積為1L的密閉容器中，充人1molCO2和4molH2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：測得C02和CH30H（g）的濃度隨時(shí)間變化如圖所示．下列說法正確的是
（　�。�
A．該反應(yīng)在高溫條件下能向發(fā)進(jìn)行
B．充人 He（g）．能使 $\frac{n（C{H}_{3}OH）}{n（C{0}_{2}）}$增大
C．再充入1molCO2和4molH2，能使$\frac{n（C{H}_{2}OH）}{n（C{O}_{2}）}$增大
D．容器內(nèi)氣體密度不再改變說明該飛應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．為了探究一氧化氮、二氧化氮、硝酸之間的相互轉(zhuǎn)化，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：如圖將少量銅片裝入小試管中，再加人適量稀硝酸，然后迅速將大試管倒扣在小試管外．將套好的大、小試管一起豎立在燒杯中，使水浸沒大試管口．充分反應(yīng)完后，通過彎玻璃管往大試管中吹人足量空氣，并往燒杯中滴人幾滴紫色石蕊試液．試回答：
（1）寫出銅片溶于稀硝酸的離子方程式3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
（2）吹入空氣前小試管中的現(xiàn)象是銅片逐漸溶解．溶液變藍(lán)色及有紅棕色氣體生成
（3）假設(shè)小試管中加入了 0.192g銅片和5mL濃度為2mol/L的稀硝酸，則充分反應(yīng)后小試管內(nèi)溶液中NO3-物質(zhì)的量濃度為1.6mol/L（忽略溶液體積變化）．
（4）若將水換成氫氧化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)過程中生成的一種紅棕色氣體會與它發(fā)生反應(yīng)，生成兩種鈉
鹽和水，且氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量相等，試寫出該反應(yīng)的離子方程式2NO2+2OH-=NO2-+NO3-+H2O
（5）將等質(zhì)量的銅片分別與等體積過量的濃、稀硝酸反應(yīng)（假設(shè)溶液體積不變 所得溶液前者呈綠色，后者呈藍(lán)色．某同學(xué)認(rèn)為可能是Cu2濃度的差異引起的，你認(rèn)為是否正確？不正確（填“正確”或“不正確”），理由是等質(zhì)量的銅與等體積的濃、稀硝酸反應(yīng)后，所得溶液中Cu2+的濃度相等．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．常溫下，下列試劑不能用帶玻璃塞的試劑瓶盛放的是（　　）
A．濃鹽酸B．濃硝酸C．稀鹽酸D．氫氧化鈉溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．利用下列裝置（部分儀器已省略），能順利完成對應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
A．
實(shí)驗(yàn)室制取乙烯		B．
利用酒精萃取碘水中的I2單質(zhì)
C．
實(shí)驗(yàn)室制取乙炔并收集		D．
石油的分餾實(shí)驗(yàn)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．T℃時(shí)，A氣體與B氣體反應(yīng)生成C氣體．反應(yīng)過程中A、B、C濃度變化如圖（1）所示，若保持其他條件不變，溫度分別為T1℃和T2℃時(shí)，B的體積分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系如圖（2）所示，則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．該平衡體系的化學(xué)反應(yīng)方程式為：3A（g）+B（g）═4 C（g）
B．在t1時(shí)間內(nèi)用B表示該反應(yīng)的平均速率為0.6/t1mol•L-1•min-1
C．其他條件不變，升高溫度，正反應(yīng)速率減小、逆反應(yīng)速率增大，A的轉(zhuǎn)化率減小
D．維持溫度和容器體積不變，往平衡體系中充惰性氣體，C的百分含量增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．電解100mlpH=1的下列溶液，當(dāng)電路中通過0.02mol電子時(shí)，理論上析出金屬質(zhì)量最大的是（　�。�
A．0.10mol•L-1Ag+B．0.20mol•L-1Zn2+C．0.20mol•L-1Cu2+D．0.20mol•L-1Pb2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法中，正確的是（　�。�
A．化學(xué)研究會造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，最終人類將毀滅在化學(xué)物質(zhì)中
B．人們可以利用化學(xué)變化制造出新的分子和原子
C．門捷列夫提出的原子學(xué)說，為現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
D．化學(xué)科學(xué)在未來還將繼續(xù)推動材料科學(xué)的發(fā)展，使各種新功能材料的生產(chǎn)成為可能

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