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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.2016年10月5日,法國(guó)、美國(guó)和荷蘭三位科學(xué)家因在“分子機(jī)器設(shè)計(jì)合成”做出貢獻(xiàn)而榮獲該年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).他們利用原子、分子的組合,制作出了最小的分子馬達(dá)和分子車.下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.化學(xué)家可以在微觀層面上操縱分子和原子,組裝分子材料
B.化學(xué)是一門具有創(chuàng)造性的科學(xué),化學(xué)的特征就是認(rèn)識(shí)分子和制造分子
C.化學(xué)是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)的一門自然科學(xué)
D.化學(xué)注重理論分析、推理,而不需要做化學(xué)實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.實(shí)驗(yàn)室制備氯氣時(shí),收集氯氣常采用向上排空氣法收集或用排飽和食鹽水的方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在水中放入高錳酸鉀晶體后,可以清楚地看到,溶液中紫紅色范圍逐漸擴(kuò)大,最后整個(gè)溶液都變成紫紅色,原因是( 。
A.鉀離子受到水分子的作用,克服了離子間的引力,逐漸向水中擴(kuò)散
B.高錳酸根離子受到鉀離子的作用,克服了離子間的斥力,逐漸向水中擴(kuò)散
C.高錳酸根離子受到水分子的作用,克服了離子間的引力,逐漸向水中擴(kuò)散
D.高錳酸鉀是強(qiáng)氧化劑,水被氧化

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.海水曬鹽的原理是( 。
A.海水分解
B.溫度升高,其他溶質(zhì)的溶解度增大
C.升高溫度,降低食鹽在水中的溶解度
D.利用陽(yáng)光、風(fēng)力蒸發(fā)水分使氯化鈉成晶體析出

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

8.為了除去KCl溶液中少量的MgCl2、MgSO4,可選用Ba(OH)2、HCl和K2CO3三種試劑,按圖步驟操作

(1)寫出三種試劑的化學(xué)式:ABa(OH)2  BK2CO3  CHCl
(2)加過(guò)量A的目的是:為了除盡Mg2+和SO42-有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+Ba(OH)2=BaCl2+Mg(OH)2↓、MgSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Mg(OH)2
(3)加過(guò)量B的目的是:為了除盡過(guò)量的Ba2+
(4)若先加過(guò)量C后再過(guò)濾,將對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,其原因是在此酸性條件下,會(huì)有部分沉淀溶解,從而影響制得的KCl溶液的純度.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.Mg-AgCl電池是一種以海水為電解質(zhì)溶液的水激活電池.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.負(fù)極反應(yīng)式為Mg-2e-═Mg2+
B.負(fù)極可能會(huì)發(fā)生副反應(yīng)Mg+2H2O═Mg(OH)2+H2
C.電池放電時(shí)Cl-由負(fù)極向正極遷移
D.正極反應(yīng)式為AgCl+e-═Ag+Cl-

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于電解NaCl水溶液,下列敘述正確的是(  )
A.若在陰極附近的溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液呈紅色
B.若在陽(yáng)極附近的溶液中滴入KI溶液,溶液呈棕色
C.電解時(shí)在陽(yáng)極得到氯氣,在陰極得到金屬鈉
D.電解一段時(shí)間后,將全部電解液轉(zhuǎn)移到燒杯中,充分?jǐn)嚢韬笕芤鹤兓豊aCl溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.實(shí)驗(yàn)室用NaOH固體配制250mL 1.0/L的NaOH溶液填空并請(qǐng)回答下列問題:
(1)配制時(shí)必須的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、250 mL 容量瓶.
(2)用托盤天平秤取NaOH固體10.0 g.
(3)配制時(shí),其正確的操作順序是BCAFED(字母表示,每個(gè)字母只能用一次);
A、用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B、用天平準(zhǔn)確稱取所需的NaOH的質(zhì)量,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C、將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D、將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E、改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F、繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(4)下列配制的溶液濃度偏低的是BC;
A、稱量NaOH時(shí),砝碼錯(cuò)放在左盤
B、向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)(實(shí)驗(yàn)步驟C)不慎有液滴灑在容量瓶外面
C、加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線
D、定容時(shí)俯視刻度線
E、配制前,容量瓶中有少量蒸餾水.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.如圖為實(shí)驗(yàn)室從海水中制取蒸餾水的裝置示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)指出圖中的明顯的錯(cuò)誤:溫度計(jì)水銀球應(yīng)位于蒸餾燒瓶的支管處或冷凝管中冷凝水應(yīng)低進(jìn)高出;(任填一處);
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)A中除加入海水外,還需加入加沸石(或碎瓷片),其作用是防止暴沸.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.海帶中含有豐富的碘.為了從海中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)步驟①灼燒海帶時(shí),除需要三腳架,泥三角外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是BD.
(從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號(hào)字母填寫在空白處).
A.燒杯     B.坩堝     C.表面皿     D.酒精燈
(2)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是過(guò)濾;需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(3)步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是蒸餾.
(4)步驟④反應(yīng)的離子方程式是2I-+Cl2=I2+2Cl-
(5)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來(lái)提取碘的理由是苯與水互不相溶,碘在苯中的溶解度比在水中大.
(6)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還有單質(zhì)碘的簡(jiǎn)單方法:取少量提取碘后的水溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液,觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色,如果變藍(lán),說(shuō)明還有單質(zhì)碘.

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同步練習(xí)冊(cè)答案