用呼吸抑制劑處理紅細(xì)胞，下圖表示物質(zhì)吸收量變化正確的是（ ）

 

B

【解析】

試題分析：用呼吸抑制劑處理紅細(xì)胞，細(xì)胞呼吸減弱，釋放能量少，影響物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸，不影響物質(zhì)的自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散。K+、氨基酸進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，B圖正確；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，A圖錯(cuò)誤；O2、H2O進(jìn)入紅細(xì)胞是自由擴(kuò)散，C圖錯(cuò)誤；甘油、脂肪酸進(jìn)入細(xì)胞是自由擴(kuò)散，D圖錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南省高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列曲線所示的生物學(xué)意義，正確的是

A．若圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，則橫坐標(biāo)可表示O2供應(yīng)量

B．若圖②縱坐標(biāo)表示光合作用速率，則橫坐標(biāo)可表示CO2濃度

C．若圖③縱坐標(biāo)表示K＋出入紅細(xì)胞的速率，則橫坐標(biāo)可表示K＋的濃度

D．若圖④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K＋的吸收速率，則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆重慶市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)南京古泉生態(tài)農(nóng)場(chǎng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范。該農(nóng)場(chǎng)將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、種植農(nóng)作物、培育蘑菇、種桑養(yǎng)蠶、種植果樹等多個(gè)生產(chǎn)過(guò)程合理地有機(jī)結(jié)合起來(lái)，成為一種高效良性的循環(huán)，生態(tài)效益達(dá)到了良性發(fā)展。請(qǐng)就此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的特點(diǎn)，完成下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)充分體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的________、________和________原理。

（2）該系統(tǒng)工程的核心之一是沼氣池，沼氣的制作如圖1所示。

①在圖中標(biāo)出箭頭，表示生產(chǎn)過(guò)程中的物質(zhì)循環(huán)。

 

②如果將“無(wú)機(jī)物——農(nóng)田”這一環(huán)節(jié)去掉，對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有何影響？______________________。

（3）在該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中存在如圖2所示的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程，據(jù)圖分析不符合生態(tài)工程原理的敘述是____。

A．物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)

B．每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益

C．由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用率降低

D．由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染

（4）據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越長(zhǎng)越多越好。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生態(tài)工程原理，分析該結(jié)論是否正確并說(shuō)明理由。（合理即可）________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥種子萌發(fā)時(shí),若外界氧濃度不高,一部分葡萄糖會(huì)進(jìn)行酒精發(fā)酵。某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定在某特定的氧濃度下,種子CO2的釋放量是O2吸收量的1.2倍,則有氧呼吸消耗的葡萄糖與酒精發(fā)酵消耗的葡萄糖的比值是（ ）

A．2∶3 B．3∶5 C．5∶3 D．5∶2

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述，正確的結(jié)論有（ ）

①酶的基本單位是氨基酸；②產(chǎn)生酶的細(xì)胞都有分泌功能；③酶是生物催化劑；④胃蛋白酶從pH=8到pH=2的變化過(guò)程中酶的活性逐漸上升；⑤高溫會(huì)使唾液淀粉酶失活

A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其中敘述正確的是：（ ）

A．將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀，這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖；

B．利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì)，紅色主要分布在細(xì)胞核；

C．用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可觀察到有絲分裂的圖像，從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目

D．若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，由于觀察的細(xì)胞無(wú)色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述，其中不正確的是（ ）

①越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件�、诩�(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的特征之一�、郯┘�(xì)胞中自由水含量較正常的細(xì)胞低　④當(dāng)人體缺水時(shí)，血漿的滲透壓會(huì)降低，從而產(chǎn)生渴覺

A．①④ B．①③ C．③④ D．②④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的學(xué)習(xí)中，我們制作了果酒、腐乳、泡菜，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）人類使用釀制葡萄酒的微生物主要是酵母菌，酵母菌繁殖的最適溫度是_________；酒精發(fā)酵一般將溫度控制在__________________。

（2）葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是__________________________________________。

（3）腐乳制作過(guò)程中，在多種微生物的作用下，普通豆腐變成風(fēng)味獨(dú)特的腐乳，其中起主要作用的是_____。

（4）常見的乳酸菌有_____________和___________。酸奶的制作常用___________。

（5）泡菜腌制時(shí)間過(guò)短，容易造成_______，亞硝酸鹽含量增加，在特定條件下，轉(zhuǎn)變成致癌物________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述正確的是（ ）

A.不同種生物細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值相同，它們的代謝強(qiáng)度就相同

B.癌變細(xì)胞和衰老細(xì)胞內(nèi)的水分減少，新陳代謝速率減慢

C.給水中毒患者注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%的鹽水，是為了降低細(xì)胞外液的滲透壓

D.血漿pH維持相對(duì)穩(wěn)定，與它含有的HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)

 

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