A. | 反應(yīng)CO2(g)+C(s)?2CO(g)△S>0、△H<0 | |
B. | 體系的總壓強(qiáng)P總:P總(狀態(tài)Ⅱ)=2P總(狀態(tài)Ⅰ) | |
C. | 體系中c(CO):c(CO,狀態(tài)Ⅱ)<2c(CO,狀態(tài)Ⅲ) | |
D. | 逆反應(yīng)速率V逆:V逆(狀態(tài)Ⅰ)>V逆(狀態(tài)Ⅲ) |
分析 A.由氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)增大可知△S,由圖中溫度高平衡時(shí)c(CO2)小可知△H;
B.分別加入0.1molCO2和0.2molCO2,曲線I為加入0.1molCO2,曲線II為加入0.2molCO2,加壓CO2(g)+C(s)?2CO(g)平衡逆向移動(dòng);
C.狀態(tài)II、狀態(tài)Ⅲ的溫度相同,狀態(tài)II看作先加入0.1molCO2,與狀態(tài)Ⅲ平衡時(shí)CO的濃度相同,再加入0.1molCO2,若平衡不移動(dòng),Ⅱ狀態(tài)CO的濃度等于2倍Ⅲ,但再充入CO2,相當(dāng)增大壓強(qiáng),平衡左移動(dòng),消耗CO;
D.狀態(tài)I、狀態(tài)Ⅲ的溫度不同,溫度高反應(yīng)速率快.
解答 解:A.由氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)增大可知△S>0,由圖中溫度高平衡時(shí)c(CO2)小,則升高溫度平衡正向移動(dòng),可知△H>0,故A錯(cuò)誤;
B.分別加入0.1molCO2和0.2molCO2,曲線I為加入0.1molCO2,曲線II為加入0.2molCO2,若平衡不移動(dòng),體系的總壓強(qiáng)為P總(狀態(tài)Ⅱ)=2P總(狀態(tài)Ⅰ),但加壓CO2(g)+C(s)?2CO(g)平衡逆向移動(dòng),為使c(CO2)相同,則加熱使平衡正向移動(dòng),則體系的總壓強(qiáng)為P總(狀態(tài)Ⅱ)>2P總(狀態(tài)Ⅰ),故B錯(cuò)誤;
C.狀態(tài)II、狀態(tài)Ⅲ的溫度相同,狀態(tài)II看作先加入0.1molCO2,與狀態(tài)Ⅲ平衡時(shí)CO的濃度相同,再加入0.1molCO2,若平衡不移動(dòng),Ⅱ狀態(tài)CO的濃度等于2倍Ⅲ,但再充入CO2,相當(dāng)增大壓強(qiáng),平衡左移,消耗CO,則c(CO,狀態(tài)Ⅱ)<2c(CO,狀態(tài)Ⅲ),故C正確;
D.狀態(tài)I、狀態(tài)Ⅲ的溫度不同,溫度高反應(yīng)速率快,則逆反應(yīng)速率為V逆(狀態(tài)Ⅰ)<V逆(狀態(tài)Ⅲ),故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡及平衡的建立,為高頻考點(diǎn),題目難度中等,明確平衡移動(dòng)的影響因素、圖象分析為解答的關(guān)鍵,選項(xiàng)BC為解答的難點(diǎn),試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫時(shí),溶液中c(CH3COO-):①<② | |
B. | 加水稀釋①,溶液中$\frac{c(C{H}_{3}COOH)•c(O{H}^{-})}{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}$變大 | |
C. | 向②中滴加①至溶液呈中性,滴加過程中水的電離平衡正向移動(dòng) | |
D. | 向②中滴加①至溶液呈中性,溶液中c(Na+)>c(CH3COO-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 21:5 | B. | 2:1 | C. | 3:1 | D. | 4:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu+稀HNO3 | B. | Cu$\stackrel{空氣、△}{→}$CuO$\stackrel{硝酸}{→}$Cu(NO3)2 | ||
C. | Cu+濃HNO3 | D. | Cu$\stackrel{Cl_{2}}{→}$CuCl2 $\stackrel{AgNO_{3}}{→}$ Cu(NO3)2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Z、W為氣體,X、Y中之一為氣體 | B. | X、Y中之一為氣體,Z、W為非氣體 | ||
C. | X、Y、Z、W皆為氣體 | D. | X、Y為氣體,Z、W中之一為氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
試管編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
NaNO2含量/mg•L-1 | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取5ml待測(cè)液加入維生素C,振蕩,再加入1mlM溶液,加入至蒸餾水10mL,再振蕩,與③好色階對(duì)比 | 紫紅色比③色階淺 | 維生素C可以有效降低NaNO2的含量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{84{w}_{2}-53{w}_{1}}{31{w}_{1}}$ | B. | $\frac{84{w}_{2}-53{w}_{1}}{31{w}_{1}}$ | ||
C. | $\frac{84{w}_{2}-53{w}_{1}}{31{w}_{1}}$ | D. | $\frac{115{w}_{2}-84{w}_{1}}{31{w}_{1}}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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