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科目： 來(lái)源： 題型：

某電池的總反應(yīng)離子方程式為Cu2++Fe=Fe2++Cu，能實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)的是（　�。�
A、正極為Fe，負(fù)極為Zn，電解質(zhì)溶液為Fe2（SO4）3溶液
B、陰極為Ag，陽(yáng)極為Fe，電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液
C、正極為Cu，負(fù)極為Fe，電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液
D、正極為石墨，負(fù)極為Fe，電解質(zhì)溶液為Fe2（SO4）3溶液

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列每組物質(zhì)中化學(xué)鍵類型和分子的極性都相同的是（　　）
A、CO2和CS2
B、NaCl和HCl
C、H2O和CH4
D、O2和HBr

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于如圖所示裝置的敘述，正確的是（　�。�
A、氫離子在銅片表面被氧化
B、銅片質(zhì)量逐漸減少
C、電子從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片
D、銅是陽(yáng)極，銅片上有氣泡產(chǎn)生

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科目： 來(lái)源： 題型：

為研究金屬腐蝕的條件和速率，某課外小組學(xué)生用金屬絲將三根大小相同的鐵釘分別固定在如圖所示的三個(gè)裝置中，再放置于玻璃罩里保存相同的一段時(shí)間．下列實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)現(xiàn)象的描述不正確的是（　　）
A、裝置I左側(cè)的鐵釘一定會(huì)生銹
B、左側(cè)液面裝置I比裝置II的高
C、裝置II中的鐵釘腐蝕最嚴(yán)重
D、裝置III中的鐵釘幾乎沒(méi)有被腐蝕

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科目： 來(lái)源： 題型：

氫氣被看做是理想的“綠色能源”．用高壓氫氣、氧氣制作氫氧燃料電池是利用氫能的一種重要方式（裝置如圖所示）．請(qǐng)寫(xiě)出氫氧燃料電池（電解質(zhì)溶液為KOH溶液）的電極反應(yīng)式．
正極
 
；
負(fù)極
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、乙烯、乙炔和苯分子中鍵與鍵之間的夾角都是120°
B、鍵長(zhǎng)：烷烴中碳碳單鍵＞烯烴中碳碳雙鍵＞炔烴中碳碳叁鍵＞苯環(huán)中碳碳鍵
C、鍵能：烷烴中碳碳單鍵＞烯烴中碳碳雙鍵＞炔烴中碳碳叁鍵＞苯環(huán)中碳碳鍵
D、由于烯烴分子中雙鍵有一個(gè)鍵容易斷裂，所以烯烴易與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，而烷烴不行

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科目： 來(lái)源： 題型：

家用炒菜鐵鍋用水清洗放置后，出現(xiàn)紅棕色的銹斑，在此變化過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的是（　　）
A、4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3
B、2Fe2++2H2O+O2+4e-=2Fe（OH）2
C、O2+2e-=4O2-
D、Fe-3e-=Fe3+

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科目： 來(lái)源： 題型：

2007年6月，“八國(guó)峰會(huì)”再次就溫室氣體減排問(wèn)題展開(kāi)磋商并初步達(dá)成共識(shí)．為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，下列措施不切實(shí)際的是（　�。�
A、大力開(kāi)發(fā)氫能源
B、充分利用太陽(yáng)能
C、不使用含碳能源
D、提高能源利用率

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科目： 來(lái)源： 題型：

將兩個(gè)鉑電極插入KOH溶液中，向兩極分別通入H2和O2，即可構(gòu)成氫氧燃料電池．該電池放電時(shí)，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、通入H2的電極為負(fù)極，其電極反應(yīng)式是：H2+2OH-→2H2O+2e-
B、正極的電極反應(yīng)式是：O2+2H2O+4e-→4OH-，發(fā)生氧化反應(yīng)
C、燃料電池工作時(shí)溶液中的陰離子向負(fù)極移動(dòng)
D、該電池放電時(shí)，每反應(yīng)1mol氫氣將轉(zhuǎn)移2mol電子

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科目： 來(lái)源： 題型：

看化學(xué)反應(yīng)式，回答問(wèn)題：3Zn+2K2FeO4+8H2O
放電
充電
3Zn（OH）2+2Fe（OH）3+4KOH，
請(qǐng)寫(xiě)出：
（1）放電時(shí)負(fù)極的反應(yīng)時(shí)
 

（2）放電時(shí)正極附近溶液的堿性
 
（填增強(qiáng)、減弱或不變）
（3）充電時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案