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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)室制配0.2mol/L的NaOH溶液250mL,有以下儀器:①燒杯 ②250mL容量瓶 ③500mL容量瓶 ④玻璃棒 ⑤托盤天平(帶砝碼)⑥滴定管
(1)配制時(shí),必須使用的儀器有①②④⑤(填代號(hào)),還缺少的儀器是膠頭滴管.
(2)實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒,其作用分別是:攪拌、加速溶解、引流.
(3)配制時(shí),一般可分為以下幾個(gè)步驟:①稱量 ②計(jì)算 ③溶解 ④搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻.其正確的操作順序?yàn)棰冖佗邰啖茛蔻茛撷埽?br />(4)下列操作結(jié)果,使溶液物質(zhì)的量濃度偏高的是BEF
A.沒(méi)有將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
B.稱量時(shí)砝碼生銹
C.轉(zhuǎn)移過(guò)程中有少量的溶液濺出
D.搖勻后立即觀察,發(fā)現(xiàn)溶液未達(dá)刻度線,再用滴管加幾滴蒸餾水至刻度線
E.溶解后未冷卻就將溶液轉(zhuǎn)移進(jìn)容量瓶
F.定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
(5)某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖.由如圖中可以看出,該同學(xué)在操作時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤是砝碼與燒杯放反了位置,燒杯的實(shí)際質(zhì)量為27.4g.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖為某學(xué)生進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中過(guò)濾操作的示意圖,試回答:
(1)寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①燒杯,②漏斗.
(2)漏斗中液體的液面應(yīng)該(填“高”或“低”)低于濾紙的邊緣.
(3)蒸發(fā)濾液時(shí),用玻璃棒不斷攪拌濾液的目的是防止液體受熱不均而飛濺;等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.
(4)用于分離或提純物質(zhì)的方法有:A.蒸餾(分餾) B.萃取C.過(guò)濾 D.重結(jié)晶 E.分液.
下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪一種方法最合適?(填方法的標(biāo)號(hào))
①除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3微粒C
②分離碘水中的碘單質(zhì)B
③分離四氯化碳與水的混合物E
④分離汽油和煤油A
⑤提純氯化鈉和硝酸鉀混合物中的硝酸鉀D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在無(wú)色透明溶液,可大量共存的離子是( 。
A.K+  Na+   OH-  SO42-B.OHˉ  SO42-   Al3+  Cl-
C.H+  Na+  CO32-   Cl-D.K+  Na+  NO3-   Cu2+

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)操作中有錯(cuò)誤的是(  )
A.分液時(shí),分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
B.蒸餾時(shí),溫度計(jì)水銀球應(yīng)浸沒(méi)在液體中
C.蒸餾中,冷卻水應(yīng)從冷凝管的下口通入,上口流出
D.把幾滴FeCl3飽和溶液滴入250mL沸水中繼續(xù)煮沸至紅褐色制取Fe(OH)3膠體

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知化學(xué)反應(yīng)①:Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g),其平衡常數(shù)為K1;
化學(xué)反應(yīng)②:Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g),其平衡常數(shù)為K2
在溫度973K和1173K情況下,K1、K2的值分別如下:
溫度K1K2
973K1.472.38
1173K2.151.67
(1)通過(guò)表格中的數(shù)值可以推斷:反應(yīng)①是吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)現(xiàn)有反應(yīng)③:CO2(g)+H2(g)??ΧΟ(γ)+Η2O(g),請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)K3的數(shù)學(xué)表達(dá)式:K3=$\frac{[CO][H{\;}_{2}O]}{[H{\;}_{2}][CO{\;}_{2}]}$.
(3)根據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系式$\frac{K{\;}_{1}}{K{\;}_{2}}$,據(jù)此關(guān)系式及上表數(shù)據(jù),也能推斷出反應(yīng)③是吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(4)要使反應(yīng)③在一定條件下建立的平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),
可采取的措施有CE(填寫字母序號(hào)).
A.縮小反應(yīng)容器的容積     B.?dāng)U大反應(yīng)容器的容積     C.升高溫度
D.使用合適的催化劑       E.設(shè)法減小平衡體系中的CO的濃度.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)最新“人工固氮”的研究報(bào)道,在常溫、常壓、光照條件下,N2在催化劑(摻有少量Fe2O3和TiO2)表面與水發(fā)生反應(yīng):
2N2(g)+6H2O(l)?4NH3(g)+3O2(g)△H=+1 530  kJ/mol
又知:H2O(l)?H2O(g)△H=+44.0  kJ/mol
則2N2(g)+6H2O(g)?4NH3(g)+3O2(g)△H=+1266kJ/mol,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{{C}^{4}(N{H}_{3}){C}^{3}({O}_{2})}{{C}^{2}({N}_{2}){C}^{6}({H}_{2}O)}$,控制其他條件不變,增大壓強(qiáng),K值不變(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列反應(yīng)中符合下圖圖象的是( 。
A.N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-Q1 kJ•mol-1 (Q1>0)
B.2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g)△H=+Q2 kJ•mol-1 (Q2>0)
C.4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)△H=-Q3 kJ•mol-1 (Q3>0)
D.H2(g)+CO(g)?C(s)+H2O(g)△H=+Q4 kJ•mol-1 (Q4>0)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,需經(jīng)計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶等步驟.現(xiàn)需配制0.2mol/L的CuSO4溶液500mL.
回答下列問(wèn)題:
(1)用托盤天平稱取CuSO4•5H2O(分子量為250)質(zhì)量是m=C×V×M=25.0g.
(2)將溶解并冷卻后的溶液轉(zhuǎn)移的過(guò)程中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、500ml容量瓶.
(3)定容時(shí),加水至距刻度線1-2cm時(shí)改用膠頭滴管滴加蒸餾水至溶液的凹液面與刻度線相切.
(4)下列情況會(huì)使所配溶液濃度偏低的是AB.(填序號(hào))
A.未將洗滌燒杯后的溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶
B.加蒸餾水時(shí),不慎超過(guò)了刻度線
C.砝碼上沾有雜質(zhì)(或者使用生銹的砝碼)
D.容量瓶使用前未經(jīng)干燥.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.向沸水中滴加FeCl3溶液并繼續(xù)煮沸至液體呈透明的紅褐色即可制得Fe(OH)3膠體,反應(yīng)方程式為:FeCl3+3H2O═Fe(OH)3(膠體)+3HCl,制得的膠體;煊蠪eCl3和HCl,試回答:
(1)鑒別是否得到膠體的方法是:用一束光照射,觀察是否有光亮的通路;
(2)除去混在膠體中FeCl3和HCl的方法是:滲析.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.下列物質(zhì)中屬于酸的是①④;屬于堿的是⑦;屬于鹽的是③⑤⑩;氧化物的是⑧⑨.(填序號(hào))
①CH3COOH、贑H3CH2OH、跱aHSO4、蹾3PO4 ⑤Cu(OH)2CO3、轈H4⑦Ca(OH)2 ⑧SO3、酦a2O2  ⑩Na2CO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案