Question

分析有關科學探究的資料，回答問題。為了探究植物礦質吸收是否與水分吸收同步(即植物根系是否等比例吸收礦質和水分)，特設計如下實驗：通過光照控制大麥葉片的蒸騰作用(水分蒸發(fā)忽略不計)，然后測定大麥根系所處溶液中礦質元素含量的變化。

【探究假設】植物根系等比例吸收礦質和水分。

【實驗設計】依據(jù)上述研究目的設計的實驗記錄表如下表。

（1）．表中，如果實驗條件X1代表光照，檢測變量Y2代表大麥培養(yǎng)液中的Ca2+濃度，那么X2應為_______，而作為Y1的大麥根系水分吸收(或蒸騰量)可借助于__________測得。

（2）．表5中的實驗數(shù)據(jù)應按_________方式處理方可初步證實探究假設的成立與否。

A．比較Z1:Z3和Z2:Z4兩個比值 B．比較Z1+Z2和Z3+Z4兩個加和

C．比較Z1-Z3和Z2-Z4兩個差值 D．比較Z1×Z2和Z3×Z4兩個乘積

（3）．為了進一步調查上述假設的普遍適用性，表5中的Y3至Yn應為_________。

（4）．實驗條件X1的光照既有光能因素又有熱能因素，為區(qū)分兩者，增設一實驗條件X3_______。

A．將II號杯置于晨光或夕照之下 B．在II號杯中加裝散熱攪拌裝置

C．在光源與II號杯之間加裝濾色玻片 D．將II號杯置于不同溫度的恒溫水浴中

（5）．在本探究中，檢測變量Y2的初始濃度(大麥插入前)不宜過高，否則_________。

【探究結論】植物根系以不等比例的方式吸收礦質和水分。

Answer 1