下列有關蛋白質的敘述錯誤的是（　�。�
A、人體內環(huán)境中存在胰島素、生長激素、抗體等蛋白質物質
B、流感病毒利用人體細胞的核糖體合成自身的蛋白質
C、人體饑餓時，蛋白質的分解可能會加強
D、細胞內氨基酸的種類和數(shù)量相同的蛋白質是同一種蛋白質
考點：蛋白質的結構和功能的綜合
專題：
分析：蛋白質結構多樣性的原因有四種：氨基酸的種類不同、數(shù)目不同、排列順序不同，蛋白質的空間結構不同．結構決定功能，蛋白質的功能有：結構蛋白、催化作用、調節(jié)作用、免疫作用、運輸功能等．
解答： 解：A、激素產(chǎn)生后需要經(jīng)過體液運輸?shù)饺砀魈帲贵w主要存在于血清中，故A正確；
B、病毒只能寄生在活細胞中，利用宿主細胞中的氨基酸作為原料，宿主細胞的核糖體，合成病毒自身的蛋白質，故B正確；
C、人體饑餓時，體內血糖含量減少，此時蛋白質也可作為能源物質分解為生命活動提供能量，故C正確；
D、蛋白質的氨基酸的種類和數(shù)量相同，但是氨基酸的排列順序可能不同，蛋白質的空間結構也可能不同，故D錯誤．
故選D．
點評：本題考查了蛋白質結構和功能的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關生物代謝的問題．
圖A表示細胞代謝的某些過程，圖中數(shù)字代表物質，a、b、c代表細胞器；某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設計了由透明的玻璃罩構成的小室（如圖B所示）．請回答下列問題：

（1）圖A中結構a為液泡，c的名稱最可能是
 
．
（2）圖A中物質②是
 
③是
 
④是
 
，葡萄糖→③過程中還能產(chǎn)生的物質是
 
 和
 
．
（3）將B裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖C所示曲線，那么影響小室內植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是
 
；裝置刻度管中液滴移到最右端是在一天時間中的
 
點．
（4）在C曲線上e與f相比，e點時刻C3的合成速率
 
，與b相比，a點形成的原因可能是
 
．
（5）如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設置對照實驗？對照實驗：
 
．
（6）若在單位時間內，實驗組讀數(shù)為M，對照組讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春．”宋朝詩人朱熹在這里給我們描繪了一幅絢麗的春景圖．由此我們仿佛看到，春天的原野東風和煦，楊柳依依，鮮花盛開，蝴蝶飛舞…．當你陶醉于這美麗盛景時，是否想過，蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后，既可發(fā)生花粉萌發(fā)、花粉管伸長、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應；若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會發(fā)生這一系列反應．該現(xiàn)象能很好地說明細胞膜（　　）
A、主要由脂質和蛋白質組成
B、可將細胞與外界環(huán)境分隔開
C、控制物質出入細胞的作用是相對的
D、進行細胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于動物獲取化學信息的感受器是（　�。�
A、雄蛾的觸角
B、人的前庭器
C、響尾蛇的頰窩
D、魚類的側線器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

一般來說，細胞分化不會導致下列哪項發(fā)生差異（　　）
A、細胞的形態(tài)和功能
B、細胞的遺傳信息
C、細胞器的種類和數(shù)量
D、細胞的RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

噬菌體是一類細菌病毒．下列關于噬菌體侵染細菌實驗的相關敘述中不正確的是（　�。�
A、為確認何種物質注入細菌體內，可用 32P、35S 分別標記噬菌體的 DNA 和蛋白質
B、過程的“合成”階段，噬菌體 DNA 作為模板，而原料、ATP、酶、場所等條件均由細菌提供
C、該實驗證明 DNA 是主要遺傳物質
D、若用32P 對噬菌體雙鏈 DNA 標記，再轉入培養(yǎng)有細菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復制 n 次，則含32P 的 DNA 應占子代 DNA 總數(shù)的 
1
2
2n-1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列依次敘述了染色體結構變異和染色體數(shù)目變異，其中正確的是（　�。�
A、四分體時期發(fā)生的交叉互換和單倍體育種原理
B、染色體上出現(xiàn)了人工重組的外源基因和結核桿菌的染色體數(shù)目增加
C、鐮狀細胞貧血癥發(fā)生的原因和無籽西瓜發(fā)生的原因
D、染色體的長度變化和染色體組成倍地增加或減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學家期望將病毒群引誘到人體陷阱細胞中，以防止病毒發(fā)生增殖，該方法將給人們戰(zhàn)勝很多疾病（如AIDS）帶來希望．HIV通過細胞表面的CD4識別T細胞（如圖甲），如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過的紅細胞（如圖乙），也會被HIV所識別入侵．HIV在紅細胞內無法完成復制增殖，最后隨紅細胞的死亡而被清除．

（1）圖丙簡單表示HIV的化學組成，其中小分子a 到大分子A 的過程主要發(fā)生在
 
細胞中．HIV進入人體后，在人體的免疫應答過程中，不能特異性識別HIV免疫細胞是
 
．
A、吞噬細胞           B、T細胞               C、B細胞           D、漿細胞             E、效應T細胞           F、記憶細胞
（2）人類成熟的紅細胞之所以能成為“細胞陷阱”，從結構角度看原因是其不具備細胞核和
 
等結構，無法提供HIV增殖的條件．
（3）CD4是HIV識別T細胞的重要特征物質，該物質最可能的成分是
 
．
（4）如果HIV中決定某一性狀的一段RNA中含堿基A19%、C26%、G32%，則通過逆轉錄過程形成的雙鏈DNA含堿基A的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

白色鏈霉菌是一種放線菌，產(chǎn)生的鏈霉素可抑制細菌細胞內的轉錄過程，其細胞壁的主要成分是肽聚糖．高產(chǎn)營養(yǎng)缺陷型白色鏈霉菌（A種）不能在缺乏賴氨酸的培養(yǎng)基中正常生長，但能耐受高滲透壓的環(huán)境；低產(chǎn)白色鏈霉菌（B種）可以在缺乏賴氨酸的培養(yǎng)因中正常生長繁殖，但不能耐受高滲透壓的環(huán)境．有人將A、B兩種白色鏈霉菌進行細胞雜交，獲得了鏈霉素產(chǎn)量比野生菌株大5～6倍的新型菌種．請回答下列問題：
（1）利用白色鏈霉菌進行細胞融合時，首先應使用
 
去除菌體的細胞壁．將獲取的
 
保存在等滲溶液中待用．
（2）實驗室中，可以采用
 
 （至少寫出兩種）等多種方法誘導甲，乙兩種白色鏈霉菌的原生質體融合．
（3）若原生質體均為兩兩融合，可將融合雜交后的細胞置于
 
，培養(yǎng)基中培養(yǎng)，就可篩選出符合人們要求的細胞，該細胞為
 
 （用字母表示）．
（4）在選育出合適的菌種之后，要將其接種到發(fā)酵罐內發(fā)酵．在發(fā)酵過程中，應及時檢測菌數(shù)與產(chǎn)物濃度，同時要不斷通入無菌空氣．該過程中需要不斷攪拌的原因，除了可提高溶O2外，還具有
 
等作用．

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