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一對表現正常的夫婦生了3個白化病的小孩和1個正常的小孩,下列說法不正確的是( 。
A、父母雙方都是雜合子
B、這對夫婦再生一個小孩為白化病的概率是
1
4
C、白化病為隱性性狀
D、本題的3:1正好符合孟德爾分離規(guī)律的分離比
考點:基因的分離規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:一對表現正常的夫婦生了3個白化病的小孩和1個正常的小孩,則表現正常的夫婦的基因型都為Aa,梳理基因的分離定律相關知識,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、白化病是常染色體隱性遺傳病,后代患病而父母都正常,說明父母雙方都是雜合子,A正確;
B、由于表現正常的夫婦的基因型都為Aa,所以這對夫婦再生一個小孩為白化病的概率是
1
4
,B正確;
C、雙親正常而子代患病,則為隱性遺傳病,所以白化病為隱性性狀,C正確;
D、一對表現正常的夫婦生了3個白化病的小孩和1個正常的小孩,不符合正常:患病=3:1,是因為后代數目少,偶然性大,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查基因分離定律的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于最多或最少的計算正確的是(  )
①如果放大50倍時最多可看到20個完整的細胞,放大100倍時,最多可看到5個完整細胞       
②控制合成-個由65個氨基酸組成的蛋白質的基因中,堿基數量最少應是390個              
③n對堿基組成的雙鏈DNA分子片段,其種類最多可達4n
④通常情況下,分子式C63H103O45N17S2的多肽鏈中最多含有肽鍵17個.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是綠色植物體內能量供應及利用的示意圖,下列說法有誤的是(  )
A、A中合成ATP的部位是基粒類囊體薄膜上
B、B中的ATP用于還原三碳化合物
C、A、C中合成ATP所需的能量來源相同
D、D中能量的去向用于耗能的生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于免疫的認識存在偏差的是( 。
A、是機體的一種保護性生理功能
B、通過免疫,機體能識別“自己”,排除“異己”,以維持內環(huán)境平衡和穩(wěn)定
C、可分為非特異性免疫和特異性免疫
D、免疫反應對機體都是有益的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞核結構模式圖,下列關于細胞核的結構和功能的說法不正確的是( 。
A、①為雙層膜,共有2層磷脂分子組成
B、②為染色質,是DNA的主要載體
C、③與核糖體的形成有關
D、④能實現核質之間的信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞某一時期模式圖,下列敘述不正確的是( 。
A、判斷該細胞是動物細胞的理由之一是有中心體
B、一般可認為該細胞處于減數第二次分裂中期
C、該細胞的下一個分裂時期細胞中沒有同源染色體
D、該種生物有絲分裂前期的細胞中有8個DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某雄性動物性腺中一個正在分裂的細胞.該細胞正在進行(  )
A、有絲分裂
B、減數第一次分裂
C、減數第二次分裂
D、無絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究T2噬菌體的遺傳物質,用放射性同位素標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,經保溫培養(yǎng)、攪拌離心,檢測放射性,預期沉淀物中沒有放射性,但結果出現了放射性,則標記的元素及誤差原因是( 。
A、S;培養(yǎng)時間過長
B、P;培養(yǎng)時間過長
C、P;攪拌不夠充分
D、S;攪拌不夠充分

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知小麥抗病對感病為顯性,無芒對有芒為顯性,兩對性狀獨立遺傳.用純合的抗病無芒與感病有芒雜交,F1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活,對幼苗進行病毒感染,去掉所有不抗病個體,在F2植株開花前,拔掉所有的有芒植株,并對剩余植株套袋.假定剩余的每株F2收獲的種子數量相等,且F3的表現型符合遺傳定律.從理論上講F3中表現有芒感病植株的比例為( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
5
18
D、
1
36

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