【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]為進(jìn)行牛胚胎移植，可通過下列途徑獲得優(yōu)良胚胎，請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)在途徑①中，為一次性獲得數(shù)目較多的胚胎，可對(duì)優(yōu)良母牛注射___________ 。體內(nèi)受精一段時(shí)間后，可通過__________操作收集早期胚胎用于移植；若進(jìn)行體外受精，應(yīng)使用培養(yǎng)到___________ 的卵母細(xì)胞。

(2)在途徑②中，以成熟體細(xì)胞為供體進(jìn)行核移植成功率很低，而以胚胎細(xì)胞為供體成功率會(huì)顯著提高，原因是_________________。在途徑③中，將目的基因?qū)胧芫殉Ｓ玫姆椒ㄊ?/span>_____________ ；若用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)導(dǎo)入是否成功，需以____________為模板制作探針。

(3)優(yōu)良胚胎移植前需培養(yǎng)到________時(shí)期，且受體母牛需處于____________狀態(tài)。

【答案】（1）促性腺激素 沖卵 減數(shù)第二次分裂中期

（2）細(xì)胞分化程度低，全能性高 顯微注射法 目的基因

（3）桑椹胚或囊胚 發(fā)情

【解析】試題分析：（1）途徑①是通過體外受精和早期胚胎培養(yǎng)獲得優(yōu)良胚胎。為一次性獲得數(shù)目較多的胚胎，可對(duì)優(yōu)良母牛注射促性腺激素使其超數(shù)排卵。體內(nèi)受精一段時(shí)間后，可通過沖卵操作收集早期胚胎用于移植；采集的卵母細(xì)胞需培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才具有受精能力，因此若進(jìn)行體外受精，應(yīng)使用培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞。

（2）途徑②是采用動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)獲得優(yōu)良胚胎。與體細(xì)胞相比，因胚胎細(xì)胞分化程度低，全能性高，因此，以胚胎細(xì)胞為供體進(jìn)行核移植的成功率會(huì)顯著高于以成熟體細(xì)胞為供體進(jìn)行核移植的成功率。途徑③是通過基因工程技術(shù)獲得優(yōu)良胚胎。在基因工程的操作中，將目的基因?qū)胧芫殉Ｓ玫姆椒ㄊ秋@微注射法；若用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)導(dǎo)入是否成功，需以目的基因?yàn)槟０逯谱魈结槨?/span>

（3）早期胚胎需發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段才能進(jìn)行胚胎移植，此時(shí)受體母牛需處于發(fā)情狀態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是（ ）

A．二者都屬于可遺傳的變異 B．二者都會(huì)導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變

C．都可用光學(xué)顯微鏡觀察檢測(cè) D．基因突變會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多營養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法（IMTA)是一種全新養(yǎng)殖方式。如在加拿大的芬迪灣，人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚，鮭魚排泄物順?biāo)�，為貝類和海帶提供養(yǎng)料。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 貝類和海帶屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者

B. IMTA運(yùn)用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理

C. IMTA的實(shí)施提高了能量的傳遞效率，使人類獲得了更多的產(chǎn)品

D. 籠養(yǎng)鮭魚的種群密度遠(yuǎn)大于野生種群，是由于籠養(yǎng)區(qū)域的生產(chǎn)者數(shù)量更多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)生物大分子的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮

B. 碳是組成核酸的基本骨架

C. 藍(lán)藻在細(xì)胞質(zhì)中合成淀粉

D. 垂體細(xì)胞分泌生長(zhǎng)激素需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人進(jìn)餐后血糖和血糖調(diào)節(jié)相關(guān)激素含量的變化曲線如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）曲線①代表的激素由 細(xì)胞分泌，曲線②代表的激素是 。在血糖調(diào)節(jié)中，兩種激素的關(guān)系是 。

（2）餐后30min時(shí)，血糖濃度是否超過正常值? （填“是”或“否”）。收集此時(shí)尿樣加入斐林試劑，水浴加熱后樣液的顏色是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，下列條件中屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是（ ）

A. 細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層

B. 細(xì)胞膜外側(cè)有識(shí)別水分子的受體

C. 液泡中有紫色的水溶性色素

D. 水分子不能穿過原生質(zhì)層進(jìn)入液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題（a、b、c表示胞，①②③④⑤⑥表示過程）．

（1）該特異性免疫屬于 免疫，圖中b在人體內(nèi)可由 細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來．

（2）當(dāng)抗原經(jīng)過④⑤過程時(shí)，人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點(diǎn)是 ．

（3）臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制 發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制 免疫的應(yīng)答．

（4）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的 �。�

（5）漿細(xì)胞合成并分泌抗體所涉及到的細(xì)胞器有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

(1)由圖判斷該動(dòng)物為________性，圖中細(xì)胞都可以在________________器官中觀察到。

(2)上圖中屬于有絲分裂的圖像有____________(填字母)。

(3)圖中a、i、j細(xì)胞的名稱為________________、________________、________________；

(4)將上圖中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞按分裂順序連接起來___________________。(用字母和箭頭表示)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．有的核糖體附著高爾基體上，是分泌蛋白的合成場(chǎng)所

B．可能發(fā)生堿基配對(duì)的場(chǎng)所有線粒體、核糖體、細(xì)胞核

C．細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]和ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體

D．紅細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟?/span>

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