8．沙打旺，一種優(yōu)質(zhì)牧草，抗旱、耐鹽堿、耐瘠薄．某地為治理荒山，大面積種植沙打旺后任其自然生長(zhǎng)．如圖是連續(xù)多年對(duì)沙打旺種群的研究結(jié)果．回答下列問(wèn)題：
（1）研究過(guò)程中常采用樣方方法估算種群密度，該方法的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣．
（2）0～2年內(nèi)沙打旺種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)近于J型增長(zhǎng)．若自然環(huán)境無(wú)明顯變化，2～8年，λ變化的原因是種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇，捕食者增多．第8年起，沙打旺達(dá)到種群的K值．第6年的沙打旺種群的年齡組成為增長(zhǎng)型．
（3）欲預(yù)測(cè)12年后的種群數(shù)量變化趨勢(shì)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)種群的年齡組成．
（4）數(shù)年后，鼠害猖獗，通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度．在1hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲標(biāo)記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的15只．該種群密度是80只/hm2．若標(biāo)記的田鼠部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大．

分析 1、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度；活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度．
2、標(biāo)志重捕法估算種群密度的計(jì)算公式是：該種群數(shù)量÷第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)=第二次捕獲的個(gè)體數(shù)÷第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)．

解答 解：（1）由于沙打旺是優(yōu)質(zhì)牧草，屬于調(diào)查植物的種群密度，所以常采用樣方法估算種群密度，該方法的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣．
（2）0～2年內(nèi)沙打旺種群增長(zhǎng)率λ≈2，說(shuō)明數(shù)量快速增長(zhǎng)，其曲線(xiàn)近于J型增長(zhǎng)．若自然環(huán)境無(wú)明顯變化，2～8年，λ下降，其變化的原因是種群數(shù)量增多，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加�。�8年起，λ=1，說(shuō)明種群數(shù)量不再增多，沙打旺達(dá)到種群的K值．第6年時(shí)，λ=1.5，所以沙打旺種群的年齡組成為增長(zhǎng)型．
（3）欲預(yù)測(cè)12年后的種群數(shù)量變化趨勢(shì)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)種群的年齡組成．
（4）標(biāo)志重捕法估算種群密度的計(jì)算公式是：該種群數(shù)量÷第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)=第二次捕獲的個(gè)體數(shù)÷第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)，該種群數(shù)量=（第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲的個(gè)體數(shù)）÷二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)=（40×30）÷15=80只，由于調(diào)查是在1hm2范圍內(nèi)進(jìn)行的，因此該種群密度是80只/hm2；若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，在公式該種群數(shù)量=（第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲的個(gè)體數(shù)）÷二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)，第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)減少，會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大．
故答案為：
（1）樣方   隨機(jī)取樣   
（2）J   種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇    捕食者增多   8   增長(zhǎng)
（3）年齡組成  
（4）80    偏大

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群密度的調(diào)查、種群的特征等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖表示水稻育種的一些途徑．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種水稻，可選圖中⑤⑦⑧（填編號(hào)）途徑所用的方法．其中⑦過(guò)程的原理是植物細(xì)胞的全能性．
（2）以矮稈易感稻瘟病（ddrr）和高稈抗稻瘟�。―DRR）水稻為親本進(jìn)行雜交，得F1．F1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2矮桿抗病水稻中不能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{2}{3}$，若讓F2中的全部矮稈抗病的水稻植株自由授粉，則所得子代中的ddRR和ddRr的比是1：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．大多數(shù)DNA分子由兩條核糖核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成為螺旋結(jié)構(gòu)
B．外側(cè)是由磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基
C．DNA兩條鏈上的堿基間以氫鍵相連，且A與T配對(duì)，C與G配對(duì)
D．DNA的中G-C堿基對(duì)越多越穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖1表示某種動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象（假設(shè)該種動(dòng)物的體細(xì)胞中有4條染色體），圖2表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中不含有同源染色體的細(xì)胞是丙．
（2）圖1中，乙圖所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次（或：減Ⅰ）分裂后期，你判斷的依據(jù)是同源染色體分離；該細(xì)胞分裂結(jié)束后，最終能產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞．
（3）圖1中，丙圖所示細(xì)胞的名稱(chēng)是次級(jí)卵母細(xì)胞，其分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是卵細(xì)胞和極體．
（4）圖1中，含有姐妹染色單體的細(xì)胞是乙．
（5）甲圖中若1是X染色體，則5不是（答“是”或“不是”）Y染色體．
（6）圖2中處于BC段的是圖1中的乙，處于DE段的是圖1中的甲和丙．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列關(guān)于某池塘群落的分析．不正確的是（　　）
A．“池塘中優(yōu)勢(shì)種群是哪種生物”不屬于群落水平上研究的問(wèn)題
B．池塘群落不存在水平結(jié)構(gòu)
C．池塘群落中物種組成是區(qū)別其他不同群落的重要特征
D．人類(lèi)的活動(dòng)會(huì)影響池塘群落演替的速度和方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)．圖中，甲表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程；乙表示機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式．

（1）甲圖所示過(guò)程主要體現(xiàn)的是體液免疫過(guò)程；圖中細(xì)胞②是T細(xì)胞，該細(xì)胞的作用是通過(guò)產(chǎn)生淋巴因子，刺激相應(yīng)的免疫細(xì)胞發(fā)揮作用．
（2）甲圖中細(xì)胞④受到抗原刺激后其細(xì)胞周期會(huì)縮短（填“縮短”或“延長(zhǎng)”），進(jìn)一步分化為漿細(xì)胞，該細(xì)胞核內(nèi)部分基因進(jìn)行表達(dá)，合成了抗體．
（3）在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極，并連接到一個(gè)電流表上，如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激，可觀察到電流表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是2次、0次．
（4）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這可能是該藥物抑制了遞質(zhì)受體的功能．
（5）如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，則細(xì)胞甲可能是下丘腦細(xì)胞，分泌物a可代表其分泌的促甲狀腺激素釋放激素．
（6）若該圖中分泌物a為胰島素，則細(xì)胞甲為胰島B細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．人的血清白蛋白（HSA）在臨床上需求量很大，通常從人血中提�。捎诎滩〔《荆℉IV）等人類(lèi)感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對(duì)血液制品顧慮重重．如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能．其大致過(guò)程如下：
Ⅰ．采集良種供體奶牛的卵母細(xì)胞和精液，通過(guò)體外受精，形成奶牛受精卵；
Ⅱ．將人血清白蛋白基因?qū)肽膛Ｊ芫眩?br />Ⅲ．電脈沖刺激受體細(xì)胞，促使其形成早期胚胎；
Ⅳ．將胚胎移植到受體母牛的子宮中，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）一般情況下，良種奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細(xì)胞往往數(shù)量不足，請(qǐng)舉出一種可以獲得更多卵母細(xì)胞的方法：使用促性腺激素使之超數(shù)排卵．
（2）步驟Ⅰ中，在體外受精前，需要對(duì)奶牛的精子進(jìn)行獲能處理，處理方法有化學(xué)誘導(dǎo)法和培養(yǎng)法，培養(yǎng)法是將精子放入獲能液中處理．受精時(shí)，往往一個(gè)卵母細(xì)胞只能和一個(gè)精子結(jié)合，受精過(guò)程中防止多精入卵的生理反應(yīng)包括透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)．
（3）步驟Ⅳ中，應(yīng)選擇性別為雌性的奶牛胚胎進(jìn)行移植．
（4）若需迅速得到大量轉(zhuǎn)基因奶牛，現(xiàn)有兩種處理方法：
方法A：在步驟Ⅳ中將早期胚胎分割成若干個(gè)小的胚胎，讓其分別發(fā)育成一頭小牛．進(jìn)行上述操作時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育至桑椹胚或囊胚階段的胚胎進(jìn)行操作，分割時(shí)必須注意要將早期胚胎中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．
方法B：在步驟Ⅳ中將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到普通奶牛的去核卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成新胚胎．為獲得大量可供移植的胚胎細(xì)胞核，可將早期胚胎細(xì)胞分離出來(lái)，在添加了抑制因子的培養(yǎng)液中，將其培養(yǎng)成能夠增殖而不發(fā)生分化的胚胎干細(xì)胞，再?gòu)脑摷?xì)胞中提取所需的細(xì)胞核．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．2007年，美國(guó)及日本兩個(gè)研究團(tuán)隊(duì)證實(shí)皮膚細(xì)胞經(jīng)過(guò)“基因直接重組”后可以轉(zhuǎn)化成為具有胚胎干細(xì)胞特性的細(xì)胞．這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)一方面解決了利用胚胎進(jìn)行干細(xì)胞研究的道德?tīng)?zhēng)議，另一方面也使得干細(xì)胞研究的來(lái)源更不受限．請(qǐng)回答下面有關(guān)胚胎工程的若干問(wèn)題．
（1）胚胎工程的理論基礎(chǔ)是體外受精和早期胚胎發(fā)育規(guī)律；體外受精的基本原理是人工模擬體內(nèi)環(huán)境，包括營(yíng)養(yǎng)、溫度、pH等，使初級(jí)卵母細(xì)胞成熟，同時(shí)使精子獲能，最終完成受精．
（2）在胚胎發(fā)育過(guò)程中，通常把在透明帶內(nèi)進(jìn)行的早期發(fā)育稱(chēng)為卵裂．
（3）哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱(chēng)ES或EK細(xì)胞，是由囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞或原始性腺分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞．在體外培養(yǎng)時(shí)，在培養(yǎng)液中添加抑制因子使ES細(xì)胞可以只增殖不分化；而在培養(yǎng)液中添加牛黃酸或丁酰環(huán)腺苷酸時(shí)ES細(xì)胞可以分化為不同類(lèi)型的細(xì)胞．
（4）從患者身上取出體細(xì)胞核，將其植入去核的卵母細(xì)胞，從而獲得早期人類(lèi)胚胎，然后再?gòu)闹信嘤盎颊咦陨淼摹迸咛ジ杉?xì)胞供醫(yī)學(xué)臨床使用的技術(shù)叫做治療性克�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．DNA分子的多樣性是由于（　　）
A．兩條脫氧核苷酸鏈的穩(wěn)定性B．堿基互補(bǔ)配對(duì)方式只有兩種
C．DNA分子具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)D．堿基對(duì)排列順序千變?nèi)f化

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