14．期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，X的原子在元素周期表中原子半徑最小，Y 的次外層電子數(shù)是最外層的$\frac{1}{3}$，Z被稱為“國防金屬”，W與Y屬于同一主族．下列敘述正確的是（　�。�
A．原子半徑：W＞Z＞Y
B．Y形成的離子與Z形成的離子的電子數(shù)可能相同
C．化合物ZY、WY3 中化學(xué)鍵的類型相同
D．由X、Y、Z、W組成的化合物的水溶液不可能顯酸性

分析 短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，X的原子在元素周期表中原子半徑最小，則X為H元素；Y的次外層電子數(shù)是最外層的$\frac{1}{3}$，Y原子只能有2個(gè)電子層，最外層電子數(shù)為6，則Y為O元素；W與Y屬于同一主族，則W為S元素；Z被稱為“國防金屬”，則Z為Mg，以此解答該題．

解答 解：根據(jù)分析得出X為H元素；Y為O元素；W為S元素；Z為Mg元素，
A．原子半徑最小的原子X為H，同周期隨原子序數(shù)增大原子半徑減小，故原子半徑Mg＞S＞O，即Z＞W(wǎng)＞Y，故A錯(cuò)誤；
B．Y形成的離子有O2-、O22-，其中O22-與Z形成的離子S2-電子數(shù)都是18，故B正確；
C．ZY是MgO，MgO中為離子鍵，WY3是SO3，SO3中為共價(jià)鍵，故C錯(cuò)誤；
D．X、Y、Z、W可組成化合物MgSO4•7H2O，其中Mg2+水解顯酸性，故D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查結(jié)構(gòu)位置性質(zhì)關(guān)系應(yīng)用、元素周期律、化學(xué)鍵、鹽類水解等，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，難度中等，推斷元素是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．從安全的角度，下列做法正確的是（　�。�
A．水銀溫度計(jì)不慎被打破，用膠頭滴管將水銀吸出放入水封的瓶中，殘破的溫度計(jì)插入裝有硫粉在廣口瓶中
B．用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，開始應(yīng)該先點(diǎn)燃酒精燈后通氫氣
C．遇到氯氣泄漏時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉氯氣罐，用浸濕食鹽水的毛巾捂住口鼻順風(fēng)跑至安全處
D．乘坐火車時(shí)，嚴(yán)禁攜帶白磷、汽油、氯化鈉等易燃易爆物品

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．黃紅色液體二氯化二硫可以作為貴稀金屬的萃取劑，是由硫與氯氣在50～60℃直接化合而成．裝置圖如下：
（1）二氯化二硫遇水會反應(yīng)，生成硫、二氧化硫和刺鼻的酸霧，寫出化學(xué)反應(yīng)方程式2S2Cl2+2H2O=SO2+3S+4HCl
（2）A裝置中所盛試劑為濃硫酸．
（3）操作過程為：
①先通入N2，理由是防止硫加熱時(shí)與氧氣反應(yīng)；
②通入少量Cl2后，裝置B采用水浴（填“水浴”或“油浴”）加熱1h．
③停止加熱，加大通入氯氣量，維持16h．制備二氯化二硫的反應(yīng)為放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（4）二氯化二硫的電子式是．
（5）裝置C的作用是吸收多余氯氣，同時(shí)制得有價(jià)值的工業(yè)產(chǎn)品為漂白粉或漂粉精．
（6）為了得到更純的二氯化二硫，需要在裝置B、C之間安裝干燥管，其內(nèi)盛試劑為氯化鈣或五氧化二磷．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．某研究小組利用如圖裝置探究SO2和Fe（NO3）3溶液的反應(yīng)原理．已知：0.4mol/L的Fe（NO3）3溶液的pH=l．

請按要求回答下列問題：
（1）檢驗(yàn)裝置A氣密性的操作方法：在B中加入適量水，連接好裝置A、B，關(guān)閉彈簧夾及分液漏斗的活塞，將B中導(dǎo)氣管深入到B的水液面以下，手握燒瓶，若B導(dǎo)管中有氣泡冒出，松開手，B中有液柱回流，則氣密性好．
裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2SO3+H2SO4（濃）=Na2SO4+SO2↑+H2O．
（2）為排除空氣對實(shí)驗(yàn)的干擾，滴加濃硫酸之前應(yīng)進(jìn)行的操作是打開彈簧夾，向裝置中通入一段時(shí)間的N2，關(guān)閉彈簧夾．
（3）在C處虛線框內(nèi)畫出尾氣吸收的裝置圖（標(biāo)注試劑）．
（4）裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀，其成分是BaSO4，說明SO2具有還原性．
（5）猜想B中產(chǎn)生白色沉淀的原因：
猜想1．SO2和Fe3+、酸性條件下NO3-都反應(yīng)；
猜想2：由于SO2與Fe3+反應(yīng)；
猜想3：由于在酸性條件下SO2與NO3-反應(yīng)．
①若猜想2成立，裝置B中依次可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：SO2+2Fe3++2H2O=2Fe2++SO42-+4H+，SO42-+Ba2+=BaSO4↓．
②為驗(yàn)證猜想3成立，可在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將裝置B中的Fe（NO3）3溶液替換為下列試劑是（填序號）C．
a．5mL 2.4mol/L稀硝酸
b．5mL 0.8mol/L FeCl3溶液
c．2.5mL 0.4mol/L鹽酸和2.5mL 4.8mol/L NaNO3溶液．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．化合物X是一種香料，可采用乙烯與甲苯為主要原料，按下列路線合成：

已知：
RX$\stackrel{NaOH/H_{2}O}{→}$ROH；   
RCHO+CH3COOR′$\stackrel{CH_{3}CH_{2}ONa}{→}$RCH=CHCOOR′
請回答：
（1）E中官能團(tuán)的名稱是醛基，從A→B的反應(yīng)類型是氧化反應(yīng)．
（2）B+D→F的化學(xué)方程式．
（3）對于化合物X，下列說法正確的是AC．
A．能發(fā)生水解反應(yīng)            B．不與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)
C．能使Br2/CCl4溶液褪色      D．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
（4）下列化合物中屬于F的同分異構(gòu)體的是BC．
A．CH2OCH2CH2CHO
B．=CHCH2CH2CHCHO
C．CH2=CHCH=CHCH=CHCH=CHCOOH
D．COOCH2CH2CH3
（5）設(shè)計(jì)從    到D的合成路線（無機(jī)試劑任選，用合成路線流程圖表示）．
示例：CH2=CH2$\stackrel{HBr}{→}$CH3CH2Br$→_{水/△}^{NaOH}$CH3CH2OH


→

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列由實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論或推論的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或推論
A溴水中加入甲苯，振蕩水層幾乎呈無色甲苯與溴發(fā)生了反應(yīng)
B一小粒金屬鈉投入無水乙醇中最后鈉浮在液面上密度：乙醇大于鈉
CFe（SCN）3溶液中滴入足量NaOH溶液澄清后得到無色溶液Fe（OH）3懸濁液中滴加KSCN溶液后不顯紅色
D在含Mn2+的草酸溶液中滴加酸性高錳酸鉀溶液高錳酸鉀溶液褪色較快反應(yīng)過程中，Mn2+一定氧化了草酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．制乙烯時(shí)，還產(chǎn)生少量SO2、CO2及水蒸氣，某研究小組用下列裝置檢驗(yàn)這四種氣體，儀器連接順序正確的是（　　）
A．h-g-m-n-a-b-f-e-c-dB．g-h-m-n-a-b-e-f-c-d
C．h-g-c-d-m-n-f-e-a-bD．h-g-m-n-c-d-e-f-a-b

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值．下列說法正確的是（　�。�
A．30 g乙烷中所含的極性共價(jià)鍵數(shù)為7NA
B．常溫常壓下，28g乙烯與丁烯的混合氣體含有的碳原子數(shù)目NA
C．密閉容器中2molNO與1molO2充分反應(yīng)，產(chǎn)物的分子數(shù)小于2NA
D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L HF含有的分子數(shù)目為NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．2016年5月26日在上海舉辦的“食品安全和科技大會”旨在研討食品安全問題．下列做法正確的是（　�。�
A．水果表面噴灑驅(qū)蟲劑不招蒼蠅B．自來水使用氯制劑以殺菌消毒
C．牛肚用甲醛浸泡使其口感更好D．生豆芽時(shí)用植物生長激素提高產(chǎn)量

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同步練習(xí)冊答案