如圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系;圖乙表示某綠色植物的細胞代謝狀況;圖丙是某生物興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內的CO2濃度與時間關系的曲線.請分析回答:

(1)圖甲中的a點表示
 
,c點時,葉肉細胞中能產生ATP的非細胞器結構有
 
.d點后,影響光合速率的外因是
 

(2)圖乙所示的該植物細胞代謝情況,是圖甲中
 
(a、b、c、d哪一點對應的光照強度).此時葉綠體中ATP轉運方向是
 

(3)在光照強度大于
 
klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.
(4)若圖甲曲線表示該植物在25℃時光照強度與光合速率的關系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點將
 
(左移、右移、不變).
(5)由圖丙可推知,光合速率與呼吸速率相等的點是
 
,j點與e點相比植物體內有機物含量將
 
(增加、減少、不變).
考點:細胞呼吸的過程和意義,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:分析甲圖:a點細胞只進行呼吸作用;b段表示光合速率小于呼吸速率;c點時光合速率等于呼吸速率;d段光合速率大于呼吸速率.
分析乙圖:乙圖表示某綠色植物的細胞代謝狀況,光合作用所需要的二氧化碳來自線粒體和外界環(huán)境,說明光合速率大于呼吸速率.
分析丙圖:丙圖表示密閉玻璃室內的CO2濃度與時間關系的曲線,其中ef段表示光合速率小于呼吸速率;fh段表示光合速率大于呼吸速率;f點和h點表示光合速率等于呼吸速率;hj段表示光合速率小于呼吸速率.
解答: 解:(1)圖甲中,a點時細胞只進行呼吸作用,因此a點可表示呼吸作用強度;c點時,葉肉細胞同時進行光合作用和呼吸作用,此時能產生ATP的場所有線粒體、葉綠體和細胞質基質,因此C點時葉肉細胞中能產生ATP的非細胞器有細胞質基質.d點后,光照強度不再成為光合速率的限制因素,故影響光合速率的外因是二氧化碳濃度和溫度.
(2)由以上分析可知,圖乙所示的植物細胞中,光合速率大于呼吸速率,對應于圖甲中的d.光合作用的光反應階段產生ATP,暗反應階段消耗ATP,故此時葉綠體中ATP轉運方向是類囊體薄膜向葉綠體基質轉運.
(3)當光合速率大于呼吸速率時,即光照強度大于2klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.
(4)c點時光合速率等于呼吸速率,當溫度提高到30℃時,呼吸作用增強,光合作用減弱,要想光合速率等于呼吸速率,只有增大光照強度,因而c點右移.
(5)圖丙為密閉容器內的二氧化碳濃度變化曲線圖,f點和h點時,光合作用強度等于呼吸作用強度;j點時二氧化碳濃度高于e點,表明j點時消耗的有機物更多,與e點比植物體內有機物減少.
故答案為:
(1)呼吸作用強度       細胞質基質       二氧化碳濃度和溫度
(2)d   類囊體薄膜向葉綠體基質轉運     
(3)2    
(4)右移
(5)f、h    減少
點評:本題結合細胞內部分代謝過程圖和曲線圖,綜合考查光合作用和呼吸作用的相關知識,要求考生識記光合作用和呼吸作用的具體過程,掌握影響光合速率的環(huán)境因素,能準確判斷圖中各點、線段的含義,并能根據(jù)題中和圖中的數(shù)據(jù)進行相關計算,屬于考綱理解和應用層次的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

將如圖密封裝置放到溫度適宜的環(huán)境中培養(yǎng).較長一段時間后,玻璃彎管中有色液滴的移動狀態(tài)及原因是( 。
A、不移動,因為酵母菌有氧呼吸時產生與消耗的氣體分子數(shù)相同
B、不移動,因為瓶內酵母菌無氧呼吸時產生與消耗的氣體分子數(shù)相同
C、向右移動,因為瓶內酵母菌無氧呼吸越來越強
D、向右移動,因為瓶內酵母菌有氧呼吸的產物越來越多

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常女人與佝僂病男人結婚,所生男孩正常,女孩都是佝僂病患者,女兒同正常男人結婚,所生子女中男女各有一半患者,由此可推測人類佝僂病的遺傳方式是( 。
A、常染色體顯性遺傳
B、常染色體隱性遺傳
C、X染色體顯性遺傳
D、X 染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內部分物質之間的轉化關系,請據(jù)圖作答.
(1)a~d四個生理過程中,人體不能進行的過程除a外,還包括
 
,原因是缺乏
 
.硝化細菌將CO2轉化為C6H12O6時,所利用的能量來自
 

(2)水稻葉肉細胞內,a過程中H2O→O2的部位是葉綠體中的
 
,伴隨該過程的能量轉化反應式為
 

(3)酵母菌產生CO2的場所是
 

(4)請?zhí)顚憴z測酵母菌呼吸產物時所用試劑和顏色反應比較表:
被檢測的物質試劑現(xiàn)象(顏色)
CO2澄清的石灰水混濁
溴麝香草酚藍水溶液
 
酒精重鉻酸鉀的濃硫酸溶液
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1-N6表示能量數(shù)值,請據(jù)圖分析回答:

(1)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 
(用N1-N6中的字母表示)由初級消費者傳遞給蜣螂的能量為
 
.能量由生產者傳遞給初級消費者的傳遞效率為
 
.(用N1-N6中的字母表示)由圖可知初級消費者同化的能量有兩個去向:一部分在呼吸作用中以熱能形式散失,一部分用于
 

(2)當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時,初級消費者的種群數(shù)量一般處于
 
(填K或K/2)值,此時種群數(shù)量的增長速率為
 

(3)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力的基礎是
 

(4)為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當改變膳食結構.若將(草食)動物性與植物性食物的比例由1:1調整為1:4,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的
 
倍?(能量傳遞效率按10%計算,結果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學習小組的同學研究了玉米的一系列問題,并繪制出相應的曲線圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖1表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況,在此環(huán)境中約經過20天左右幼苗死亡,并被細菌感染而腐爛.
①圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是
 
,在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生的生理活動有
 
(從下列選項中選擇).
A.光合作用  B.呼吸作用  C.有絲分裂  D.氨基酸脫水縮合
②幼苗死亡后,仍能測到少量CO2釋放出來,這是由于
 

(2)圖2、圖3分別表示在適宜的溫度條件下環(huán)境中某些因素與玉米植株光合作用的關系.
①如圖2所示:即使CO2濃度超過B點,光合作用強度也不再增強,此時若能為暗反應提供更多的
 
,光合作用強度還會繼續(xù)增強.
②如圖3所示:植物在A點表示的生理特點是
 
,B點處限制植物光合作用強度的外界因素主要是
 
,C點時,玉米葉肉細胞中產生ATP的結構有
 
..

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科目:高中生物 來源: 題型:

(多選)X物質可以抑制Na+載體將神經纖維內Na+向外主動運輸,Y物質可以打開神經纖維Cl-通道,使Cl-向內自由擴散,現(xiàn)在分別用X和Y物質處理甲、乙兩條神經纖維,則會出現(xiàn)的正確結果是( 。
A、甲神經纖維靜息電位無變化
B、乙神經纖維興奮可能無法產生
C、甲神經纖維動作電位不能產生
D、乙神經纖維產生的興奮可以傳導到兩端

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一為某植物在不同O2濃度條件下,無氧呼吸與有氧呼吸的CO2釋放體積量變化曲線,圖二為不同光照強度條件下,光合作用CO2體積變化量曲線.假定圖一圖二情況下,呼吸速率相同,呼吸底物全部為葡萄糖;圖一中氧氣的吸收量用a表示數(shù)值,有氧與無氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量用b表示數(shù)值.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中,當O2濃度為
 
范圍時,a=b.O2濃度為A時,有氧呼吸與無氧呼吸釋放的CO2量的比值是
 
,a與b的關系式是
 

(2)O2濃度為B時,無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是
 

(3)圖二為氧濃度為A點時測量的光合作用隨光照強度變化的速率曲線.則光照強度為F時,光合作用吸收的CO2量表示為
 
(僅用字母a表示).
(4)當植物從光照強度F點突然降至0,則光合作用過程中五碳化合物含量的變化是
 
,引起五碳化合物含量變化的原因是
 

(5)除了光照強度之外,影響光合作用速率的環(huán)境因素還有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物肌細胞分解有機物所釋放的能量與動物肌細胞活動所利用的能量相比,兩者之間的關系正確的是(  )
A、前者多于后者
B、前者等于后者
C、前者少于后者
D、無法判斷

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