如圖表示某雄性動(dòng)物性腺中一個(gè)正在分裂的細(xì)胞．該細(xì)胞正在進(jìn)行（　�。�
A、有絲分裂
B、減數(shù)第一次分裂
C、減數(shù)第二次分裂
D、無絲分裂
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：據(jù)圖分析，圖中細(xì)胞存在同源染色體，而且染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上，處于有絲分裂的中期．
有絲分裂記憶口訣：前期：膜仁消失現(xiàn)兩體，中期：形定數(shù)晰赤道齊，后期：點(diǎn)裂體增均兩極，末期：兩消兩現(xiàn)重開始．
減數(shù)分裂的過程：
減數(shù)第一次分裂前期：同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體．
減數(shù)第一次分裂中期：同源染色體排列在赤道板上．
減數(shù)第一次分裂后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合．
減數(shù)第二次分裂過程與有絲分裂過程基本相同，區(qū)別在于有無同源染色體．
解答： 解：A、圖中細(xì)胞存在同源染色體，而且染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上，處于有絲分裂的中期，故A正確；
B、減數(shù)第一次分裂前期同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體，故B錯(cuò)誤；
C、減數(shù)第二次分裂細(xì)胞中沒有同源染色體，故C錯(cuò)誤；
D、無絲分裂過程中沒有染色體和紡錘體出現(xiàn)，故D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：一般來講，鑒別某一細(xì)胞圖象屬于哪種細(xì)胞分裂，最關(guān)鍵的是看染色體的行為，先看是否有同源染色體，若無同源染色體，則為減數(shù)第二次分裂，若有同源染色體，再看染色體的分布與行為特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示無籽西瓜的培育過程：

根據(jù)圖解，結(jié)合生物學(xué)知識(shí)，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制紡錘體的形成
B、四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組
C、無籽西瓜不結(jié)種子的原因是因?yàn)闆]有同源染色體
D、培育無籽西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進(jìn)行無性繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
A、在細(xì)胞分裂間期，DNA復(fù)制，染色體數(shù)目加倍
B、處于有絲分裂后期的果蠅體細(xì)胞有兩個(gè)染色體組
C、在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可能發(fā)生基因重組
D、在減數(shù)第二次分裂前期的細(xì)胞有同源染色體，不含染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了3個(gè)白化病的小孩和1個(gè)正常的小孩，下列說法不正確的是（　�。�
A、父母雙方都是雜合子
B、這對(duì)夫婦再生一個(gè)小孩為白化病的概率是
1
4
C、白化病為隱性性狀
D、本題的3：1正好符合孟德爾分離規(guī)律的分離比

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科目：高中生物 來源： 題型：

豬籠草是一種食蟲植物，為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶．某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，如圖所示．在35℃水浴中保溫一段時(shí)間后，甲、乙試管中加入適量的雙縮脲試劑，丙、丁試管中不加任何試劑．對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的預(yù)測(cè)正確的是（　　）
A、甲和乙中溶液都呈紫色；丙和丁中蛋白塊消失
B、甲中溶液呈紫色、乙中溶液不呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失
C、甲和乙中溶液呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失
D、甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了解身體健康狀況，甲、乙兩人同時(shí)空腹做尿液檢驗(yàn)．所采尿樣標(biāo)號(hào)分別為1號(hào)和2號(hào)，經(jīng)斐林試劑測(cè)定發(fā)現(xiàn)，1號(hào)試管混合液煮沸冷卻后呈現(xiàn)磚紅色，2號(hào)試管呈藍(lán)色．下列說法最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模ā　。?/div>
A、甲出現(xiàn)尿糖，一定是糖尿病患者
B、乙不可能是低血糖病患者
C、甲健康異常，但不一定是糖尿病患者
D、這種結(jié)果無法說明任何問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是進(jìn)行有性生殖生物的個(gè)體發(fā)育過程示意圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、過程Ⅲ是在細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的
B、基因突變、基因重組和染色體變異均可發(fā)生在Ⅰ過程
C、在地球出現(xiàn)能進(jìn)行有性生殖的生物以后，生物進(jìn)化的步伐大大加快了
D、組成新個(gè)體細(xì)胞中線粒體的遺傳物質(zhì)既來自精子，也來自卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中能正確表示人體胰蛋白酶對(duì)底物的分解速度和溫度關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖，有關(guān)判斷正確的是（　　）
A、若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為乙→丙→甲→丁
B、甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1
C、若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb
D、乙是次級(jí)卵母細(xì)胞，丁可能為卵細(xì)胞

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