【題目】反應(yīng)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑的能量變化趨勢(shì)如圖所示:
(1)該反應(yīng)為_________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(2)若要使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,下列措施可行的是_________(填字母)。
A.改鐵片為鐵粉 B.改稀硫酸為98%的濃硫酸 C.升高溫度 D.使用催化劑
(3)若將上述反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池,銅為原電池某一極材料,則銅為:_________(填“正”或“負(fù)”)極,該極上發(fā)生的電極反應(yīng)為:_________,外電路中電子移動(dòng)方向?yàn)椋?/span>_________。
【答案】放熱 ACD 正 2H++2e-═H2↑ 由負(fù)極Fe流向正極Cu
【解析】
(1)由圖:反應(yīng)物總能量大于生成物總能量,則該反應(yīng)為放熱反應(yīng);
(2)A.將鐵片改為鐵粉,增大反應(yīng)物接觸面積,化學(xué)反應(yīng)速率加快,故A符合題意;
B.將稀硫酸改為濃硫酸,濃硫酸和鐵發(fā)生鈍化現(xiàn)象而阻止進(jìn)一步反應(yīng),所以化學(xué)反應(yīng)速率減慢,故B不符合題意;
C.升高溫度,化學(xué)反應(yīng)速率加快,故C符合題意;
D.使用催化劑,化學(xué)反應(yīng)速率加快,故D符合題意;
故選ACD;
(3)Cu、Fe和稀硫酸構(gòu)成原電池,易失電子的金屬Fe作負(fù)極,負(fù)極上電極反應(yīng)式為Fe-2e-=Fe2+;另一種金屬Cu作正極;Cu電極上氫離子得電子生成氫氣,所以看到的現(xiàn)象是有無色氣體生成,電極反應(yīng)式為2H++2e-═H2↑,電子由負(fù)極Fe流向正極Cu。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化合物M具有廣譜抗菌活性,合成M的反應(yīng)可表示如下:
+H2O
下列說法正確的是( )
A.X分子中有5種官能團(tuán)
B.Y分子中所有原子不可能在同一平面內(nèi)
C.可用FeCl3溶液或NaHCO3溶液鑒別X和M
D.在NaOH溶液中,1molX最多可與4molNaOH發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,容積2L的密閉容器中,將2molL氣體和3molM氣體混合,發(fā)生如下反應(yīng):2L(g)+3M(g)xQ(g)+3R(g),10s末,生成2.4molR,測(cè)得Q的濃度為0.4mol·L-1。計(jì)算:
(1)10s末L的物質(zhì)的量濃度為_________。
(2)前10s內(nèi)用M表示的化學(xué)反應(yīng)速率為_________。
(3)化學(xué)方程式中x值為_________。
(4)L的轉(zhuǎn)化率是_________。
(5)下列還可以說明該反應(yīng)已達(dá)平衡的是_________(填序號(hào))。
①體系內(nèi)壓強(qiáng)不再改變
②容器內(nèi)氣體的密度不再改變
③混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變
④v正(M)=2v逆(R)
⑤n(L)∶n(M)∶n(R)=2∶3∶3
(6)在其它條件不變時(shí),減小壓強(qiáng),化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)速率_________(增大、減小、不變)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)需用480 mL 0.5 mol·L-1Na2CO3溶液,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行配制。
(1)該同學(xué)用托盤天平應(yīng)稱量________g Na2CO3粉末,使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是______。
(2)下圖是該同學(xué)配制的一些關(guān)鍵步驟和操作圖。
配制過程的先后順序?yàn)?用字母A~F填寫)________________。
(3)步驟A通常稱為洗滌,如果沒有步驟A,則配得溶液的濃度將________(填“偏高”、“偏低”、“不變”);步驟F如果俯視刻度線,配得溶液的濃度將_______(填“偏高”、“偏低”、“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】S4N4的結(jié)構(gòu)如圖:
(1)S4N4的晶體類型是__。
(2)用干燥的氨作用于S2Cl2的CCl4,溶液中可制S4N4;瘜W(xué)反應(yīng)方程為:6S2Cl2+16NH3=S4N4+S8+12NH4Cl
①上述反應(yīng)過程中,沒有破壞或形成的微粒間作用力是__。
a.離子鍵 b.極性鍵 c.非極性鍵 d.金屬鍵 e.配位鍵 f.范德華力
②S2Cl2中,S原子軌道的雜化類型是__。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在0.4 L由NaCl、MgCl2、CaCl2組成的混合液中,部分離子濃度大小如圖所示,回答下列問題。
(1)該混合液中,NaCl的物質(zhì)的量為________mol,含溶質(zhì)MgCl2的質(zhì)量為________g。
(2)該混合液中CaCl2的物質(zhì)的量為_________mol,將該混合液加水稀釋至體積為1L,稀釋后溶液中Ca2+的物質(zhì)的量濃度為___________mol·L-1。
(3)向該稀釋后的溶液中加入足量硝酸酸化的硝酸銀溶液,可得到沉淀__________mol。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、X均為中學(xué)常見的純凈物,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(副產(chǎn)物已略去)。試回答:
(1)若X是強(qiáng)氧化性單質(zhì),則A不可能是____。
a.S b.N2 c.Na d.Mg e.Al
(2)若A為強(qiáng)堿溶液,則X可能為____。
a.CO2 b.AlCl3 c.Al d.Mg e.Al2O3
(3)若X是金屬單質(zhì),向C的水溶液中滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀,則B的化學(xué)式為____;C溶液在貯存時(shí)應(yīng)加入少量X,理由是(離子方程式表示)___,檢驗(yàn)此C溶液中金屬元素價(jià)態(tài)的操作方法是____。
(4)若A、B、C為含有金屬元素的化合物,X為強(qiáng)電解質(zhì),A溶液與C溶液反應(yīng)生成B,則B的化學(xué)式為____,X的化學(xué)式可能為(寫出不同類物質(zhì))____或____,反應(yīng)②的離子方程式為___或___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng)X(g)+Y(g)=Z(g)+W(g)的能量變化如圖所示,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中錯(cuò)誤的是
A.斷開1molX(g)和1molY(g)中的化學(xué)鍵,要吸收akJ能量
B.1molZ(g)和1molW(g)所具有的能量為bkJ
C.每生成1molZ(g)和1molW(g)吸收ckJ能量
D.升高溫度,可加快該反應(yīng)的速率
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【題目】實(shí)驗(yàn)室回收廢水中苯酚的過程如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 操作I中苯作萃取劑
B. 苯酚鈉在苯中的溶解度比在水中的大
C. 通過操作II苯可循環(huán)使用
D. 三步操作均需要分液漏斗
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