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【題目】課題式研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的良好方法。鄭州一中學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖連接,DF、X、Y 都是鉑電極、C、E 是鐵電極。將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色。試回答下列問題

1電源B 極的名稱是_______________。

2甲裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式是______________________。

3設(shè)電解質(zhì)溶液過量,則同一時內(nèi)C、D 電極上參加反應(yīng)的單質(zhì)或生成的單質(zhì)的物質(zhì)的量之比是________________。

4欲用丙裝置將粗銅(含少量鐵、鋅等雜質(zhì)) 精煉,G 極材料應(yīng)該是___________(粗銅精銅”),電解液中原電解質(zhì)的物質(zhì)的量濃度將________(變大”變小不變”)。

5裝置丁中的現(xiàn)象是__________________________。

6設(shè)甲池中溶液的體積在電解前后都是500ml當(dāng)乙池所產(chǎn)生氣體的體積為4.48L (標(biāo)準(zhǔn)狀況) 時,甲池中所生成物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為__________mol·L-1

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【題目】有一包不純的固體燒堿,其中可能含有Na2SO4、MgSO4、Ba(OH)2、NaCl中的一種或幾種,取少量燒堿樣品,按下圖所示步進(jìn)行實驗:

由此可推知該固體燒堿中一定含有__________;一定不含有______________。

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【題目】糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是維持人體生命活動所需的三大營養(yǎng)物質(zhì)。以下敘述正確的是(  。

A.植物油不能使溴的四氯化碳溶液褪色B.淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖

C.葡萄糖能發(fā)生氧化反應(yīng)和水解反應(yīng)D.蠶絲、羊毛、棉花的主要成分都是蛋白質(zhì)

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【題目】從某含有FeCl2、FeCl3、CuCl2的工業(yè)廢液中回收銅并制備氯化鐵晶體的流程如圖:

已知: FeCl3在加熱情況下與水反應(yīng)生成Fe(OH)3

回答下列問題:

(1)試劑a是________,過量的原因是__________。操作I用到的玻璃儀器是__________。

(2)濾液X、Z中都有同一種溶質(zhì),請設(shè)計實驗驗證該溶質(zhì)的離子:___________

(3)向沸水中逐滴滴加1mol/L FeCl3溶液,至液體呈透明的紅褐色,該分散系中粒子直徑的范圍是____nm,檢驗溶液中Fe3+存在的試劑是_________(填物質(zhì)名稱),證明Fe存在的現(xiàn)象是__________。電子工業(yè)需要用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅,制造印刷電路板,請寫出FeCl3溶被與銅反應(yīng)的離子方程式:______。

(4)若要驗證溶液中不含Fe3+而只含有Fe2+,正確的實驗操作方法及現(xiàn)象是___________。

(5)硫鐵礦燒渣的主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2等,欲測定硫鐵礦燒清中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取ag樣品,充分“酸溶”、“水溶”后過濾,向濾被中加入足量的H2O2,充分反應(yīng)后加入NaOH溶液至不再繼續(xù)產(chǎn)生沉淀,經(jīng)過濾、洗滌、灼燒至固體恒重,冷卻后稱得殘留固體bg。計算該樣品中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。

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【題目】下列物質(zhì)中可用來鑒別乙酸、乙醇、苯的是(

A.氫氧化鈉溶液B.碳酸鈉溶液C.溴水D.汽油

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【題目】在下圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為紅色金屬單質(zhì),B能參與植物的光合作用。C、D為黑色粉末,F(xiàn)為可用于改良酸性土壤的堿,G為難溶性物質(zhì),H為難溶性藍(lán)色物質(zhì)(圖中部分生成物已省略)。

(1)用化學(xué)式表示: D________,G___________

(2)寫出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________;

(3)光合作用生成的淀粉在人體內(nèi)變成葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖在酶的催化作用下發(fā)生緩慢氧化,同時放出熱量,寫出葡萄糖發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

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【題目】侯德榜是在中國化學(xué)工業(yè)史上一位杰出的科學(xué)家,他為祖國的化學(xué)工業(yè)事業(yè)奮斗終生,并以獨創(chuàng)的制堿工藝聞名于世界,以下是侯德榜先生制堿工業(yè)的簡要流程:

下表是四種物質(zhì)在100g水中不同溫度的溶解度,其中NH4HCO3水溶液呈堿性,性質(zhì)不穩(wěn)定,36℃時開始分解為二氧化碳、氨和水,60℃可以分解完。

試回答下列問題:

(1)IV的反應(yīng)條件是加熱,請嘗試寫出IV的反應(yīng)方程式:________________________。

(2)Ⅲ的操作名稱叫____________。

(3)通過上述溶解度表,如何從含有少量NaCl的NH4Cl溶液中獲得NH4Cl晶體:_________。

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【題目】據(jù)報道,繼通過食鹽補(bǔ)碘在全國范圍內(nèi)基本實現(xiàn)消除碘缺乏病目標(biāo)之后,我國又將啟動一項涉及千家萬戶營MgSO4養(yǎng)健康問題的“補(bǔ)鐵工程”.衛(wèi)生部已批準(zhǔn)以醬油為食物載體,逐步開展補(bǔ)鐵工程.這里的碘、鐵指的是(
A.元素
B.原子
C.分子
D.單質(zhì)

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【題目】鉀、鈣、鈉、鐵等活潑金屬可以與水等反應(yīng),對其中可能的反應(yīng)進(jìn)行探究。為實現(xiàn)金屬鈉在隔絕空氣條件下與水反應(yīng)并收集生成的氣體,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖發(fā)生裝置。

(1) Y液體可以選用__________ (填序號)。

A.苯 B.飽和的食鹽水 C.四氯化碳

(2)實驗前檢驗該裝置氣密性的方法是_______________。

(3)鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒。他們對鈉在CO2氣體中燃燒后的產(chǎn)物中的白色物質(zhì)進(jìn)行了如下探究:

[實驗] 將燃燒的鈉迅速伸人盛滿CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附者黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。

[提出假設(shè)]

假設(shè)1:白色物質(zhì)是Na2O

假設(shè)2:白色物質(zhì)是Na2CO3

假設(shè)3:白色物質(zhì)是__________

[設(shè)計實驗方案·驗證假設(shè)] 該小組對燃燒后的白色產(chǎn)物進(jìn)行如下探究:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加人無色酚酞試液

溶液變成紅色

白色物質(zhì)為Na2O

方案2

①取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部游于水,向其中加入過量的CaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

[思考與交流]

①鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為__________________。甲同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是____________

②丙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉,你是否同意丙同學(xué)的觀點,簡述理由:__________

(4) 鎂任空氣中可以與CO2、O2、N2反應(yīng)。也可以與NOx發(fā)生類似反應(yīng),氮化鎂(Mg3N2) 是一種新型無機(jī)材料,純凈的氮化鎂是淡黃色固體,熱穩(wěn)定性較好。氮化鎂極易與水反應(yīng),該反應(yīng)屬于非氧化還原反應(yīng),產(chǎn)物是一種堿和一種氣體。實驗室探究金屬Mg在NOx中的燃燒產(chǎn)物。同答下列問題:

①推測金屬Mg在NOx中的燃燒產(chǎn)物為MgO、N2和Mg3N2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

②設(shè)計如圖所示裝置完成反應(yīng)且驗證產(chǎn)物中有N2 (夾持裝置已略去,部分裝置可重復(fù)使用)。

選擇圖中的裝置,按氣流方向?qū)⑵溥B接,用接口字母表示的順序為________。裝置A中儀器名稱為________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。驗證產(chǎn)物中有N2生成的現(xiàn)象為____________。

③檢驗Mg與NOx反應(yīng)產(chǎn)物中是否存在Mg3N2的操作、現(xiàn)象和結(jié)論為__________。

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【題目】一定條件下,在體積為3L的密閉容器中反應(yīng)CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) △H=akJ·mol-1△S=bJ·mol-1·K-1 (a、b均為正數(shù)),達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。

1500℃時,從反應(yīng)開始到達(dá)到化學(xué)平衡,以H2的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率是_______(nBtB表示)。

2判斷該可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是_____________(填字母)

a.2v生成(CH3OH)=v生成(H2) b.壓強(qiáng)不變

c.混合氣體的密度不再改變 d.CO的體積分?jǐn)?shù)不再變化

3如果反應(yīng)從逆反應(yīng)開始,將CH3OH充入容器ab中進(jìn)行反應(yīng)。a的容積保持不變,b的上蓋可隨容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)的改變而上下移動,以保持容器內(nèi)外壓強(qiáng)相等。同溫同壓時,將等量的CH3OH充入初始體積相同的容器a、b中,反應(yīng)同時開始。反應(yīng)開始時,ab中生成H2的速率va_______vb,反應(yīng)過程中兩容器里生成H2的速率是va_______vb達(dá)到平衡時,abCH3OH轉(zhuǎn)化率相比較,則是aa______ab

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同步練習(xí)冊答案