【題目】有關(guān)硅元素的下列敘述中正確的是( 。
A.硅、碳與氫氟酸都不反應(yīng)
B.硅是構(gòu)成礦物巖石的主要原料,其化合態(tài)硅幾乎全部是硅石和硅酸鹽
C.硅與碳性質(zhì)都很穩(wěn)定,都能以游離態(tài)存在于自然界
D.晶體硅、石墨都可作半導(dǎo)體材料
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】液體燃料電池相比于氣體燃料電池具有體積小,無(wú)需氣體存儲(chǔ)裝置等優(yōu)點(diǎn)。一種以肼(N2H4)為燃料的電池裝置如圖所示。該電池用空氣中的氧氣作為氧化劑,KOH作為電解質(zhì)。下列關(guān)于該燃料電池的敘述不正確的是( )
A. 電流從右側(cè)電極經(jīng)過(guò)負(fù)載后流向左側(cè)電極
B. 負(fù)極發(fā)生的電極反應(yīng)式為N2H4+4OH--4e-===N2↑+4H2O
C. 該燃料電池的電極材料應(yīng)采用多孔導(dǎo)電材料,以提高電極反應(yīng)物質(zhì)在電極表面的吸附量,并使它們與電解質(zhì)溶液充分接觸
D. 該燃料電池持續(xù)放電時(shí),K+從負(fù)極向正極遷移,因而離子交換膜需選用陽(yáng)離子交換膜
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中均需要的儀器是( )
①配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液;②pH 試紙的使用;③過(guò)濾;④蒸發(fā).
A. 試管 B. 膠頭滴管 C. 漏斗 D. 玻璃棒
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,其中“—S—S—”為由兩個(gè)“—SH”脫氫形成的二硫鍵,其作用是連接兩個(gè)相鄰肽鏈。若該蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸組成,則形成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為
A. m,18m
B. (m-4),18(m-4)
C. (m-3),18(m-3)+4
D. (m-2),18(m-2)+4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物略去)。
(1)若A是一種黃色單質(zhì)固體,則B→C的化學(xué)方程式為_____________________。濃的D溶液使紙張變黑體現(xiàn)了它的___________性。
(2)若C是紅棕色氣體,則A化學(xué)式可能____________;試寫(xiě)出C生成D的化學(xué)方程式____________________________________________________;寫(xiě)出稀的D溶液與銅反應(yīng)的離子方程式____________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì) N2+3H22NH3 反應(yīng),僅改變下列一個(gè)條件,就能提高活化分子的濃度從而加快正反應(yīng)速率的是 ( )
A.加熱
B.增大體積
C.加負(fù)催化劑
D.補(bǔ)充 He
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)基本概念的說(shuō)法不正確的是
A.乙醇和二甲醚互為同分異構(gòu)體
B.碳、硫、磷均存在同素異形現(xiàn)象
C.氫元素存在 1H、2H、3H 三種核素,它們互為同位素
D.O2 轉(zhuǎn)變成 O3 屬于物理變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各物質(zhì)投入水中,因促進(jìn)水的電離而使溶液呈酸性的是( 。
A.NaHSO4
B.Na3PO4
C.CH3COOH
D.Al2(SO4)3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】糖尿病患者的糖代謝功能紊亂,以高血糖為主要標(biāo)志。血糖是指血液中的葡萄糖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.葡萄糖分子可表示為C6(H2O)6,則每個(gè)葡萄糖分子含有6個(gè)水分子
B.葡萄糖與果糖互為同素異形體
C.糖尿病人尿糖較高,可用久置的氫氧化銅來(lái)檢測(cè)病人尿液中的葡萄糖
D.淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖
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