某學校化學學習小組為探究二氧化氮的性質，按下圖所示裝置進行實驗。

請回答下列問題：

(1)裝置甲中盛放濃硝酸的儀器A的名稱是 ，該裝置中發(fā)生反應的化學方程式為 。

(2)實驗過程中，裝置乙、丙中出現的現象分別是 ；裝置丙中的試管內發(fā)生反應的離子方程式為 。

(3)為了探究NO的還原性，可以在裝置丁的導氣管C中通入一種氣體，通入的這種氣體的名稱是 。

(4)取下裝置丙中的試管D，在其中滴加FeSO4溶液，溶液變?yōu)?/span> 色，為了證明鐵元素在該反應中的產物，可以再在溶液中滴加KSCN溶液，溶液變?yōu)?/span> 色。

請回答下列實驗室中制取氣體的有關問題。

(1)如圖是用KMnO4與濃鹽酸反應制取適量氯氣的簡易裝置。

裝置B，C，D的作用分別是：B ；C ；D 。

(2)在實驗室欲制取適量NO氣體。

①下圖中最適合完成該實驗的簡易裝置是 (填序號)；

②根據所選的裝置完成下表；(不需要的可不填)

應加入的物質所起的作用

A

B

C

D

③簡單描述應觀察到的實驗現象 。

某研究性學習小組設計兩套實驗方案制備氨氣并探究其還原性(部分夾持裝置已省略)。

甲方案：如圖所示。

乙方案：如圖所示。

根據方案回答下列問題：

(一)甲方案

(1)B裝置盛裝堿石灰，A裝置中藥品可以是 。

a．氯化銨固體和燒堿 b．碳酸氫銨固體

c．氯化銨固體 d．硫酸銨和熟石灰

(2)實驗完畢后，設計簡單實驗檢驗D試管收集到的物質(簡述操作過程、現象和結論) 。

(3)寫出C中發(fā)生反應的化學方程式 。

(二)乙方案

(4)A為濃氨水，B為生石灰，簡述實驗原理： 。E裝置里盛裝的藥品是 。

(5)能證明氨氣具有還原性的實驗現象 。(任寫兩條)

(6)銅有＋2價、＋1價、0價，根據氧化還原反應原理，D玻璃管里還原產物除銅外，還可能有 ，假設有銅以外的還原產物生成，寫出D中發(fā)生反應的化學方程式： 。

下列有關化學實驗的敘述正確的是( )

A．為了增強高錳酸鉀溶液的氧化能力，用稀鹽酸將高錳酸鉀溶液進行酸化

B．欲制備Fe(OH)3膠體，向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長時間煮沸

C．用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶

D．欲配制質量分數為10%的ZnSO4溶液，將10 g ZnSO4·7H2O溶解在90 g水中

下列有關實驗操作的敘述正確的是 ( )

A．實驗室常用圖所示的裝置制取少量的乙酸乙酯

B．用50 mL酸式滴定管可準確量取25.00 mL KMnO4溶液

C．用量筒量取5.00 mL 1.00 mol·L－1鹽酸于50 mL容量瓶中，加水稀釋至刻度，可配制0.100 mol·L－1鹽酸

D．用苯萃取溴水中的溴，分液時有機層從分液漏斗的下端放出

從下列事實所得出的相應結論正確的是( )

A.①② B．②④ C．①③ D．③④

以下實驗目的能達到的是( )

A．測Zn的相對原子質量可以通過測Zn的質量以及這些Zn和過量的稀硫酸反應時放出H2的體積

B．測Na2CO3、NaHCO3混合物中Na2CO3的質量分數可以通過測樣品的質量及樣品和過量Ba(OH)2溶液反應的沉淀的質量

C．測中和熱時，可以用稀氨水代替NaOH溶液

D．將淀粉溶液滴入某混合液中，檢驗是否含有碘化鉀

某同學想利用實驗證明高錳酸鉀溶液的紫色是MnO4-的顏色，而不是K＋的顏色，他設計的下列實驗步驟中沒有意義的是( )

A．將高錳酸鉀晶體加熱分解，所得固體質量減小

B．觀察氯化鉀溶液沒有顏色，表明溶液中的K＋無色

C．在氯化鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩，靜置后未見明顯變化，表明鋅與K＋不反應

D．在高錳酸鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩，靜置后見紫色褪去，表明MnO4-為紫色

下列實驗方案不能達到實驗目的的是( )

實驗目的實驗方案

A證明溴乙烷發(fā)生消去反應有乙烯生成向試管中加入適量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液，加熱，將反應產生的氣體通入溴的四氯化碳溶液

B證明Mg(OH)2沉淀可以轉化為Fe(OH)3沉淀向2 mL 1mol/L NaOH溶液中先加入3滴1 mol/L MgCl2溶液，再加入3滴1 mol/L FeCl3溶液

C檢驗蔗糖的水解產物具有還原性向蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸，水浴加熱幾分鐘，然后加入適量稀NaOH溶液，再向其中加入新制的銀氨溶液，并水浴加熱

D測定鋁箔中氧化鋁的含量取a g鋁箔與足量稀鹽酸充分反應，逸出的氣體通過堿石灰后，測其體積為b L(已轉化為標準狀況下)

下列裝置所示的實驗不能達到目的的是( )