【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的稱號,錯誤的是
A. 生命的核心元素:碳 B. 細(xì)胞中良好的儲能物質(zhì):脂質(zhì)
C. 生命的燃料:葡萄糖 D. 生命活動的主要承擔(dān)者:蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于環(huán)境容納量(K值)的說法錯誤的是( )
A.種群增長達(dá)到K值之前存在種內(nèi)斗爭
B.K值變小是大熊貓種群數(shù)量銳減的重要原因
C.應(yīng)在鼠群數(shù)量為K/2時進(jìn)行滅鼠
D.種群的K值可隨氣候變化而改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請據(jù)圖回答:
(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是____________。
(2)P點(diǎn)的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點(diǎn),由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是____________________。
(3)在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。
____
(4)若圖中的AB段與BC段的距離等長,說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比____(填“一樣多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的____倍。
(5)在長途運(yùn)輸新鮮蔬菜時,常常向塑料袋中充入氮?dú),目的?/span>__________。你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到____點(diǎn)的對應(yīng)濃度時,更有利于蔬菜的運(yùn)輸,試說明理由_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于基因與基因表達(dá)的敘述,正確的是
A. 基因在DNA上,DNA是基因的集合
B. 翻譯過程中,tRNA決定肽鏈上氨基酸的位置
C. 線粒體與葉綠體中的基因,也可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯
D. DNA可貯存遺傳信息,而RNA不可貯存遺傳信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】葡萄酒釀制期間,酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化ATP的過程
A. 在無氧條件下不能進(jìn)行 B. 只能在線粒體中進(jìn)行
C. 不需要能量的輸入 D. 需要酶的催化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中物種甲和物種乙是捕食關(guān)系,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.信息可在兩者之間相互傳遞
B.進(jìn)化過程中兩物種互為選擇因素
C.能量可在兩者之間單向流動
D.物質(zhì)可在兩者之間循環(huán)流動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是( )
A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B.切斷d,刺激b,不會引起效應(yīng)器收縮
C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是
A.格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果
B.格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
C.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的
D.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示從溫暖的室內(nèi)進(jìn)入冰天雪地的室外(機(jī)體體溫仍然保持正常),正常人體產(chǎn)熱量的變化曲線圖。下列敘述正確的是( 。
A. 曲線ab段機(jī)體散熱量增多
B. 曲線ab段甲狀腺激素分泌減少
C. 曲線bc段酶活性下降
D. 曲線ac段人體產(chǎn)熱量與散熱量整體達(dá)到平衡
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