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科目: 來源:2015屆山東省高三10月階段性考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(每空1分,共8分)實驗室需要配制0.1 mol·L-1 CuSO4溶液480 mL。

按下列操作步驟填上適當?shù)奈淖,以使整個操作完整。

(1)選擇儀器。完成本實驗所必需的儀器有:托盤天平(精確到0.1 g)、藥匙、燒杯、玻璃棒、______、________以及等質(zhì)量的兩片濾紙。

(2)計算,應(yīng)選擇下列正確________

A.需要CuSO4 固體8g B.需要CuSO4·5H2O晶體12.0 g

C.需要CuSO4·5H2O晶體12.5 g D.需要CuSO4固體7.7 g

(3)稱量。所用砝碼生銹則所配溶液的濃度會________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。

(4)溶解、冷卻,該步實驗中需要使用玻璃棒,目的是_________________ 。

(5)轉(zhuǎn)移、洗滌。在轉(zhuǎn)移時應(yīng)使用________引流,需要洗滌燒杯2~3次是為了______。

(6)定容,搖勻。

(7)將配好的溶液靜置一段時間后,倒入指定的試劑瓶,貼好標簽,注明配制的時 間、溶液名稱及濃度。

(8)在配制過程中,某學生觀察定容時液面情況如圖所示,所配溶液的濃度會________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。

 

 

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科目: 來源:2015屆山東省高三10月階段性考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(每個方程式2分,其余每空1分,共8分)現(xiàn)有下列物質(zhì):①KI ②銅 ③稀硝酸 ④NH3 ⑤NaHSO4 ⑥Ba(OH)2 ⑦氫氧化鐵膠體 ⑧氨水

(1)按物質(zhì)的分類方法填寫表格的空白處(填物質(zhì)編號)

分類標準

電解質(zhì)

非電解質(zhì)

混合物

屬于該類的物質(zhì)

 

 

 

 

(2)上述某兩種物質(zhì)在溶液中可發(fā)生離子反應(yīng):H++OH-= H2O,寫出該離子反應(yīng)對應(yīng)的化學方程式 。

(3)物質(zhì)①的稀溶液在空氣中被氧化,加入淀粉溶液顯藍色,則反應(yīng)的離子方程式為 。

 

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科目: 來源:2015屆山東省高三10月階段性考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(每空1分,共6分)焊接鋼鐵時常用的焊藥為氯化銨,其作用是消除焊接處的鐵銹。發(fā)生的反應(yīng)體系中共有六種物質(zhì):NH4Cl、FeCl3、N2、Fe2O3、Fe和X。

(1)根據(jù)題意,可判斷出X是 (寫化學式)。

(2)寫出并配平該反應(yīng)的化學方程式: ;

(3)發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是 ,反應(yīng)中4mol的氧化劑能 (填“失去”或“得到”) mol電子;

(4)反應(yīng)中產(chǎn)生了11.2L(標準狀況)的氣體時,被還原的物質(zhì)的質(zhì)量為 。

 

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科目: 來源:2015屆山東省高三10月階段性考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(12分)某化學興趣小組采用下列方法測定Na2SO3樣品中Na2SO4的質(zhì)量分數(shù)。

【方法一】測 SO2質(zhì)量法

采用如圖所示裝置,通過實驗測定生成SO2的質(zhì)量。

(1)C中盛放的試劑是 ,E裝置的作用是 。

(2)若實驗前稱取m1g樣品,再測得SO2的質(zhì)量為m2g,則可得Na2SO4質(zhì)量分數(shù),其中m2是通過測定 (填裝置符號)裝置在實驗前后的質(zhì)量差得到的。該方法的缺點是(只答一點)

【方法二】測沉淀質(zhì)量法

第一步:稱取m3g樣品,置于小燒杯中 第二步:向小燒杯中加入足量稀鹽酸,加熱

第三步:再向小燒杯中加入足量BaCl2溶液,然后過濾、洗滌 第四步:干燥沉淀,稱重為m4g

(3)簡述洗滌沉淀的方法: 。

(4)若m3=2m4 則試樣中Na2SO4的質(zhì)量分數(shù)為 。

 

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科目: 來源:2015屆山東省高三10月階段性考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)銅合金是人類使用最早的金屬材料,銅在化合物中的常見化合價有+l、+2。已知Cu2O與稀硫酸反應(yīng),溶液呈藍色,同時溶液中還存在紅色渾濁,F(xiàn)向Cu、Cu2O和CuO組成的混合物中,加入1 L 0.6 mol/L HNO3溶液恰好使混合物溶解,同時收集到2240 mL NO氣體(標準狀況)。

請回答下列問題:

(1)寫出Cu2O跟稀硝酸反應(yīng)的離子方程式 。

(2)若將上述混合物用足量的H2加熱還原,所得到固體的質(zhì)量為 。

(3)若混合物中含0.1 mol Cu,將該混合物與稀硫酸充分反應(yīng),消耗H2SO4的物質(zhì)的量為 。

(4)若混合物中Cu的物質(zhì)的量為n mol,則n的取值范圍為 。

 

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科目: 來源:2015屆山東省高三10月階段性考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(8分) 1 L某混合溶液中可能含有的離子如下表:

可能大量含有的陽離子

H+ NH4+ Al3+ K+

可能大量含有的陰離子

Cl- Br- I‑ ClO‑ AlO2-

(1)往該溶液中逐滴加入NaOH溶液并適當加熱,產(chǎn)生沉淀和氣體的物質(zhì)的量(n)與加入NaOH溶液的體積(v)的關(guān)系如圖所示。

①則該溶液中確定含有的離子有 ;

②不能確定是否含有的陽離子有 ,

③要確定其存在可補充做的實驗是 ;

④肯定不存在的陰離子有 。

(2)經(jīng)檢測,該溶液中含有大量的Cl-、Br-、I-若向1 L該混合溶液中通入一定量的溶液中的Cl-、Br-、I-物質(zhì)的量與通入Cl2的體積(標準狀況)的關(guān)系如下表所示,分析后回答下列問題:

Cl2的體積(標準狀況)

2.8 L

5.6L

11.2L 

n(Cl-)

1.25mol

1.5mol

2mol

n(Br-)

1.5mol

1.4mol

0.9mol

n(I-)

a mol

0

0

①當通入Cl2的體積為2.8 L時,溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

②原溶液中Cl-、Br-、I-的物質(zhì)的量濃度之比為 。

 

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科目: 來源:2015屆山東省濰坊市諸城高三10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法錯誤的是

A.二氧化氮能使織物褪色,對金屬材料也有腐蝕作用

B.純堿是制作面包等糕點的膨松劑,也是治療胃酸過多的一種藥劑

C.“水滴石穿”是因為CaCO3與CO2、水發(fā)生了化學反應(yīng)

D.因為氨易液化,在汽化時會吸收大量的熱量,所以可作制冷劑

 

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科目: 來源:2015屆山東省濰坊市諸城高三10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是

A.干冰、液態(tài)氯化氫都是電解質(zhì)

B.Na2O2晶體中既含有離子鍵又含有共價鍵

C.Na2O、Fe2O3、Al2O3既屬于堿性氧化物,又屬于離子化合物

D.根據(jù)是否具有丁達爾效應(yīng),將分散系分為溶液、濁液和膠體

 

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科目: 來源:2015屆山東省濰坊市諸城高三10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗室中以下物質(zhì)的貯存方法,不正確的是

A.保存硫酸亞鐵溶液時,向其中加入鐵釘和少量硫酸

B.少量金屬鈉保存在煤油中

C.少量液溴可用水封存,防止溴揮發(fā)

D.濃硝酸用帶橡膠塞的細口、棕色試劑瓶盛放,并貯存在陰涼處

 

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科目: 來源:2015屆山東省濰坊市諸城高三10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗的做法錯誤的是

A.用苯從溴水中提取溴,有機層從分液漏斗的上口倒出

B.實驗室可以用濃氨水和生石灰制備NH3

C.實驗室中用加熱方法分離碘和食鹽的混合物

D.加入適量的NaOH可除去NaHCO3溶液中混有的少量Na2CO3

 

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同步練習冊答案