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科目: 來(lái)源: 題型:


有X、Y、Z、W、M五種短周期元素,其中X、Y、Z、W同周期,Z、M同主族;X+與M2-具有相同的電子層結(jié)構(gòu);離子半徑:Z2->W(wǎng)-;Y的單質(zhì)晶體熔點(diǎn)高、硬度大,是一種重要的半導(dǎo)體材料。下列說(shuō)法中,正確的是

    A.X、M兩種元素只能形成X2M型化合物

    B.由于W、Z、M元素的氫氣化物相對(duì)分子質(zhì)量依次減小,所以其沸點(diǎn)依次降低

    C.元素Y、Z、W的單質(zhì)晶體屬于同種類型的晶體

    D.元素W和M的某些單質(zhì)可作為水處理中的消毒劑

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科目: 來(lái)源: 題型:


化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法中不正確的是

       A.綠色化學(xué)的核心是從源頭上消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染。

       B.“硫黃姜”又黃又亮,可能是在用硫黃熏制的過(guò)程中產(chǎn)生的SO2所致。

       C.鐵在潮濕的空氣中放置,易發(fā)生化學(xué)腐蝕而生銹。

       D.華商科學(xué)家高琨在光纖傳輸信息領(lǐng)域中取得突破性成就,光纖的主要成分是高純度的二氧化硅。

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科目: 來(lái)源: 題型:


10.7 g氯化銨與足量氫氧化鈣混合共熱,最多可制得:

(1)NH3的物質(zhì)的量是多少?

(2)將制得的氨氣全部溶于水制成2 L溶液,所得氨水物質(zhì)的量濃度為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:


(1)鑒別KCl溶液和K2CO3的試劑是________,離子方程式為

________________________________________________________________________。

(2)除去FeCl2溶液中混有的FeCl3用________,離子方程式為

________________________________________________________________________。

(3)報(bào)紙報(bào)道了多起衛(wèi)生間清洗時(shí),因混合使用“潔廁靈”(主要成分是鹽酸)與“84消毒液”(主要成分是NaClO)發(fā)生氯氣中毒的事件。試根據(jù)你的化學(xué)知識(shí)分析,原因是(用離子方程式表示)________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)有A、B、C、D四種無(wú)色氣體,①A能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán);②一定條件下,A可以與B反應(yīng)生成C,C遇空氣變?yōu)榧t棕色;③D與A混合生成白煙;④D的濃溶液與軟錳礦(主要成分是MnO2)在加熱條件下反應(yīng)可制取黃綠色氣體E;按要求回答下列問(wèn)題:

a.寫出實(shí)驗(yàn)室制A氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式

________________________________________________________________________。

b.寫出②化學(xué)反應(yīng)方程式

_________________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知A、B、C、D、E、F是含有同一種元素的化合物,其中F是能使紅色濕潤(rùn)石蕊試紙變藍(lán)的氣體,它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)

①A+H2O→B+C ②C+F→D

③D+NaOHF+E+H2O

(1)寫出它們的化學(xué)式:C__________、D__________、E________。

(2)寫出各步反應(yīng)的離子方程式

①________________________________________________________________________,

③________________________________________________________________________。

(3)工業(yè)生產(chǎn)C的過(guò)程中有如下一步反應(yīng),即F經(jīng)催化氧化生成B和H2O,寫出該步反應(yīng)的化學(xué)方程式

________________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下三套實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品(其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣。請(qǐng)你參與探究,并回答下列問(wèn)題:

(1)三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為:

________________________________________________________________________。

(2)三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣,而不用排水法,其原因是________。

A.氨氣難溶于水      B.氨氣極易溶于水

C.氨氣密度比空氣大       D.氨氣密度比空氣小

(3)三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時(shí),其中有一位同學(xué)沒(méi)有收集到氨氣(如果他們的實(shí)驗(yàn)操作都正確),你認(rèn)為沒(méi)有收集到氨氣的同學(xué)是________(填“甲”、“乙”或“丙”),收集不到氨氣的主要原因是________________(用化學(xué)方程式表示)。

(4)檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是________。

A.聞到有氨氣逸出

B.棉花被氣體沖出

C.用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙?jiān)谠嚬芸跈z驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán)

D.用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙?jiān)谠嚬芸跈z驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試紙變紅

(5)三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣,你判斷能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀_______(填“甲”、“乙”或“丙”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


 (1)在1 L 1 mol·L-1的氨水中(  )

A.含有1 mol NH3分子

B.含有NH3和NH物質(zhì)的量之和為1 mol

C.含1 mol NH3·H2O

D.含NH3、NH3·H2O、NH物質(zhì)的量之和為1 mol

(2)①NH3能進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)的原因是

________________________________________________________________________。

②噴泉實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是

_________________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知X、Y、Z、W(含同一元素)有如下所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,且X能與W發(fā)生反應(yīng)生成一種易溶于水的鹽,則X可能是(  )

XYZW

A.N2   B.NO2

C.NH3        D. NO

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科目: 來(lái)源: 題型:


只用下列試劑中的一種,就能將FeCl3、NH4Cl和NaCl三種溶液區(qū)別開(kāi)的是(  )

A.KSCN溶液     B.BaCl2溶液

C.AgNO3溶液 D.NaOH溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:


為了檢驗(yàn)?zāi)彻腆w物質(zhì)中是否含有NH,下列試紙和試劑一定用不到的是(  )

①蒸餾水、贜aOH溶液、奂t色石蕊試紙 ④藍(lán)色石蕊試紙、菹×蛩

A.①⑤ B.④⑤

C.①③       D.①④⑤

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