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科目: 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 7-3 化學(xué)平衡的移動練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

T°C時,在2 L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示。

 

下列描述正確的是(  )

A.平衡時,X、Y的轉(zhuǎn)化率相同

B.達到平衡后,將容器體積壓縮為1 L,平衡向正反應(yīng)方向移動

CT°C時,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X(g)Y(g)2Z(g),平衡常數(shù)K40

DT°C時,若起始時X0.71 molY1.00 mol,則平衡時Y的轉(zhuǎn)化率約為60%

 

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科目: 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 7-3 化學(xué)平衡的移動練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知可逆反應(yīng):X(s)aY(g)bZ(g);ΔH,反應(yīng)達到平衡時,溫度、壓強對可逆反應(yīng)的影響如右圖所示(圖中p為壓強,其中p1>p2)。下列有關(guān)判斷正確的是(  )

 

A.可逆反應(yīng)的焓變ΔH<0

B.反應(yīng)的化學(xué)計量數(shù)a<b

C.該可逆反應(yīng)的平衡常數(shù)K

D.溫度、壓強不變,若使用合適的催化劑,可以提高Y的轉(zhuǎn)化率

 

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科目: 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 7-3 化學(xué)平衡的移動練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

在一定溫度下,將等量的氣體分別通入起始體積相同的密閉容器(恒容)(恒壓)中,使其發(fā)生反應(yīng),t0時容器中達到化學(xué)平衡,X、Y、Z的物質(zhì)的量與時間的變化關(guān)系如圖所示,則下列有關(guān)推斷正確的是 (  )

 

A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:3X2Y3Z

B.若兩容器中均達到平衡后,兩容器的體積V()<V(),則容器達到平衡所用時間小于t0

C.若兩容器中均達到平衡后,兩容器中Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)相同,則Y為固態(tài)或液態(tài)

D.達平衡后,若對容器升高溫度時其體積增大,說明Z發(fā)生的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

 

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科目: 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 7-3 化學(xué)平衡的移動練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

甲醇被稱為21世紀(jì)的新型燃料,工業(yè)上通過下列反應(yīng),用CH4H2O為原料來制備甲醇。

(1)1.0 mol CH42.0 mol H2O(g)通入反應(yīng)室(容積為100 L),在一定條件下發(fā)生反應(yīng):CH4(g)H2O(g)CO(g)3H2(g)……CH4的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強的關(guān)系如圖所示。

 

已知100°C時達到平衡所需的時間為5 min,則用H2表示的平均反應(yīng)速率為________。

圖中的p1________p2(“<”“>””)100°C時平衡常數(shù)為________。

在其他條件不變的情況下降低溫度,逆反應(yīng)速率將________(增大”“減小不變”)。

(2)在壓強為0.1 MPa條件下,a mol CO3a mol H2的混合氣體在催化劑作用下能自發(fā)反應(yīng)生成甲醇:CO(g)2H2(g)CH3OH(g)……。

該反應(yīng)的ΔH________0,ΔS________0(“<”“>””)

若容器容積不變,下列措施可增加甲醇產(chǎn)率的是________。

A.升高溫度

B.將CH3OH(g)從體系中分離

C.充入He,使體系總壓強增大

D再充入1 mol CO3 mol H2

為了尋找合成甲醇的溫度和壓強的適宜條件,某同學(xué)設(shè)計了三組實驗,部分實驗條件已經(jīng)填在下面實驗設(shè)計表中。請在下表空格中填入剩余的實驗條件數(shù)據(jù)。

實驗編號

T(°C)

n(CO)/n(H2)

p(MPa)

150

?

0.1

________

________

5

350

________

5

 

 

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科目: 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 7-3 化學(xué)平衡的移動練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開發(fā)利用,引起了各界的普遍重視。目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇。一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)3H2(g)CH3OH(g)H2O(g),該反應(yīng)的能量變化如圖所示:

 

(1)上述反應(yīng)平衡常數(shù)K的表達式為________,溫度降低,平衡常數(shù)K________(增大、不變減小”)。

(2)在體積為2 L的密閉容器中,充入1 mol CO23 mol H2,測得CO2的物質(zhì)的量隨時間變化如下表所示。從反應(yīng)開始到5 min末,用氫氣濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(H2)________

t/min

0

2

5

10

15

n(CO2)/mol

1

0.75

0.5

0.25

0.25

 

(3)在相同溫度容積不變的條件下,能說明該反應(yīng)已達平衡狀態(tài)的是________(填寫序號字母)。

an(CO2)n(H2)n(CH3OH)n(H2O)1311

b.容器內(nèi)壓強保持不變

cH2的消耗速率與CH3OH的消耗速率之比為31

d.容器內(nèi)的密度保持不變

(4)下列條件能使上述反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動的是________(填寫序號字母)。

a.及時分離出CH3OH氣體

b.適當(dāng)升高溫度

c.保持容器的容積不變,再充入1 mol CO23 mol H2

d.選擇高效的催化劑

 

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科目: 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 7-3 化學(xué)平衡的移動練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

500時,將H2N2置于一容積為2 L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)。反應(yīng)過程中H2、N2NH3物質(zhì)的量變化如圖所示,分析圖像完成下列問題:

 

(1)010分鐘,N2的平均反應(yīng)速率為________mol·L1·min1,010分鐘與1020分鐘兩個時間段中,N2的反應(yīng)速率之比為________。反應(yīng)在第10 min可能改變的條件是________,運用圖像信息說明該條件不是升溫的原因:________

(2)計算500時,反應(yīng)N23H22NH3的平衡常數(shù)K的數(shù)值為________。保持溫度不變,反應(yīng)進行至25 min時,抽去0.1 mol氨,此時平衡常數(shù)K________(增大”“減小不變”)。保持體積不變,達到新平衡后的正反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率比原平衡狀態(tài)________(”“不變”)。

(3)在上圖中畫出2540 min時間段內(nèi)N2的物質(zhì)的量的變化圖像。

 

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科目: 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 7-3 化學(xué)平衡的移動練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

在一密閉恒容的容器中,可逆反應(yīng)3A(g)3B(?)C(?)的能量變化如圖甲所示,氣體的平均相對分子質(zhì)量隨時間的變化如圖乙所示。

 

(1)由圖甲可以判斷3A(g)3B(?)C()的正反應(yīng)是________反應(yīng)(吸熱放熱”),實驗a和實驗b相比較,可能隱含的反應(yīng)條件是________

(2)由圖乙可以得出有關(guān)BC狀態(tài)的結(jié)論是________。

t2時刻升高溫度,氣體的平均相對分子質(zhì)量變化一定符合________(“c”“d”“e”)。

若改變壓強,氣體的平均相對分子質(zhì)量變化一定符合c線,則C物質(zhì)的狀態(tài)為________。

(3)如果平衡后保持溫度不變,將容器體積增加一倍,新平衡時A的濃度是原來的60%,則B________狀態(tài),C________狀態(tài)。

(4)如果B為氣體,C為固體,取0.3 mol A恒溫下在1 L容器中充分反應(yīng),平衡時測得B的濃度為0.21 mol/L。若使反應(yīng)從逆反應(yīng)開始,起始時在容器中加入0.3 mol B,同樣條件下,要使平衡時B的濃度仍為0.21 mol/L,則C的物質(zhì)的量的取值范圍應(yīng)該是________。

 

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科目: 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 8-1 弱電解質(zhì)的電離平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組關(guān)于強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)、非電解質(zhì)的歸類,完全正確的是(  )

ABCD

強電解質(zhì)FeNaClCaCO3HNO3

弱電解質(zhì)CH3COOHNH3H3PO4Fe(OH)3

非電解質(zhì)C12H22O11(蔗糖)BaSO4C2H5OHH2O

 

 

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科目: 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 8-1 弱電解質(zhì)的電離平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

常溫下0.1 mol·L1醋酸溶液的pHa,下列能使溶液pH(a1)的措施是(  )

A.將溶液稀釋到原體積的 10

B.加入適量的醋酸鈉固體

C.加入等體積0.2 mol·L1鹽酸

D.提高溶液的溫度

 

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科目: 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 8-1 弱電解質(zhì)的電離平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)歸類一定正確的是(  )

強電解質(zhì):氯化氫、氫氧化鋇、摩爾鹽  弱電解質(zhì):草酸、純堿、醋酸銨  非電解質(zhì):液氨、二氧化硫、苯 強堿:氫氧化鉀、氫氧化鈣、氫氧化鐵

A.①②③ B①③ C.①④ D.②③

 

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