相關(guān)習(xí)題
 0  124898  124906  124912  124916  124922  124924  124928  124934  124936  124942  124948  124952  124954  124958  124964  124966  124972  124976  124978  124982  124984  124988  124990  124992  124993  124994  124996  124997  124998  125000  125002  125006  125008  125012  125014  125018  125024  125026  125032  125036  125038  125042  125048  125054  125056  125062  125066  125068  125074  125078  125084  125092  203614 

科目: 來源:2014高考名師推薦化學(xué)燃燒熱與蓋斯定律(解析版) 題型:選擇題

已知298K時(shí),2SO2(g)+O2(g)2SO3(g);△H=-197kJ·mol-1,F(xiàn)有同一溫度下的三個(gè)體積相同的密閉容器,在第一個(gè)容器中通入2molSO2和1molO2,達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)放出的熱量為Q1;向第二個(gè)密閉容器中通入1molSO2和0.5molO2,達(dá)到平衡時(shí)放出的熱量為Q2;在第三個(gè)密閉容器中通入1molSO2、0.5molO2和1molSO3達(dá)到平衡時(shí)放出的熱量為Q3。下列關(guān)系正確的是

A.Q1=Q3=197kJ B.Q1=Q3<197kJ

C.Q1=2Q2 <197kJ D.Q2<Q1<197kJ

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014高考名師推薦化學(xué)燃燒熱與蓋斯定律(解析版) 題型:選擇題

已知下列熱化學(xué)方程式:

Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g) ΔH=-24.8 kJ/mol

Fe2O3(s)+CO(g)= Fe3O4(s)+CO2(g) ΔH=-15.73 kJ/mol

Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2(g) ΔH=+640.4 kJ/mol

則14 g CO氣體還原足量FeO固體得到Fe單質(zhì)和CO2氣體時(shí)對應(yīng)的ΔH約為

A.-218 kJ/mol B.-109 kJ/mol C.+218 kJ/mol D.+109 kJ/mol

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014高考名師推薦化學(xué)燃燒熱與蓋斯定律(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ·mol-1

2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l) ΔH=-1452 kJ·mol-1

H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1

A.H2(g)的燃燒熱為571.6 kJ·mol-1

B.同質(zhì)量的H2(g)和CH3OH(l)完全燃燒,H2(g)放出的熱量多

C.H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq)==BaSO4(s)+H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1

D.3H2(g)+CO2(g)=CH3OH(l)+H2O(l) ΔH=+135.9 kJ·mol-1

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014高考名師推薦化學(xué)燃燒熱與蓋斯定律(解析版) 題型:選擇題

某一化學(xué)反應(yīng)在不同條件下的能量變化曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A.化學(xué)催化比酶催化的效果好

B.使用不同催化劑可以改變反應(yīng)的熱效應(yīng)

C.使用不同催化劑可以改變反應(yīng)的能耗

D.反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014高考名師推薦化學(xué)燃燒熱與蓋斯定律(解析版) 題型:選擇題

已知1 g氫氣完全燃燒生成液態(tài)水時(shí)放出熱量143 kJ,18 g水蒸氣變成液態(tài)水放出44kJ的熱量。其它相關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則表中X為:

 

O=O(g)

H-H(g)

H-O(g)

1mol化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收的能量/kJ

496

X

463

A.920 kJ B.557 kJ C.436 kJ D.188 kJ

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014高考名師推薦化學(xué)燃燒熱與蓋斯定律(解析版) 題型:選擇題

肼(H2NNH2)是一種高能燃料,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的能量變化如圖所示,已知斷裂1mol化學(xué)鍵所需的能量(kJ):N≡N為942、O=O為500、N?N為154,則斷裂1molN?H鍵所需的能量(kJ)是

A.194 B.391 C.516 D.658

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014高考名師推薦化學(xué)燃燒熱與蓋斯定律(解析版) 題型:選擇題

已知:HCN(aq)與NaOH(aq)反應(yīng)的△H= -12.1kJ /mol;HCl(aq)與NaOH(aq)反應(yīng)的△H = -55.6kJ/ mol。則HCN在水溶液中電離的ΔH等于

A.-67.7 kJ /mol B.-43.5kJ /mol

C.+43.5 kJ/ mol D.+67.7 kJ/ mol

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014高考名師推薦化學(xué)燃燒熱與蓋斯定律(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)說法正確的是

A.放熱反應(yīng)在任何條件都能自發(fā)進(jìn)行

B.應(yīng)用蓋斯定律,可計(jì)算某些難以直接測量的反應(yīng)焓變

C.在鐵制品上鍍銅時(shí),鍍件為陽極,銅鹽為電鍍液

D.電解精煉銅時(shí),外電路中轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA個(gè)時(shí),陽極銅質(zhì)量減少64g

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014高考名師推薦化學(xué)燃燒熱與蓋斯定律(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)測得:101 kPa時(shí),1 mol H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8 kJ的熱量;1 mol CH4完全燃燒生成液態(tài)水和CO2,放出890.3 kJ的熱量。下列熱化學(xué)方程式的書寫正確的是

①CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ΔH=+890.3 kJ·mol-1

②CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-890.3 kJ·mol-1

③CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) ΔH=-890.3 kJ·mol-1

④2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ·mol-1

A.僅有② B.僅有②④ C.僅有②③④ D.全部符合要求

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014高考名師推薦化學(xué)燃燒熱與蓋斯定律(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對象,擬通過實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:

甲:Mg(NO3)2、NO2、O2

乙:MgO、NO2、O2

丙:Mg3N2、O2

。篗gO、NO2、N2

(1)實(shí)驗(yàn)前,小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立,理由是 。

查閱資料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O

針對甲、乙、丙猜想,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

(2)實(shí)驗(yàn)過程

①取器連接后,放人固體試劑之前,關(guān)閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管(A),觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出,表明 。

②稱取Mg(NO3)2固體3.79 g置于A中,加熱前通人N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目的是 ;關(guān)閉K,用酒精燈加熱時(shí),正確操作是先 然后固定在管中固體部位下加熱。

③觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D 中未見明顯變化。

④待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為1.0g⑤ 取少量剩余固體于試管中,加人適量水,未見明顯現(xiàn)象。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析討論

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認(rèn)猜想 是正確的。

②根據(jù)D 中無明顯現(xiàn)象,一位同學(xué)認(rèn)為不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2,因?yàn)槿粲蠴2,D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng): (填寫化學(xué)方程式),溶液顏色會退去;小組討論認(rèn)定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢側(cè)到的原因是 。

③小組討論后達(dá)成的共識是上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍不完善,需改進(jìn)裝里進(jìn)一步研究。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案