科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,向一定量的鐵粉中加入一定體積12 mol·L-1的硝酸,加熱充分反應(yīng)后,下列微粒在體系中一定大量存在的是( )
①NO、贔e3+ ③H+、躈O、軳O2
A.① B.①⑤
C.②④⑤ D.①②③⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
用濃氯化銨溶液處理過(guò)的舞臺(tái)幕布不易著火。其原因是( )
①幕布的著火點(diǎn)升高、谀徊嫉馁|(zhì)量增加 ③氯化銨分解吸收熱量,降低了溫度、苈然@分解產(chǎn)生的氣體隔絕了空氣
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列推斷正確的是( )
A.N2、NO、NO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在
B.向AlCl3溶液中滴加過(guò)量的氨水能看到先產(chǎn)生白色沉淀,后沉淀溶解
C.可用濃硫酸或者濃硝酸除去鍍?cè)阡X表面的銅鍍層
D.在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶解;再加入Cu(NO3)2固體,銅粉就會(huì)溶解
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科目: 來(lái)源: 題型:
氨氣溶于水得到氨水,氯氣溶于水得到氯水,下列關(guān)于新制的氨水、氯水的描述正確的是( )
A.“兩水”都是混合物,溶液中含有的粒子種類、數(shù)目相同
B.“兩水”中都存在可逆反應(yīng)的化學(xué)平衡和弱電解質(zhì)的電離平衡
C.“兩水”都有刺激性氣味,都能漂白有機(jī)色素
D.“兩水”放置時(shí)間較久后,都會(huì)因?yàn)橄嗤脑矶冑|(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)氨的說(shuō)法正確的是( )
A.NH3是4核7電子分子,具有還原性
B.NH3極易溶于水,可做噴泉實(shí)驗(yàn),氨氣易液化,液氨可用作制冷劑
C.氨氣、NH3·H2O均是電解質(zhì)
D.蘸有濃鹽酸的玻璃棒遇氨氣產(chǎn)生的白煙為小冰晶
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科目: 來(lái)源: 題型:
制備氮化鎂的裝置示意圖如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)檢查裝置氣密性的方法是____________,a的名稱是________,b的名稱是________。
(2)寫(xiě)出NaNO2和(NH4)2SO4反應(yīng)制備氮?dú)獾幕瘜W(xué)方程式_____________________________。
(3)C的作用是________,D的作用是________,是否可以把C與D的位置對(duì)調(diào)并說(shuō)明理由________________________________________________________________________。
(4)寫(xiě)出E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
________________________________________________________________________。
(5)請(qǐng)用化學(xué)方法確定是否有氮化鎂生成,并檢驗(yàn)是否含有未反應(yīng)的鎂,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取少量干燥的氨氣涉及下列裝置,其中正確的是( )
A.①是氨氣發(fā)生裝置 B.③是氨氣發(fā)生裝置
C.②是氨氣吸收裝置 D.④是氨氣收集、檢驗(yàn)裝置
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)液氨汽化時(shí)要吸收大量的熱,可用作制冷劑( )
(2013·江蘇,4A)
(2)檢驗(yàn)NH時(shí),往試樣中加入NaOH溶液,微熱,用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)逸出的氣體( )
(2013·福建理綜,10D)
(3)可用濃鹽酸檢驗(yàn)氨氣,反應(yīng)為NH3+HCl===NH4Cl( )
(2013·北京理綜,8A改編)
(4)實(shí)驗(yàn)室用NH4Cl和Ca(OH)2制備NH3涉及氧化還原反應(yīng)( )
(2012·廣東理綜,10D)
(5)過(guò)量的銅與濃硝酸反應(yīng)有一氧化氮生成( )
(2012·重慶理綜,7C)
(6)將分別充滿HCl、NH3的燒瓶倒置于水中后液面均迅速上升,說(shuō)明二者均易溶于水( )
(2012·山東理綜,12D)
(7)向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入稀H2SO4,在管口觀察到紅棕色氣體,是因?yàn)镠NO3分解生成了NO2( )
(2011·四川理綜,11A)
(8)用濃HNO3與Cu反應(yīng)制備NO2( )
(2012·廣東理綜,9C)
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科目: 來(lái)源: 題型:
2014高考涉及氮及化合物選項(xiàng)正誤判斷,正確的劃“√”,錯(cuò)誤的劃“×”
(1)Cu溶于稀HNO3的離子方程式為Cu+2H++NO===Cu2++NO2↑+H2O( )
(2014·江蘇,7A)
(2)NH3、O2和HNO3三種物質(zhì)中,任意兩種物質(zhì)在一定條件下均能發(fā)生反應(yīng)( )
(2014·江蘇,8B)
(3)NH3能使酚酞溶液變紅,因而NH3可用于設(shè)計(jì)噴泉實(shí)驗(yàn)( )
(2014·廣東理綜,9C)
(4)將可調(diào)高度的銅絲伸入稀HNO3中,溶液變藍(lán),則Cu與稀HNO3發(fā)生置換反應(yīng)( )
(2014·廣東理綜,22C)
(5)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒、稀HNO3以及試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞可制取H2( )
(2014·安徽理綜,9C)
(6)由于反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快,因而常溫下,相同的鋁片中分別加入足量的濃、稀硝酸,濃硝酸中鋁片先溶解完( )
(2014·安徽理綜,12B)
(7)制二氧化氮時(shí),用水或NaOH溶液吸收尾氣( )
(2014·天津理綜,2D)
(8)用濕潤(rùn)的碘化鉀淀粉試紙鑒別Br2(g)和NO2( )
(2014·重慶理綜,2B)
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科目: 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)活動(dòng)小組想通過(guò)如圖所示裝置(夾持裝置已略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究Na2O2與NO反應(yīng)的產(chǎn)物。
實(shí)驗(yàn)前,他們查閱有關(guān)資料得到如下信息:
①2NaNO32NaNO2+O2↑;
②NaNO2為白色粉末狀固體,既有氧化性又有還原性;
③NaNO2溶液顯弱堿性(原因:強(qiáng)堿弱酸鹽的水解)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先在A裝置中加入適量的碳酸鈣和足量稀硝酸,當(dāng)不再有氣體產(chǎn)生時(shí),將銅絲插入稀硝酸中。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A裝置中放入碳酸鈣的目的是__________________。
(2)裝置B、C中的試劑分別是B________、C________,E的作用是________________。
(3)如何檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有氧氣生成?______________。
(4)假如Na2O2已反應(yīng)完全,為確定D中固體產(chǎn)物的成分,甲同學(xué)將固體溶于水后,經(jīng)測(cè)定發(fā)現(xiàn)溶液呈強(qiáng)堿性,再向溶液中加入酸性高錳酸鉀溶液,紫色褪去。由此現(xiàn)象推斷固體產(chǎn)物中可能含有的物質(zhì)是________________________________________(填化學(xué)式)。
(5)乙同學(xué)取適量固體產(chǎn)物于試管中密閉加熱,發(fā)現(xiàn)白色固體部分變?yōu)榈S色。此現(xiàn)象說(shuō)明固體產(chǎn)物中還可能含有的成分是__________________(填化學(xué)式)。根據(jù)以上推測(cè),寫(xiě)出Na2O2與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
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