科目: 來源:2015屆山東省高三10月階段性考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(每空1分,共8分)實驗室需要配制0.1 mol·L-1 CuSO4溶液480 mL。
按下列操作步驟填上適當?shù)奈淖,以使整個操作完整。
(1)選擇儀器。完成本實驗所必需的儀器有:托盤天平(精確到0.1 g)、藥匙、燒杯、玻璃棒、______、________以及等質(zhì)量的兩片濾紙。
(2)計算,應(yīng)選擇下列正確________
A.需要CuSO4 固體8g B.需要CuSO4·5H2O晶體12.0 g
C.需要CuSO4·5H2O晶體12.5 g D.需要CuSO4固體7.7 g
(3)稱量。所用砝碼生銹則所配溶液的濃度會________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
(4)溶解、冷卻,該步實驗中需要使用玻璃棒,目的是_________________ 。
(5)轉(zhuǎn)移、洗滌。在轉(zhuǎn)移時應(yīng)使用________引流,需要洗滌燒杯2~3次是為了______。
(6)定容,搖勻。
(7)將配好的溶液靜置一段時間后,倒入指定的試劑瓶,貼好標簽,注明配制的時 間、溶液名稱及濃度。
(8)在配制過程中,某學生觀察定容時液面情況如圖所示,所配溶液的濃度會________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
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科目: 來源:2015屆山東省高三10月階段性考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(每個方程式2分,其余每空1分,共8分)現(xiàn)有下列物質(zhì):①KI ②銅 ③稀硝酸 ④NH3 ⑤NaHSO4 ⑥Ba(OH)2 ⑦氫氧化鐵膠體 ⑧氨水
(1)按物質(zhì)的分類方法填寫表格的空白處(填物質(zhì)編號)
分類標準 | 電解質(zhì) | 鹽 | 非電解質(zhì) | 混合物 |
屬于該類的物質(zhì) |
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(2)上述某兩種物質(zhì)在溶液中可發(fā)生離子反應(yīng):H++OH-= H2O,寫出該離子反應(yīng)對應(yīng)的化學方程式 。
(3)物質(zhì)①的稀溶液在空氣中被氧化,加入淀粉溶液顯藍色,則反應(yīng)的離子方程式為 。
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科目: 來源:2015屆山東省高三10月階段性考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(每空1分,共6分)焊接鋼鐵時常用的焊藥為氯化銨,其作用是消除焊接處的鐵銹。發(fā)生的反應(yīng)體系中共有六種物質(zhì):NH4Cl、FeCl3、N2、Fe2O3、Fe和X。
(1)根據(jù)題意,可判斷出X是 (寫化學式)。
(2)寫出并配平該反應(yīng)的化學方程式: ;
(3)發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是 ,反應(yīng)中4mol的氧化劑能 (填“失去”或“得到”) mol電子;
(4)反應(yīng)中產(chǎn)生了11.2L(標準狀況)的氣體時,被還原的物質(zhì)的質(zhì)量為 。
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科目: 來源:2015屆山東省高三10月階段性考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)某化學興趣小組采用下列方法測定Na2SO3樣品中Na2SO4的質(zhì)量分數(shù)。
【方法一】測 SO2質(zhì)量法
采用如圖所示裝置,通過實驗測定生成SO2的質(zhì)量。
(1)C中盛放的試劑是 ,E裝置的作用是 。
(2)若實驗前稱取m1g樣品,再測得SO2的質(zhì)量為m2g,則可得Na2SO4質(zhì)量分數(shù),其中m2是通過測定 (填裝置符號)裝置在實驗前后的質(zhì)量差得到的。該方法的缺點是(只答一點)
。
【方法二】測沉淀質(zhì)量法
第一步:稱取m3g樣品,置于小燒杯中 第二步:向小燒杯中加入足量稀鹽酸,加熱
第三步:再向小燒杯中加入足量BaCl2溶液,然后過濾、洗滌 第四步:干燥沉淀,稱重為m4g
(3)簡述洗滌沉淀的方法: 。
(4)若m3=2m4 則試樣中Na2SO4的質(zhì)量分數(shù)為 。
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科目: 來源:2015屆山東省高三10月階段性考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)銅合金是人類使用最早的金屬材料,銅在化合物中的常見化合價有+l、+2。已知Cu2O與稀硫酸反應(yīng),溶液呈藍色,同時溶液中還存在紅色渾濁,F(xiàn)向Cu、Cu2O和CuO組成的混合物中,加入1 L 0.6 mol/L HNO3溶液恰好使混合物溶解,同時收集到2240 mL NO氣體(標準狀況)。
請回答下列問題:
(1)寫出Cu2O跟稀硝酸反應(yīng)的離子方程式 。
(2)若將上述混合物用足量的H2加熱還原,所得到固體的質(zhì)量為 。
(3)若混合物中含0.1 mol Cu,將該混合物與稀硫酸充分反應(yīng),消耗H2SO4的物質(zhì)的量為 。
(4)若混合物中Cu的物質(zhì)的量為n mol,則n的取值范圍為 。
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科目: 來源:2015屆山東省高三10月階段性考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分) 1 L某混合溶液中可能含有的離子如下表:
可能大量含有的陽離子 | H+ NH4+ Al3+ K+ |
可能大量含有的陰離子 | Cl- Br- I‑ ClO‑ AlO2- |
(1)往該溶液中逐滴加入NaOH溶液并適當加熱,產(chǎn)生沉淀和氣體的物質(zhì)的量(n)與加入NaOH溶液的體積(v)的關(guān)系如圖所示。
①則該溶液中確定含有的離子有 ;
②不能確定是否含有的陽離子有 ,
③要確定其存在可補充做的實驗是 ;
④肯定不存在的陰離子有 。
(2)經(jīng)檢測,該溶液中含有大量的Cl-、Br-、I-若向1 L該混合溶液中通入一定量的溶液中的Cl-、Br-、I-物質(zhì)的量與通入Cl2的體積(標準狀況)的關(guān)系如下表所示,分析后回答下列問題:
Cl2的體積(標準狀況) | 2.8 L | 5.6L | 11.2L |
n(Cl-) | 1.25mol | 1.5mol | 2mol |
n(Br-) | 1.5mol | 1.4mol | 0.9mol |
n(I-) | a mol | 0 | 0 |
①當通入Cl2的體積為2.8 L時,溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
②原溶液中Cl-、Br-、I-的物質(zhì)的量濃度之比為 。
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科目: 來源:2015屆山東省濰坊市諸城高三10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法錯誤的是
A.二氧化氮能使織物褪色,對金屬材料也有腐蝕作用
B.純堿是制作面包等糕點的膨松劑,也是治療胃酸過多的一種藥劑
C.“水滴石穿”是因為CaCO3與CO2、水發(fā)生了化學反應(yīng)
D.因為氨易液化,在汽化時會吸收大量的熱量,所以可作制冷劑
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科目: 來源:2015屆山東省濰坊市諸城高三10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是
A.干冰、液態(tài)氯化氫都是電解質(zhì)
B.Na2O2晶體中既含有離子鍵又含有共價鍵
C.Na2O、Fe2O3、Al2O3既屬于堿性氧化物,又屬于離子化合物
D.根據(jù)是否具有丁達爾效應(yīng),將分散系分為溶液、濁液和膠體
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科目: 來源:2015屆山東省濰坊市諸城高三10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室中以下物質(zhì)的貯存方法,不正確的是
A.保存硫酸亞鐵溶液時,向其中加入鐵釘和少量硫酸
B.少量金屬鈉保存在煤油中
C.少量液溴可用水封存,防止溴揮發(fā)
D.濃硝酸用帶橡膠塞的細口、棕色試劑瓶盛放,并貯存在陰涼處
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科目: 來源:2015屆山東省濰坊市諸城高三10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的做法錯誤的是
A.用苯從溴水中提取溴,有機層從分液漏斗的上口倒出
B.實驗室可以用濃氨水和生石灰制備NH3
C.實驗室中用加熱方法分離碘和食鹽的混合物
D.加入適量的NaOH可除去NaHCO3溶液中混有的少量Na2CO3
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